会计本科案例库构建及案例教学思考

本文分析了会计本科案例库构建与案例教学法运用的必要性,论述了会计案例库构建的原则,阐述了财务会计类课程群、成本管理会计与财务管理类课程群的会计案例库构建的内容,并从案例分析教学法、案例分组讨论法、案例模拟教学法探讨了会计案例教学法的具体方式,以期为会计本科案例教学提供参考。     

人文素质课程《音乐欣赏》的教学方法改革研究

在高职院校开展人文素质课程教学方法的改革研究,对于提高高职院校人文素质课程教学质量有着较大的现实意义。综合应用多媒体教学法、社会实践教学法、情感教学法、案例教学法、启发教学法、讨论教学法等,对于提高高职人文课程教学效果有着重要意义。     

专业学位硕士研究生案例类课程PBL教学法的探索与实践

针对专业学位研究生课程教学方法陈旧、课程内容联系实际不强的问题,提出案例教学与PBL教学法相结合的教学方法。以地下工程施工案例分析课程为例,从课程内容整合、教学案例设计和PBL项目设计、计划制定、活动实施、成果交流与活动评价等方面详细阐述了案例类课程PBL教学法的实施过程。实践表明,PBL教学法能很好适应专业学位研究生案例类课程教学的要求,可以显著提高学生的自主学习与探究能力、工程实践能力与创新能力,也有利于培养学生的创新精神与团队合作精神。     

案例教学法在跨学科课程教学中的应用探析 ——以《建筑设计基础》为例

作为一门跨学科课程,《建筑设计基础》课程与人类现实生活的发展相适应,其教学内容也要与时俱进,不断更新。为切实提高课程教学效果,需要将案例教学法引入《建筑设计基础》课程的教学过程中。文章在阐释为何实施案例教学法、分析案例教学法所面临的困境的基础上,提出了提升案例教学实效的策略,即加强案例库建设、提升教师案例教学能力、激发学生参与积极性。     

建筑学专业建筑结构课程教学改革的探索

本文根据目前建筑学专业建筑结构教学的现状,阐述了优化教学内容和改革教学方法、课程考核方法的必要性。从建筑学专业特点入手,分析了建筑结构课程从整体结构到具体构件的教学内容和概念设计的重要性,同时分析了多媒体教学法和案例教学法在建筑结构课程教学中的重要作用。     

案例教学在资本运营课程中的应用研究

资本运营课程具有很强的综合性与实践性,比较适合运用案例教学法开展教学。基于教学实践探索,从教学目标设立、教学案例选择、学习动机激发、课堂教学控制与教学效果评价等方面探讨了案例教学在资本运营课程中的应用。经实践,资本运营课程案例教学的实际效果基本上达到了预期,但还需要把案例教学在资本运营课程中的应用推向深入。     

由“泰铢危机”解读“一案到底”教学方法在国际金融学中的应用

"一案到底"教学法有别于传统的案例教学法,它更加注重培养学生的综合运用能力、学习自主性与创造性,倾向于引导学生以全局的角度审视和解决实际问题,并以此来提高学生的分析与综合运用能力。本文对"一案到底"教学法的内涵进行了概括,阐述了"一案到底"教学法在国际金融课程教学中实施过程,并以该课程中"泰铢危机"案例为例探讨了"一案到底"的具体应用及改革策略。     

案例教学法在建筑装饰设计课程中的运用初探

建筑装饰设计是一门实践性、综合性很强的课程,传统的教学方式存在着许多弊端,学生学习效率低下。为解决这一问题,指出了传统教学法的不足,从课程本身及外部条件等方面分析了实施案例教学法的可行性;并且从案例的选择与优化、知识模块的重组、案例教学的流程等几方面论述了案例教学的实施方法。对案例教学法在该课程中的运用进行了初步的研究。     

案例教学法在高等混凝土结构理论上的运用

介绍了案例教学法的特点,从教学案例编写选择、课前准备、课堂讨论、课程总结等方面,阐述了案例教学法在高等混凝土结构理论课程中的运用,并分析了案例教学过程中应注意的问题,有利于培养学生的实践能力。     

职业院校《财务分析》课程中案例教学法的应用

案例教学法是将经济生活的真实案例引入教学中,用于激发学生的学习兴趣提高学生实践能力的一种教学方法。文章以职业院校《财务分析》课程教学为例,从案例教学的特点、职业院校学生特色及《财务分析》课程特点几个角度分析案例教学法的适用性,并分析了《财务分析》案例教学的具体实施步骤,最后提出应用案例教学法在教学过程中应该注意的问题。     

