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结合教学实践，探讨大学物理教学中采用多媒体技术的必要性，分析媒体组合的选择及多媒体教学的优越性等。 相似文献
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《徐州建筑职业技术学院学报》2019,(2)
"课程思政"主要是指将高校的全部课程与育人教育结合起来,在传授知识的同时引导学生树立正确的价值观和世界观,构建全课程育人的格局.大学物理作为高等院校理工科的公共基础课,需要顺应"课程思政"理念的要求改进教学方法与策略,完善和修订教学评估体系,具体体现在结合学科及专业特点从教学目标制定上、教学内容选取上以及教学效果评价上逐步渗透和强化基础课的育人功能.以大学物理的教学实践为例,通过具体方法提出了适合大学物理课程实施"课程思政"的有效途径. 相似文献
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对大学物理实验教学中存在的问题进行了分析和研究,结合河南工程学院物理实验教学的现状,对实验课的教学内容、教学模式和测评方法进行了探索性的改革,阐述了通过大学物理实验教学改革来培养学生综合实验素质的具体方法. 相似文献
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对大学物理实验教学中存在的问题进行了分析和研究,结合河南工程学院物理实验教学的现状,对实验课的教学内容、教学模式和测评方法进行了探索性的改革,阐述了通过大学物理实验教学改革来培养学生综合实验素质的具体方法. 相似文献
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基于个性化教育理念,结合学科特色,深入探索了大学物理课程教学改革方案,在课程定位和课程目标、课程体系和内容、教学实施方案的确定、教学资源的开发与利用、方案评价等方面进行了研究及实践,取得了较为系统的大学物理课程改革方案. 相似文献
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参与式教学是一种将学生放在教育教学活动的主体位置,教师通过组织、设计活动形式,全面调动学生积极参与、创造性学习与发展的教育理念、教育模式.文章解读了参与式教学模式的内涵,分析了在大学物理中实施参与式教学改革的必要性,讨论了大学物理参与式教学改革的具体实施方法,以寻找适合当前创新型人才培养模式的大学物理的教学方法. 相似文献
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浅谈大学物理实验教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为了进一步加强高职高专学生的动手操作能力及响应学校新课改的要求,我们对大学物理实验的教学方法、实验内容及考核方法等进行了全面改革,并且实行了物理实验室的网络化,在一定程度上增强了实验室的对外开放性。促进了教与学的相互提高,在很大程度上调动了学生学习的积极主动性,使得学生的实践能力、创新能力等得到了明显的提高。 相似文献
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王栋 《长春理工大学学报(自然科学版)》2010,(12):173-174
随着科技日新月异的发展与进步,在新的时代背景下,我们需要不断探索和改革高等教育人才培养模式。大学物理实验作为大学生在进入大学后的首门科学实验课程,对于理工科学生的培养具有举足轻重的作用。因而大学物理实验教学应该不断改革和创新,其中包括教学方法的革新、建立适合科学发展进步的新课程体系以及选取契合现代科学发展需求的教学内容等。 相似文献
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王晓初 《沙洲职业工学院学报》2000,3(2):44-46
大学物理实验课程教学改革的总的指导思想是：以“加强基础,重视应用,提高素质,培养能力,开拓创新”为核心,突破原有的课程界限,建立新的物理实验教学体系。大学物理实验的教学重点是突出实验的物理思想和理论与实际的联系。按循序渐进的原则,在逐步提高学生动手实践能力的基础上,努力营造一种进行科学实验雏形的环境和氛围。 相似文献
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对机械专业测试技术课程教学体系改革的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
本文针对机械工程类测试技术课程的教学内容、教学方法、手段等进行了研究和实践,并就如何提高本课程的教学质量,加强学生应用能力和创新能力的培养,提出了自己的看法。 相似文献
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《计算机接口编程技术》是我系重要的一门专业基础课,本文主要阐述了该门课程在教学内容、教学方法与手段以及课程考核方式改革中的具体实施情况以及存在的创新点。 相似文献
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随着多媒体技术的发展和社会信息化程度的不断提高,我国中小学教学岗位对师范生提出了更高的要求。为了满足社会需要,高等师范院校不断投资兴建新型的多媒体机房。如何建设和维护新型多媒体机房,使其在高师院校计算机教学中发挥最大作用,将从多媒体机房主要功能、机房的安装与维护及具体实例三个方面来分析阐述。 相似文献
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吴志群 《重庆科技学院学报(自然科学版)》2003,5(1):30-31,50
多媒体技术及网络教育的发展给创新教育注入了活力。但要达到预期目的 ,在运用多媒体技术优化组合教学设计时 ,应注意界面设计合理 ;把握最佳作用点 ,启发讨论 ;突出交互作用 ;注重与传统方式教育的协调。 相似文献
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龙涛 《重庆科技学院学报(自然科学版)》2004,6(4):87-88
培养学生的创新意识、创新精神、创新能力是大学物理课程教学的根本目标,也是提高大学物理课程教学质量的有效途径.文章介绍了在大学物理教学过程中充实教学内容、改革教学方法及充分运用现代教学手段的一些做法和经验. 相似文献
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本文阐述了欲借助于多媒体的优势来提高教育教学质量和效率,必须先从怎样提高多媒体教学课件制作质量入手。多媒体教学课件制作应遵循＂形式要为内容服务＂的基本原则。提高教学课件制作质量可从精简课件教学内容,突出教学重点,选择合适的课件模板,注重文图设置布局,采用恰当的背景色和文图颜色搭配以及充分利用PPT的超链接功能等方面下功夫。 相似文献
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郑良璧 《江汉石油职工大学学报》2012,25(1):91-93
多媒体教学手段在历史教学中的运用,有利于将较多的知识信息以较丰富的感观形式再现于课堂教学中,大大增强了课堂教学的直观性和感染力。但要正确认识多媒体技术在历史教学中的辅助功能,必须坚持现代多媒体对历史教学目的的服务性;必须坚持多媒体运用增强历史课堂教学的实效性。多媒体技术在历史教学中的运用,要做到对内容的精选;要适度使用;要努力实现多媒体运用与传统教学的优势互补。 相似文献
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为适应电视技术发展和培养学生的需求＂,电视原理＂课程的教学改革研究势在必行。本文介绍了电视技术的发展,对课程内容、教学方法与手段的改革进行了讨论,以促进学生在深化理论知识的同时,提高学生分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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《大学物理学》课程多媒体教学的实践与探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
刘培姣 《武汉化工学院学报》2005,27(6):80-81,90
《大学物理学》课程是一门与实验和实际密切相关联的课程,适用于多媒体教学。文章阐述了多媒体技术在大学物理教学中的作用,多媒体课件的制作,多媒体课件应用过程中应注意的问题。 相似文献
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《检测技术与仪表》课程教学改革的探索与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应培养创造性、复合型高素质工程技术人才的需要，针对目前教学中存在的一些问题，将实践贯穿整个教学过程的始终，从教材的选用、编写、教学内容的取舍到实践环节、综合能力的培养以及教学模式的改革等方面进行了有益的探索和实践。 相似文献