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教学设计 [教材分析] 本小节主要讲述了眼球的结构、视觉的形成等知识,并介绍了视力的矫正知识和眼的卫生保健常识. [教学对象分析] 学生在小学时已经学习过<眼睛的科学>,对眼睛的结构和视觉的形成已经有了初步的认识.而且,部分同学已经出现近视,因此,学生已经开始关心眼睛的卫生和保健知识.所有这些,为进一步的学习奠定了基础. 相似文献
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【教学内容】本课选自安徽省信息技术教材高中第二册第5章《制作研究报告》中第5.1.2节《介绍研究课题》,本节主要学习如何在演示文稿中制作标题。【教学目标】知识与技能目标使学生掌握在幻灯片中输入文字的方法。学会在幻灯片中插入艺术字。过程与方法目标通过学习和实际操作 相似文献
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【教材分析】电磁振荡、电磁场和电磁波的概念以及电磁波的发射、传播和接收等知识,是前面所学电磁学、机械振动和机械波等知识的继续和综合应用。核心是麦克斯韦的电磁场理论。【教学目标】 1.掌握电磁场和电磁波的基本知识2.渗透科学方法教育,注重能力培养⑴结合物理学史进行科学方法教育。⑵变演示实验为学生自己动手操作,培养学生观察、分析和实验能力。⑶通过网上自主学习培养学生的自学能力、信息素养、创新能力和归纳总结能力。文/王阳生【重点难点】电磁振荡的产生,麦克斯韦的电磁场理论。【教学方法】网络环境下的学生自主学习。… 相似文献
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初二学生已经基本掌握了Windows、字处理、幻灯片、网页制作以及简单的图片处理等知识。为了让学生能够灵活运用以上软件、将信息技术应用于学习和生活中,我设计了如下综合课。 【课 题】写作-故事集。【教学目标】◇学生在搜集小故事或者自己写故事的过程中锻炼能力。◇小组协调拟定题目,培养学生的协作精神。◇把手中的资料写成制作脚本——制作总体流程图和制作草图。◇培养学生利用计算机进行学习的意识。◇各组将文稿组合成“故事集”,体会分工合作取得的成果。【教学难点】◇教会学生运用信息技术灵活解决实际问题。◇有目的地… 相似文献
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【课时】1课时。【年级】小学六年级。【教学目标】使学生熟练掌握图块的操作技能,培养学生的自主学习能力、创造性思维能力,使他们养成在生活中认真观察、思考的良好习惯。【教学重点、难点】熟练掌握图块的操作技能。【课前准备】知识准备:学生已学会并熟练使用画图程序中的各种工具;小学自然课的试验要求以及试验现象。资源准备:画图程序;6幅用于完成任务的图片。 相似文献
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【案例背景】研究性学习和学科教学在我国基础教育课程体系中是两个相互补充、相互促进的板块。学科教学中所传授的知识和形成的学习能力是学生开展研究性学习的必不可少的基础,学科 相似文献
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一、教材分析【教学目的】知识目标:使九年级学生掌握写作中心理表现的技巧方法,并进行初步的运用。能力目标:1.对学生进行自主合作探究学习方法的培养。2.鼓励学生写真情实感。德育目标:培养学生丰富的情感,调动其爱心、善心,引导学生懂得感恩、奋进,并在作文中实现自然的表达 相似文献
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【教学目标】◇知识方面:电磁感应现象(了解);产生感应电流的条件和右手定则的内容(理解)。◇能力方面:学会分析、判断感应电流的产生;学会运用右手定则,判断感应电流的方向;重点是培养学生的概括能力和分析能力。◇德育方面:培养学生实事求是的学习态度及辩证唯物主义世界观。点评:教学目标是教学设计的指南针,作者设置的教学目标包含知识、能力和德育三个方面,说明至少从认识上实现了应试教育向素质教育的转变。【教学过程】导入新课演示:奥斯特实验。自从1820年奥斯特发现了电流的磁效应,人们很自然的想到“电”能生“磁”,“磁”能不能… 相似文献
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【教学目标】 1.新旧知识的衔接:鼠标的基本形状。 2.通过四个鼠标游戏,让学生在操作鼠标的同时,学会鼠标的基本操作:指向、单击、双击和拖拽。 相似文献
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教材沪版高中《生物》第二册第七单元《生物与环境》第三节:环境污染。教材分析本小节主要讲述了大气污染、水污染和噪音污染产生的原因、危害及防治方法,使学生能够理解环保的意义。对象分析在绪论中,学生已经知道生物学向宏观方面发展是研究生态系统问题,在“生态系统”一课中,又学习了生态平衡的概念。这些知识为本节课的学习奠定了基础。教学目标1.知识目标:识记环境污染的概念,了解大气污染和水污染产生的原因、危害及其防治的方法,了解中间污染形成的过程。2.能力目标:培养利用因特网获取知识的能力以及分析问题和解决问题的能力。3.… 相似文献
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胡伟 《中国信息技术教育》2010,(22)
[教法描述]
所谓课堂教学实践引入法,指的是教师以组织学生实践的形式引入本堂课的教学内容,通过实践目标和过程的精心设计,把教学目的、重点、难点和学生应该掌握的知识与技能以及情感态度方面的目标有机地糅合在课堂引入的实践活动中,通过实践引起学生注意、激发学习兴趣、形成学习动机、明确学习目标和建立知识间联系的教学活动方式. 相似文献
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邵向东 《中国信息技术教育》2004,(1)
教材
沪版高中<生物>第二册第七单元<生物与环境>第三节:环境污染.
