标点说趣

完美而准确的语句离不开标点的正确使用。标点的不同使用会导致语意语境的完全不同，也引出了许多趣闻。     

轻轻推开标点那扇窗

<正>一些低年级的学生往往不会运用标点符号,最常见的是一段话中,都是逗号,然后末尾再来个句号,有的甚至一段话就末尾一个句号,更别谈体会标点符号所表达的不同语气了。如何帮助学生认识标点,正确使用标点呢?一、多种方法,了解标点1.亲身体验,感受奇妙为了能够引起学生对标点符号的兴趣,我决定让学生通过亲身体验来感受标点能够分节断句、表达语气的作用。我     

参考文献著录规则

包括本刊在内的我国大部分期刊普遍采用国家标准规定的顺序编码制的文献著录规则。所谓顺序编码制 ,是指对引用的文献 ,按它们在论著中出现的顺序 ,连续编码 ,将序号置于方括号内。在论著最后列出连续排列、与正文一一对应的文献 ,每一条文献都应作到项目完整、内容准确。而且项目内容次序及使用的标点应严格符合国标 (期刊的征稿简则 )的规定。注意 :文献项目之间使用的标点是具有特定意义的著录标点 ,不要用语言文字的标点符号的概念去理解。著录标点不得随意改动和省略参考文献著录规则     

亟需规范的语文教育资料改编现状与忧思——以“鲁迅与标点”轶闻为例

"鲁迅与标点"轶闻在从小学到高中的不同阶段的语文教育资料中都有出现,但编写者往往没有注明其出处。这种行为是不规范的,其流弊值得我们反思,既会助长歪风,又不便使用,还不利学生习惯养成。     

英文标点使用时存在的问题和对策

<正>一、学生使用英语标点时存在的问题在英语教学过程中,我发现学生在使用标点符号和正确理解标点符号的环节存在问题,这些问题突出的表现在以下几个方面。(一)乱用、滥用标点例如:【误】:I’m sorry,I won’t be a able to come.【正】:I’m sorry;I won’t be able to come.(二)标点符号单一有的书面表达通篇只使用逗号,结尾处才     

语文课堂不该忽视标点符号的作用

标点常常被人忽略,然而很多时它对文本感悟起到画龙点睛的作用。利用标点这一细小资源深入研究,通过回读标点停顿等方法运用,能发掘学生阅读深层体验、开拓创新写作之路,引领学生真正地亲历文本细读的有效与精彩。     

大型分岔隧道三维模型试验收敛变形的数码摄影测量应用研究

在模型观测面上设置测量标点,用数码相机拍摄实验各阶段测量标点位置,然后应用BP神经网络进行相片标点坐标变换,对各实验阶段的标点坐标进行识别、比较实现模型标志点的变形计算。将这一方法应用于某大型分岔隧道的施工开挖、加固过程的相似三维地质力学模型试验研究中,取得满意的观测成果,为三维力学模型试验收敛变形观测提供了一种新方法。     

英语插入语标点的用法探究

<正>插入语(Parenthesis)是把一个词、词组或从句添加到一个句子却不改变原句意义和语法的特殊成分,是句子的弱中断。插入语的语篇意义包括解释说明、引起注意、表明态度、转移话题、强调词句或承上启下等等。插入语给出的信息是额外的不是必要的。如果移除插入语,句子的剩余部分的意义依然明确,语法依然完整。在英语教学中如何正确使用插入语标点依然是难点。本文拟就英语插入语标点的用法进行一一     

重视标点,让课堂更“语文”

在一句话中,标点符号的位置不同将会使语句呈现截然不同的含义和情感。因此,学好标点符号是学生学好语文的基础,文章作者结合自己多年的教学经验,探讨了在小学语文教学中有效运用标点的策略。     

基于亚像素圆心检测法的变形监测技术

 通过分析当前应用于变形监测的图像处理技术,基于传统的灰度重心法和圆边缘检测法,提出改进的有标点中心定位法--亚像素圆心检测法。为验证其精度,设计对比试验,从标点尺寸、拍摄距离、光源强弱和标点运动状态4个方面,对比分析改进算法相对于传统算法的优越性,并得到改进算法的理论精度。同时,通过研究标点位移的特点,建立基于亚像素圆心检测法的变形监测技术,并设计试验,从拍摄距离、光源强弱、标点运动状态3个方面分析该技术的理论可行性。试验结果表明：有标点亚像素圆心检测法精度较高,在50 m拍摄距离内精度达1 mm(15 cm直径圆);基于该算法的变形监测技术对标点坐标变化敏感,在40 m拍摄距离内,识别误差控制在1.0 mm范围内,在25 m拍摄距离内,误差严格控制在0.5 mm内,可行性强。依托江西省石城-吉安(石吉)线B8标李家寨高边坡,进行现场试验,监测结果显示,监测误差与理论研究结果相符,表明新型监测技术具有较好的工程适用性。经理论研究与实践证明,该算法监测精度高、可行性强、工程适用性强、成本较低、可实时反馈监测信息。     

英语写作中一定要重视标点符号和大小写字母

<正>讲两个有趣的小故事:第一个故事:诗人海涅办了个诗刊。有一回,他收到了一份诗稿。作者写道:"编辑先生:我这个人不大拘于小节。只写了诗,标点请您给我补上。"诗人海涅马上给他回信:"亲爱的先生:以后你要写诗的时候,只需寄些标点来即可,诗我们会写。"或许有人会说:差几个标点也     

