新形势下大学生党员教育管理问题及对策探讨

如何建立和完善大学生党员教育的长效机制,促进大学生党员充分发挥先锋模范作用,是加强大学生党员自身建设的必然要求,也是新形势下创新高校学生党建工作的一项重要课题。当前大学生党员教育中存在一些问题,必须通过创新教育形式、完善监督机制、搭建活动平台等形式构建大学生党员教育的长效机制。     

新形势下大学生党员教育管理问题及对策探讨

如何建立和完善大学生党员教育的长效机制,促进大学生党员充分发挥先锋模范作用,是加强大学生党员自身建设的必然要求,也是新形势下创新高校学生党建工作的一项重要课题。当前大学生党员教育中存在一些问题,必须通过创新教育形式、完善监督机制、搭建活动平台等形式构建大学生党员教育的长效机制。     

新时期大学生党员教育的重点与机制创新

当前大学生党员教育面临着经济全球化、信息网络化、社会多样化、学生党员政治观念淡化带来的新挑战,必须切实加强大学生党员教育,要以理想信念教育为前提,宗旨教育为根本,先进性教育为抓手,并通过组织体系创新、教育制度创新、教育载体创新、考核机制创新等途径,培养和造就一支高素质的大学生党员队伍,确保党的事业薪火相传、后继有人。     

新时期加强大学生党员理想信念教育的对策探讨

大学生党员是大学生中的优秀分子,是我党新生骨干力量的重要来源之一,是党员队伍中最具生机与活力的群体。大学生党员理想信念教育是高校思想政治教育的核心。正确认识当前高校大学生党员理想信念教育存在的问题,通过把握大学生党员理想信念教育的基本思想,营造大学生党员理想信念教育的良好氛围,找准大学生党员理想信念教育的有力支撑,构筑大学生党员理想信念教育的保障等加强当代大学生党员理想信念教育具有重要的意义。     

基于学分制下大学生党员教育模式的调查研究

本文通过对昆明理工大学下属五个学院学生党员进行问卷调查和相关走访,对学分制下大学生党员教育现状进行研究分析,提出基于学分制下创新高校学生党员的教育载体,实现学生党员教育管理模式由以条为主转变为条块结合的教育管理新模式.     

基于学分制下大学生党员教育模式的调查研究

本文通过对昆明理工大学下属五个学院学生党员进行问卷调查和相关走访,对学分制下大学生党员教育现状进行研究分析,提出基于学分制下创新高校学生党员的教育载体,实现学生党员教育管理模式由以条为主转变为条块结合的教育管理新模式。     

构建大学生党员后续教育培养新模式——以扬州大学旅游烹饪学院为例

大学生党员后续教育和培养是大学生党员发展工作的重要组成部分,是确保党员发展质量的重要手段。以扬州大学旅游烹饪学院为例,探索了新的党员后续教育管理新模式,即整合多方优势资源,构建"党、关、社"三位一体的党员后续教育培养新模式。     

关于建立大学生党员先进性建设长效新机制的思考

本文对新时期如何构建大学生党员先进性建设长效机制进行研究,总结出大学生党员教育中全程教育、提供实践锻炼平台、坚持密切群众路线等三方面实践经验,提出建立党员管理、健全党内民主生活、制订党员激励制约等三种机制,研究这些实践及理论与建立大学生党员先进性建设长效机制的关系,提出进一步深化大学生党员思想教育工作的新思路.     

关于建立大学生党员先进性建设长效新机制的思考

本文对新时期如何构建大学生党员先进性建设长效机制进行研究,总结出大学生党员教育中全程教育、提供实践锻炼平台、坚持密切群众路线等三方面实践经验,提出建立党员管理、健全党内民主生活、制订党员激励制约等三种机制,研究这些实践及理论与建立大学生党员先进性建设长效机制的关系,提出进一步深化大学生党员思想教育工作的新思路。     

加强党的建设 做好党建工作

本文以辽宁机电职业技术学院党建工作为例,论述了党建工作的重要内容。提出搞好高校党建工作,要加强思想建设、组织建设、领导班子建设,在理论武装、制度创新、团结和谐上下功夫;要加强党员的教育管理与党员发展工作,加强大学生思想政治教育,进行有效的反腐警示教育。     

