高职高专"电厂热能动力装置"专业的教学改革与实践

本文从教学改革背景、教学改革的目标和指导思想、教学改革的思路及方案等多方面对高职高专"电厂热能动力装置"专业的教学改革进行了分析和研究.     

“电机学”课程教学改革探讨

针对"电机学"课程在教学过程中存在的问题,结合"电机学"的学科特点,讨论了"电机学"课程教学改革的动因和教学改革的理念,从教师作用、教学内容、教学手段、教学环境方面详细阐述了教学改革的细节,并进行了分析。     

中澳“电路原理”课程教学改革的初步探索

本文从课程定位、课程教学内容、课程教学手段和方法、课程考核评价等方面入手,对中澳"电路原理"课程教学改革进行了初步探索,对教学改革的初步效果进行了总结。希望能为中澳"电路原理"课程教学改革提供一些参考。     

"教、学、做"一体教学模式在"泵与风机"课程中的应用

课程建设与改革是提高教学质量的核心,也是教学改革的重点和难点.改革教学方法和手段,融"教、学、做"为一体,强化学生能力的培养,是高等职业教育教学改革的一项重要内容.本文着重阐述了在高职"泵与风机"课程教学中"教、学、做"一体的教学改革方法.     

独立学院“数字电子技术”课程教学改革的初探

本文分析了当前"数字电子技术"课程教学过程中存在的问题,结合现代电子技术发展的需求,从教材、教学内容、实验教学等方面阐述了课程教学改革的思路和设想,特别是引进了EDA技术,并且从学校已经实行的教学改革效果上分析了"数字电子技术"课程教学改革的必要性和可行性。     

依托项目有效推进专业基础课程教学改革

随着高职示范性院校和精品课程、专业教学资源库的建设,许多学校都时专业课程进行了"以行动为导向"、"项目化教学"等改革.并且取得了一定成效,然而,专业基础课程的教学改革才刚刚起步.通过"机械设计基础"课程项目化教学的实践,探讨专业基础课程教学改革的途径,为高职教育教学改革提供参考.     

“高电压技术”课程教学改革探讨

针对电力系统及其自动化专业的专业课程"高电压技术"进行教学改革的探索.讨论了该课程的特点,提出了"启发式"组织教学内容、"研讨式"充实教学过程和"尝试式"激活实验教学环节的教学改革方法.     

心理活动课在高师“公共心理学”教学改革中的运用

"公共心理学"教学改革是人们关注的热点问题,结合教学目标、教学内容和教学方法的改革,从心理活动课的角度提出了如何进行"公共心理学"教学改革,并对这一改革进行了评价。     

建筑环境与设备工程专业“工程热力学”课程改革探索

突出了建筑环境与设备工程专业开设"工程热力学"课程的重要性,分析了课程教学的现状及弊端,介绍了"工程热力学"课程教学改革的实践,从提高教师专业素养、加强青年教师工程意识、精雕教学技巧以解决课程概念多和公式多的难点、从多途径增加教学辅助手段等方面着手探讨了教学方法的多样性。总结了教学改革的效果,提出"教"、"学"两方面互相配合、全面培养学生的综合能力是改善课程教学改革的目的所在。     

“结构力学”教学改革中教师引导问题研究

"结构力学"教学改革各个环节中都存在教师引导问题,为了使"结构力学"教学改革顺利开展且更有成效,必须重视教师引导。通过分析,教师引导需要教师和学生双方配合才可以充分发挥良好的推动作用,合理的教师引导不仅可以提高学生学习"结构力学"的积极性和主动性,而且可以提高教师的自身修养和业务水平,最终达到"结构力学"教学改革的目的。     

信号处理课程群专业课“语音信号处理”的改革实践

结合中国矿业大学信号处理课程群的建设,介绍了其中的专业课程"语音信号处理"的教学改革。首先说明了"语音信号处理"在课程群中的地位,然后从理论教学方法、实践教学环节及教学网站的研制与应用等几个方面阐述了教学改革的思路和内容。该课程的教学改革对课程群建设起到了非常重要的作用。     

“实变函数”课程教学改革探讨

"实变函数"是大学数学专业本科课程中的一门重要基础课。深化"实变函数"课程教学改革是大学数学专业发展的需要、是社会发展的需要、是推动素质教育的需要。从教学内容、教学方法和考核方式三个方面探讨了"实变函数"课程的教学改革。     

“工程力学”教学质量提高与改革的几点建议

以"工程力学"课程为例,提出了"工程力学"教学改革的几点建议。结合教学改革实践,介绍了在"工程力学"课程体系、教学内容、教学方法改革以及教学队伍建设等方面的做法。     

"电力电子技术"课程教学改革的探索和实践

教学改革是一项长期的教学研究工作.在"电力电子技术"课程中,结合教学实践,从教学内容、教学方法和教学手段、实践环节等方面探讨了本课程的教学改革.     

“汇编语言程序设计”课程教学改革探索

"汇编语言程序设计"是计算机及相关专业的专业基础必修课。分析了目前课程教学中存在的问题,根据课程的目的和任务,结合教学实践,从教学进程、教学内容、教学方法与实践教学改革等方面探讨了"汇编语言程序设计"课程教学改革的基本思路与策略。     

基于卓越计划的“计算机辅助设计”课程教学改革与实践

教学改革不仅要有知识的更新,也要有科学的教学内容和方法,优化考核方式,实现对学生的真实评价和教学质量的不断提高。结合车辆工程"卓越计划"专业汽车计算机辅助设计课程的教学改革与实践的研究,从确立课程目标、优化教学内容与方法、设计考核方式、分析教学效果等方面进行了改革与实践,分析并评价了教学改革的结果和成效,实现"教+学+习—认证"三位一体的教学模式,为进一步深化教育改革和提高教学质量做了深入的探索。     

电子信息类专业"计算机网络"课程改革的探讨

提出了"计算机网络"课程教学中存在的一些问题,从授课内容、教学方法、教学手段、实验教学、考核方式等几个方面进行教学改革的探讨.通过教学改革来提高"计算机网络"课程的教学质量,以培养高素质的综合性人才.     

“大气污染控制工程”课程教学改革与优化

本文对"大气污染控制工程"课程的教学改革进行了探索,即从教学内容、教学方法、考试方式等方面进行改革。通过教学改革,取得了较好的教学效果。     

基于工程素质的“桥梁工程”课程教学改革

工程能力是工程师最重要、最基本的素质之一,也是高等院校工程教育的薄弱环节。"桥梁工程"是土木工程专业一门重要的专业主干课程,也是一门实践性很强的课程。要适应新形势下课程教学的需要,培养学生的专业素质以及工程创新和实践能力,该课程的教学改革就势在必行。针对"桥梁工程"的课程特点,在分析课程教学现状的基础上,从教学内容、教学方法和考核方式等方面,探讨了基于工程素质培养的"桥梁工程"课程教学改革的途径和方法,为新形势下该课程的教学改革提供了参考。     

自动化特色专业控制类专业课程改革探讨——以"计算机控制技术"课程改革为例

"计算机控制技术"是自动化专业的一门主要专业课,在专业课程体系中占有很重要的地位.以自动化特色专业课程建设中"计算机控制技术"课程为例,阐述了教学改革的指导思想,并从教学内容、教学方法、实践教学及考核方式等方面探讨了教学改革的一些措施及取得的效果,为深化该课程教学改革奠定了基础.