浅议中专计算机教学方法和手段的创新

随着社会的不断的进步和发展,计算机成为人们工作和生活中必不可少的一部分,而社会的变革也使得计算机知识在不断的更新。在这种大环境下,中专的计算机教学过程中,传统的教学方式已经不能满足社会发展的需要,因此,必须对中专的计算机教学方式和手段进行全面的创新和改革,使中专的计算机教学的成果能适应社会高速发展的需要。本文将以中专计算机教学方法进行革新的必要性为基本点,对如何实现教学手段的创新进行探究。     

试论中专院校计算机教学改革策略

随着素质教育的推行,当前教育也开始越来越多的重视计算机的教学。因为当前社会发展的背景下,计算机已经成为人们生活中不可缺少的一部分,在社会的发展当中也开始扮演者更为重要的角色。当前中专计算机教学的目标也已经从简单的基础知识教学向培养学生的计算机能力转变。针对当前的教育环境,要对计算机课程进行教学改革,才能更好的满足教育目标的转变。本文主要针对中专计算机教学任务的改革展开叙述,分析我国中专计算机教学的现状,并且分析其中存在的问题和不足,力求找到改革的策略与途径。     

浅析中专计算机创新实践教育教学

本文在前人的研究基础上,结合实际统计研究分析对中专计算机教学目标和中专计算机教育教学中存在的问题展开分析,最后对中专计算机教育教学的创新性发展进行总结,为中专计算机教育教学的发展提供可行性的建议或意见.     

中专计算机教学的学生学习能力培养的探讨

现代的文盲已经不再是目不识丁的人,而是不具备学习能力的人。尤其是对于计算机课程而言,计算机信息技术飞速发展,而其课程内容永远都是滞后的状态,而中专技校更是以培养实用型人才为目标和优势,因此,中专计算机教学更应注重对学生学习能力的培养。     

浅谈中专计算机组装与维修课程教学有效性

"计算机组装与维修"是中专计算机应用专业学习的基石,也是当前计算机专业就业领域需求暴涨的知识体系之一。在中专计算机组装与维修教学中,常规的教学方法是满灌式教学模式。传统教学法对中专计算机学生而言显得更加枯燥无味,从而无法提高学习成绩。本文主要探讨中专计算机组装与维修课程教学的有效性。     

浅议中专计算机教学中学生思维的培养

计算机教学是中专教育的一门重要课程,旨在培养计算机人才,随着信息时代的带来,对信息技术人才的需求越来越大,要求也越来越高。因此,完善中专计算机教学,为计算机行业提供高素质信息人才,注重开拓学生的思维,本文就中专计算机教学中学生思维的培进行分析与研究。     

中专计算机教学方法和手段的创新思路研究

随着社会经济的不断发展,计算机技术在各种领域已经得到了广泛的应用,这就在很大程度上促进了社会的发展。然而随着计算机网络技术的快速发展,传统的计算机教学方式已经无法满足社会的需要,不能适应计算机的发展要求。因此,应该适时的对中专计算机教学方式进行创新与改革,从而保证教学的内容能够符合计算机不断发展的要求,促进学生计算机网络技术的提升。通过对教学方式与手段的创新,能够显著的提升学生的实践技能,促进中专计算机教学质量的进一步提升。     

试析中专计算机教学中如何提高学生能力水平

在以往中专计算机教学中比较重视理论知识,而忽视了对学生实际操作能力的培养,导致中专计算机专业毕业生在社会中就业中没有足够的竞争力。所以加强中专教学中学生能力的培养是非常必要的。本文主要对如何加强中专计算机教学中学生的创新能力、抽象思维能力、自学能力以及应用能力进行了深入的分析。     

自主学习策略在中专计算机教学中的运用

根据当前职业中专学生的特点,在中专计算机的教学中科学合理的运用自主学习策略,将非常有助于提高学生的学习积极性和自主学习能力,取得较好的教学效果。本文针对目前中专计算机教学中学生自主学习现状,对中专计算机教学运用自主学习策略的实践进行了初步探讨。     

谈中专计算机教学改革——关于中专计算机教学中的观念教学

本文主要阐述观念教学在中专计算机教学中的重要性,以及如何在中专计算机教学中实施观念教学。     

中专卫校计算机基础教学器械维护服务化发展分析

计算机技术在现代医疗器械的维护维修中有着重要的意义。中等卫生学校在医学教育方面不及高等院校,而计算机软件知识有很多方面涉及到医学知识,计算机专业人员又不可能懂医学知识,所以在使用计算机技术维修维护医院医疗器械方面,有其无可比拟的优势。就目前县乡级医院计算机管理现状提出计算机教学要适应市场需求,实施以“就业为导向”的教学目标。     

