共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
2.
杆塔基础作为送电线路工程的基础,在整个送电线路工程当中具有重要的作用,是整个施工项目的重点项目之一,因为塔杆基础的好坏会决定以后项目施工的进度,以及在施工过程中的安全问题,可见杆塔基础在送电线路工程的重要性,然而就目前的杆塔基础施工来说,仍存在一些不足之处,影响着整个送电线路工程的进行,文章从几种常见的送电线路工程塔基础出发,对送电线路工程杆塔基础施工的土石方施工、模板、钢筋、地脚螺丝安装以及混凝土的浇注做了有关研究,旨在为优化送电线路工程中的杆塔基础的建设提供参考。 相似文献
3.
近年来,在高层建筑基础施工、铁路和公路桥基工程、大型设备基础、挡土墙以及锚固工程等方面广泛应用钻孔灌注桩施工技术。文章简要介绍了钻孔灌注桩施工技术的一些特点。 相似文献
4.
全国文化信息资源共享工程是利用多种新型传播载体、通过数字图书馆发送和VOD点播等技术服务平台提供服务、实现资源共享的文化基础工程,介绍了共享工程的网络体系结构和两项关键技术,并结合工程实例对广西文化共享工程基层服务点设备的安装流程进行详细介绍。 相似文献
5.
当前,输电线路建设主要以架空线路为主.建设分为基础工程、杆塔组立以及架线施工.其中,基础工程是施工过程中的关键点,是整个线路的核心,承载着整个线路的力学性能.现阶段,基础工程主要有人工掏挖基础、台阶式基础、灌注桩基础等.灌注桩基础适用于地基出水量较大、地质松软等较恶劣的地质条件,广泛适用于施工建设中.本文通过对灌注桩基础的施工方法、质量控制关键点及灌注桩的检测分析与研究,旨在为输电线路基础工程建设提出新的参考,推动输电线路灌注桩基础施工质量的控制. 相似文献
6.
中国绿色照明工程自1996年10月正式启动以来的两年中,重点放在了“绿色照明”的公众宣传、标准制订、基础调查、政策研究等一系列基础工作上。这在中国绿色照明工程的启动和初始时期 相似文献
7.
8.
基于输电线路对电力系统的重要性,简介了电力工程输电线路施工技术,从施工中各个分项工程出发,介绍了塔杆工程、基础处理工程和输电线路的检修工程以及线路架设等方面的工艺和施工方法,并分析和阐述了输电线路的一些施工新技术。 相似文献
9.
旨在改变农村封闭落后状况的广播电视村村通工程取得巨大进展,截止2011年,我国广播、电视人口综合覆盖率分别达到96.31%和97.23%. “村村通”工程是农村重大公益性事业基础设施建设, “村村通”工程的实施对加强农村社会主义精神文明建设、普及科学文化知识、提高农民素质、推进扶贫工作、提高农村居民生活水平和生活质量发挥着重要的作用.但“村村通”工程,目前存在建设得多,管得少,为了使广播电视村村通工程能够真正通、长期通、永久通,成为一项把党和政府的声音送入千家万户的政治工程、扎实推进农村精神文明建设的基础工程、深受广大农民群众欢迎的民心工程. 相似文献
10.
文章以白鹭湾项目为主要研究对象,针对工程项目的特点、重点与难点,阐述了别墅区多重复杂基础标高施工技术,分析了建筑物定位和基础测量放线方法以及基础和主体部位的施工工艺,为相关工程提供参考。 相似文献
11.
12.
近几年,CDIO作为一种新的教学形式,受到了许多工科教师的青睐。以“C语言程序设计”为例,讨论开展CDIO课程教学改革的实施过程,并对学生的学习方法、实践内容、学习效果加以改进。结果表明,CDIO模式下C语言程序设计课程,提升教学效果,增强互动,为后续开展CDIO教学活动奠定了基础。 相似文献
13.
CDIO教学模式是以软件项目为载体的、以在实践能力上的培养为目标的,积极倡导项目与学习相结合的教学模式,就目前软件工程的课程教学理论与实验实践间的脱节问题,相对应的提出了CDIO教学模式对软件教学课程中的改革,从理论、实验与考核上进行浅入分析、实验最终确立CDIO教学模式在软件的理论改革上是确有实际效果的,为实践教学开辟了一条新的途径. 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
CDIO是国外先进的工程教育理念,通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才。"数据结构"作为计算机学科的一门核心基础课,提高教学质量尤为重要。本文从CDIO教学模式的理念和方法出发,在如何提高"数据结构"课程教学效果的基础上,重点阐述了在教学活动中贯彻"做中学"的"内容设置主线化,实践设计层次化,知识讲解案例化,课内课外协作化,实战演练一体化"的教学模式,从而改进教学方式方法,提高了教学质量和教学效果。 相似文献
19.
20.
在加快建设发展新工科的背景下,针对现有的电子信息专业实践教学方式的弊端,提出了基于OBE-CDIO模式的实践教学体系改革与探索。该实践教学体系根据OBE模式明确了专业实践教学的目标导向,根据CDIO理念改进了实践教学过程和考核机制。结合OBE-CDIO的教学模式,将教学过程和考核机制与新工科建设的总体思路相对应,在新形势下积极培养符合新工科建设要求的创新型人才,有利于高等院校一流专业建设、一流人才培养。 相似文献