高职教育课程改革的探索与实践

课程改革是教学改革中的重点和难点 ,也是教学改革最终必须解决的问题。改革涉及到课程体系、课程内容、教学方法和手段、教学质量评价等内容的改革。本文通过对高职教育课程改革的探索与实践 ,提出了若干观点和看法     

《建筑模型》课程教学初探

《建筑模型》是本院建筑学系设置的重要专业基础课之一。研究此课程目的旨在加强建筑学的基础教育,深化课程改革。文章从这门课程设置的意义、主要教学特点以及课程开设以来取得的教学经验等方面展开梳理和分析,总结出一套有特色的建筑模型课程的教学和训练的方法。     

水泵与水泵站课程实践教学改革研究

水泵与水泵站课程是给排水科学与工程专业重要的专业基础课程,具有较强的实践性与理论性。然而在实际教学过程中普遍存在过分依赖书本、注重理论、忽视理论与实践相结合的教学方法。文章针对南京工业大学水泵与水泵站课程教学实际情况,详细介绍了该课程的教学特点,主要从凝练重点、突出难点,课内的实践情景式教学,课外的实践教学,加强课程设计的实践性,在创新型实践教学中培养创新能力等五方面提出了课程教学改革方法,为深化教学改革、提高教学成效、培养学生分析和解决实际工程问题的能力和创新能力提供一种新思路。     

建筑物理课程建设探讨

文章以重庆大学建筑物理课程建设为例,介绍了该课程在教学内容、教学方式、教学手段和数字技术教学等方面的改革,以及在师资队伍、实验室、课程教材等方面的建设;总结了该课程建设后所取得的成果,指出了今后该课程发展的方向,为进一步提高该课程教学质量提供了重要保障。     

土木工程材料教学改革的探讨

分析了土木工程材料课程的特点,针对该课程教学中存在的问题,提出了通过教育管理体制改革、师资力量的全面培养、高校学生评分制度改革、试验课的教学内容和理论课的教学方式的改进等几个方面来进行教学改革,以达到提高教学质量、激发学生的学习兴趣、强化教学效果的目的。     

地方院校结构力学课程教学改革探索

在分析结构力学课程教学现状的基础上,结合课程建设的目标和专业发展的需要,以课程教学改革为背景,从教学内容、教学方法、实践教学及考核方式等几个方面探讨了提高结构力学教学质量的方法,为地方高校结构力学课程的教学改革与创新提供参考。     

基于CDIO工程教育理念的隧道工程教学改革

隧道工程是土木工程专业的核心课程,结合隧道工程课程的特点和教学目的,分析了传统隧道工程教学中存在的问题。通过学习借鉴CDIO工程教育理念,阐述了基于CDIO教育理念的隧道工程教学改革思路,提出了教学改革的具体措施。通过CDIO教学改革,突显了课程教学能力目标,更新了教学资源和教学内容,通过合理的课程项目,提高了学生学习积极性,培养了学生团队合作及沟通协调能力,完善了课程考核方式,在教学质量上取得了较好的成效,为土木工程人才培养的课程改革与教育实践提供参考。     

设计艺术史专题研究课程教学改革

文章以设计艺术史专题研究课程教学改革为内容,重点分析了在教学过程中存在的问题,以及传统文化在当前高校教育中缺失的原因;阐述了构建良好的课程体系的重要性,对艺术类研究生教学从课程设置、教学模式、教学方法等方面深化改革,为综合性大学艺术类研究生课程教学改革提出了较为合理的构想。     

浅谈土木工程专业工程流体力学课程教学改革

结合工作实践，针对工程流体力学课程的内容特点，从改革教学方法和教学手段等方面对工程流体力学课程教学改革进行了探讨，指出应上好“绪论”课，正确处理经典公式与推导的关系，优选问题，采用多媒体教学，以期促进工程流体力学课程改革。     

基于工程应用型人才培养的钢结构设计课程教学改革

对钢结构设计课程教学过程中存在的主要问题进行了分析,从教学内容、教学方法、软件教学、课程设计、毕业设计等方面提出了教学改革建议,并正式开展了系列探索实践,以提高钢结构设计课程教学质量和学生的工程应用能力,培养高素质的应用型专业人才。