标点符号大战怪兽

<正>只听四号小牛皮皮臻昆得意扬扬地吹道:"咚咚咚……"伴随着沉重的脚步声,一只作文怪兽冲进了标点城,它猖狂地喊道:"啊哈哈,我要攻占标点城,当上标点城的国王!"标点符号们看到怪兽那锋利的牙齿、尖尖的爪子和张开的血盆大口,吓得四处逃窜。字典国王看到自己的子民被吓成这样,非常生气,便派出超级精英兵赶走作     

数字照相变形量测技术及其在岩土模型实验中的应用研究

数字照相变形量测技术(以下简称DPDM)是用高分辨率数字相机作为数据采集工具,利用图像分析方法,在计算机上实现变形量测与分析的一项先进的实用量测技术。与使用机械传感器和应变片等传统方法相比,DPDM在材料宏观、细观和微观结构变形观测中都具有突出的优越性;与X光层析成像、激光辅助层析照相、干涉成像与全息摄影等相关技术相比,则具有设备普及、操作简单和易于推广等特点,因此,它已逐渐成为现代实验力学中一项重要的量测手段,尤其对于岩土模型的全程渐进性变形观测难点问题与局部化热点问题等研究,具有十分重要的意义。首先,根据是否在实验模型上使用人工标志点,将DPDM方法简单划分为2类:标点法和无标点法,然后,利用图像相关、质心方法、双线性插值和四边形等参单元图像校准法,实现了两类方法的亚像元精度的变形量测。在重点研究的无标点法中,将复杂的岩土材料变形模式简化为平移和旋转2种形式,提出了图像相关三步搜索算法:粗搜索+平移细搜索+旋转细搜索,精度检验表明:15°旋转刚体变形量测,三步搜索算法和通常算法的标准方差分别为0.08和0.49个像素。设计开发了一套包含图像分析与结果可视化处理的应用软件系统GeoDPDM2D,为DPDM的应用提供了软件技术支持。标点法在含空洞粘土地基承载力实验中得到     

岩土工程数字照相量测软件系统研发与应用

为便于数字照相变形量测(DPDM)技术在岩土工程中的应用与推广,研究开发一套完整的数字图像分析与结果可视化后处理软件包。首先,根据观测目标上是否使用人工量测标志点,将DPDM分为两大类:标点法和无标点法,针对岩土类材料局部化变形特性,提出旋转加平动的图像相关分析三步搜索算法;然后说明基于等参四边形单元的坐标转换与变形解释方法,并介绍DPDM软件包的主要功能,讨论图像采集、量测精度、适用范围等应用关键问题。软件系统可为砂土、黏土、钢筋混凝土、岩石等岩土工程常用材料的数字照相变形全程观测、演化过程以及局部化分析提供有力支持。最后,给出一个应用实例——侧向受荷桩模型试验。     

不可忽视初中生标点符号的规范使用

<正>标点符号是用文字来记录语言的辅助性工具,是文章中不可缺少的组成部分,它可以帮助文字准确表达意思和传达感情,因此,标点符号的作用不容小视。但是在教学中发现很多学生在标点符号的掌握上存在严重的问题,他们不了解常用标点符号的使用方法,有的学生不会规范使用标点符号。《语文课程标准》中对各个年级段的学生在学习和运用标点上提出了明确的要求,但     

80后,我为自己代言——致敬设计

正参与嘉宾01导火牛,独立设计师,原名谢洪波,导火牛设计工作室负责人02标点,独立设计师,原名陈星宇,标点设计工作室负责人03意境,独立设计师,原名张虎,意境设计工作室负责人话题背景关于80后,有太多太多的话题,社会各界在80后的身上做足了文章:幸福而脆弱一代、感伤而颓废的一代、无病呻吟的一代、永远跟着     

城市燃气GIS中清管模块的设计与应用

阐述城市燃气地理信息系统(GIS)中清管模块开发的背景、需求、设计思路、模块功能。通过该清管模块在实际清管作业、变形检测作业中的应用,验证清管模块具有录入设标点信息、指导控制清管器和检测器速度、预计清管器和检测器通过各设标点时间、自动计算实际球速等功能,可节省人力成本,提高作业效率。指出该清管模块的不足之处,给出了修正球速理论值与实际值之间偏差的方法和经验数据。     

PPP、GPS-PPK、大地水准面精化技术在勘界立标中的应用——以新疆巴尔鲁克山国家级自然保护区勘界立标工作为例

由于连续运行参考站系统未能完全覆盖高山、沙漠地区,考虑利用精密单点定位、GPS-PPK和大地水准面精化技术,完成新疆地区自然保护区勘界立标工作。通过收集塔城自然保护区已有资料,在不同区域采用RTK与PPK相结合的模式进行标点测量,针对保护地勘界的涉及的差分信号缺失问题,采用与GPS连续运行参考站（IGS站）联测方法,保障了定位精度。     

小学语文标点符号教学提升策略

标点不仅仅是符号,同时也是和文字内容一样重要的文字表达要素。在小学义务教育课程标准当中,对于小学教育而言,不同年级都有相应的标点符号教育要求。但是因为传统教育习惯的影响,导致在标点符号方面的教育效果并不是非常理想,整体教学效果较差。对此,为了更好地推动小学语文教育发展,简要分析小学语文标点符号教学提升策略,希望可以为相关教育者提供理论性帮助。     

滑模施工导电线锤及吊挂装置

滑模施工垂直度控制是施工中重要环节。近年来除采用激光铅直仪等先进方法进行控制外,施工中采用导电线锤装置同样具有明显效果,该方法简单易行,可随时将偏差情况通过信号装置反映到液压控制台上,即随时采取纠正措施、施工中具体做法如下: 施工前在构筑物地面指定部位设立标点,在标点上安设触点盘装置,触点盘分别设八个或四个方位触点,各触点分别有导线连通