教材分析
本小节主要讲述了大气污染、水污染和噪音污染产生的原因、危害及防治方法,使学生能够理解环保的意义.
对象分析
在绪论中,学生已经知道生物学向宏观方面发展是研究生态系统问题,在"生态系统"一课中,又学习了生态平衡的概念.这些知识为本节课的学习奠定了基础.
教学目标
1.知识目标:识记环境污染的概念,了解大气污染和水污染产生的原因、危害及其防治的方法,了解中间污染形成的过程. 相似文献
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张新琳 《数字社区&智能家居》2012,(3X):2066-2067
由于学生在知识能力、学习态度、学习方式、学习风格等方面总存在着较大的差异,传统的统一教学的方式已经不能满足教学需要。该文依据差异教学思想,从学生群体的各种差异进行分析研究,对计算机基础课程的教学内容方面进行了差异教学设计,以满足学生的学习需求,达到培养学生计算机应用能力、自主学习能力和解决问题能力的教学目标。通过实践和学生反馈来完善和论证差异教学思想的应用。 相似文献
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【年级】
小学二年级。
【课型】
音乐教学探究性学习课。
【教学目标】
●能用饱满的情绪、欢快富有弹性的声音及多种形式演唱歌曲《我的家在日喀则》;
●学会藏族踢踏舞基本舞步,并为歌曲伴舞。 相似文献
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新课程标准的实施,促进了小学语文教学的改革与发展,以学生发展为本,优化课堂教学构建高效语文课堂已经成为教师探究的热点问题。践行学生知识与能力,过程与方法,情感态度与价值观的三个纬度目标的实现,注重学生语文素养的养成,构建终身发展的知识能力结构,创设有效的教学情境,优化教学设计,彻底改变传统的学习方式,扭转语文教学费时多,效率低的尴尬局面,提高语文课堂教学的实效。本文对提高小学语文课堂教学效率问题进行了探讨。 相似文献
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教材分析:《现代顺风耳——电话》一节是人教版九年义务教育初中物理教科书第二册P160的内容。从教材内容上看,本节教材主要运用挂图和实物介绍了电话的两个基本组成部分:话筒、听筒的结构及工作原理;从教材知识体系上看,本节课综合了《声现象》和《磁现象》两章的重点知识,应用性较强;从教材编排意图上看,通过本节课的学习,有目的地锻炼学生把所学的知识和生产实际有机联系起来,重点培养学生运用理论探究实践的技能和良好习惯。教学目标:一、知识目标1.知道话筒、听筒的主要结构和工作原理。2.了解新型电话机的原理和发展趋势。二、能力目… 相似文献
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【目的】东数西算场景下的数据流通策略需要综合考虑能耗、成本、时延等各类系统优化目标,本文采用深度强化学习算法实现高效的数据分级和流转策略。【方法】首先对东数西算场景下的数据要素流通系统架构和关键业务逻辑进行分析,并基于数据分类分级、数据传输、数据服务等关键流程的控制因素,融合多类业务优化目标,构建系统优化的通用数学模型,最后通过深度强化学习实现问题求解和策略优化。【结果】通过系统仿真,与多种基线算法进行对比,验证了本文方法在收敛性、系统长期收益、目标均衡等方面的优势。【局限】本文中方法对相关系统进行了合理的简化建模,在生产中需要基于现有方法,结合实际系统进行策略分析和回报函数定义,以进一步提升方法的推广能力和应用效果。【结论】东数西算等复杂场景下,综合考虑多种业务优化目标,并通过深度强化学习等算法对数据流通策略进行优化,能够在保障服务质量的基础上,有效提升系统自身性能。 相似文献
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随着社会的发展和科技的逐渐进步,新的科学技术研究已经被广泛的应用,现代的教育手段也不断更新,结合科技的发展成果,呈现出了新型的教育模式,因此,作为对于学生视觉能力要求极高的美术课堂,与多媒体的结合对于美术课堂更是起到了极为重要的作用.而计算机媒体的应用,可以把老师讲授的知识转化成学生主动学习的知识,使得原本枯燥的学习变得丰富多彩,因此,在教学过程中,要充分利用现代的教学技术,不断丰富课堂的丰富性. 相似文献