加强党的建设 做好党建工作

本文以辽宁机电职业技术学院党建工作为例,论述了党建工作的重要内容。提出搞好高校党建工作,要加强思想建设、组织建设、领导班子建设,在理论武装、制度创新、团结和谐上下功夫;要加强党员的教育管理与党员发展工作,加强大学生思想政治教育,进行有效的反腐警示教育。     

关于构建大学生党员主体机制的思考

在当前的大学生党员教育和管理中,党员往往被作为客体而非主体存在,影响了党员教育管理的实效性和党员先进性的发挥.在高校学生党建工作中构建大学生党员主体机制,有利于引导党员将党组织对大学生党员的要求转化为自身的思想品德和实际行动,从而保持党员的先进性.     

加强大学生党员教育与管理的若干思考

大学生党员是大学生群体的模范先锋,又是我党的后备军与生力军。大学生还未成熟的世界观、人生观、价值观受到西方价值观念的深刻影响,享乐主义、拜金主义与个人主义开始大行其道,而革命先烈们那艰苦奋斗、无私奉献、实事求是的优良作风与传统却被其抛之脑后。以大学生党员的教育与管理为切入点,从发展入党积极分子、培养预备党员以及党员的后续教育三个阶段来论述每个阶段教育与管理重点,使其保持大学生共产党员队伍的先进性。     

关于构建大学生党员主体机制的思考

在当前的大学生党员教育和管理中,党员往往被作为客体而非主体存在,影响了党员教育管理的实效性和党员先进性的发挥。在高校学生党建工作中构建大学生党员主体机制,有利于引导党员将党组织对大学生党员的要求转化为自身的思想品德和实际行动,从而保持党员的先进性。     

加强民族院校大学生党员理想信念教育探析

理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心.大学生党员是民族院校青年学生中的先进分子,是民族地区未来发展的骨干先锋.通过对民族院校大学生党员理想信念现状的调查分析,有针对性地提出加强和改进大学生党员理想信念教育的对策.     

基于期望理论构建大学生党员培养长效机制

《关于加强和改进在大学生中发展党员工作和大学生党支部建设的意见》(中办发[2005]14号)中提出,要以提高素质、增强党性、发挥作用为目标,建立健全新形势下大学生党员长期受教育、永葆先进性的长效工作机制。然而,目前对大学生的培养存在四重四轻现象,使大学生党员永葆先进性的内在激发力量不足,影响培养效果。以期望理论为视角,从激发大学生党员的内在动力入手,探讨如何构建大学生党员培养教育的长效机制。     

用周恩来精神加强大学生党员党性修养教育的思考

周恩来是当代大学生党员党性修养的光辉楷模。周恩来精神扎根于中华民族精神中,它与大学生党员党性修养教育的价值取向完美契合。面对大学生党员比例显著提高等深刻变化,用周恩来精神加强大学生党员的党性修养教育不仅具有诸多优点,而且有切实有效的实现途径。     

加强民族院校大学生党员理想信念教育探析

理想信念教育是高校大学生思想政治教育的核心。大学生党员是民族院校青年学生中的先进分子,是民族地区未来发展的骨干先锋。通过对民族院校大学生党员理想信念现状的调查分析,有针对性地提出加强和改进大学生党员理想信念教育的对策。     

医学高专学生党员后续教育体系的构建与效果初步评价

针对医学专科院校学生党员存在的普遍问题,提出应加强大学生党员的继续教育,并以某医学专科院校为例,阐述了该校大学生党员的继续教育实践,且在此基础上进行了调研,以期创新高校学生党员继续教育。     

90后大学生党员先进性建设的基本路径探讨

推进90后大学生党员先进性建设,建立90后大学生党员模范带头作用有效发挥的长效机制,必须大力加强理想信念教育,深化大学生党员的党性锤炼;完善教育培养模式,激励大学生党员更好地成长成才;健全大学生党员发展工作机制,实现数量和质量的协调统一;优化考核评价体系,促进大学生党员模范作用的发挥。