中专卫校计算机基础教学器械维护服务化发展分析

计算机技术在现代医疗器械的维护维修中有着重要的意义。中等卫生学校在医学教育方面不及高等院校,而计算机软件知识有很多方面涉及到医学知识,计算机专业人员又不可能懂医学知识,所以在使用计算机技术维修维护医院医疗器械方面,有其无可比拟的优势。就目前县乡级医院计算机管理现状提出计算机教学要适应市场需求,实施以"就业为导向"的教学目标。     

中职计算机基础教学探究

中职学校的学生毕业后基本上都是直接步入社会工作,中职学校计算机基础教学的目的就是让学生掌握基本的实际操作,具有良好的社会实践能力,能够为社会所需所用,中职的计算机基础的教学必须紧跟时代的变化,使所培养的学生成为社会所需要的人才。     

中职学校的计算机上机实验课

通过分析当今社会对中职学校学生的要求和目前中职学校计算机上机实验课中存在的问题,探讨了如何提高中职学校的计算机上机实验课程的教学水平。并根据当前中职学生的状况和特点,结合平时的教学经验,提出一些教学观念。     

浅谈情境式课堂的创设与实践——以中职计算机应用专业为例

伴随着信息化技术的飞速发展,计算机应用课程逐步发展为中职院校学生所必修的一门课程,其主要是对中职生的信息化素养与实践操作能力进行培养。但是由于中职生的计算机基础水平不高,学习的主动性与积极性较低等,需要教师依据计算机课程的实际特点,对教学方式进行优化与调整,而情景式的课堂教学方式就是一种较好的教学方式。文章将对中职计算机应用教学现状进行分析,阐述情景式课堂教学的特点,并对中职计算机应用教学中情景式课堂的创设与实施进行分析,以便促进中职生计算机水平的提升。     

对中职教育计算机专业教学的探索

职业中专计算机教学如何适应计算机技术的发展,培养受社会和职场欢迎的人才,是每个学校都要面临的一个重要问题。该文认为,职业中专计算机教学为了能够培养出满足社会需求的计算机专业人才,应以学生学习需求和社会需求为主导,巧妙运用项目教学法教学法,适时使用新的语言和软件,着力锻炼学生的“计算机思维”,注重培养学生的创新能力。作者根据实际教学经验提出了宝贵的建议。     

基于项目的学习在中学计算机基础教学中的应用

为顺应教学改革工作的要求,中学计算机教师要积极对基于项目的学习模式进行分析和应用,确保学生可以在基于项目的计算机基础学习中更好地掌握计算机知识,发挥学生在计算机基础课程学习中的主观能动性。基于项目的学习在中学计算机基础教学中的应用,能够在一定程度上提高教学工作水平,以及较好地培养学生的学习能力,有助于学生未来的发展。     

中职院校Photoshop教学的探索与创新

随着计算机信息技术的发展以及个人电脑的普及,运用计算机图像处理软件进行平面设计已经不再是什么新鲜的事物了。由于中职学校的学生文化知识的掌握情况普遍较低,其学习的主动性和创造性也不是很高。很多学生对于中职学校开设的Photoshop理论课程兴趣度并不高,而仅仅局限于实际的上机操作。但是一些教师在进行Photoshop教学的过程中,传统的教学思想和手段常常导致了学生只会模仿教材中的例子来进行操作,虽然一些学生的成绩比较好,但是在他们就业之后却暴露出了实际操作能力低,创新能力不足等问题。因此作为中职教师,我们必须从学生出发,对Photoshop课程教学进行改革与创新。     

中职学校计算机专业发展中的问题及对策

该文对中等职业学校计算机类专业人才培养中培养目标、专业课程设置、教师教育教学方法、学生学习及就业等现状及问题的结合实际做了认真分析,并在分析的基础上提出了现阶段中等职业学校计算机类专业发展中的对策和建议,对现阶段计算机类专业的改革和发展有一定的现实意义。     

成人非计算机专业计算机基础课程的思考与探索

随着计算机和网络的普及度进一步的提高,随着中小学信息技术课程进一步的推广,高校计算机基础教育进人一个新的改革时期。成人计算机基础课程也面临着时代和发展的挑战。本文围绕成人非计算机专业计算机基础教育的发展趋势,针对此课程的教学内容、教学方法与手段等问题进行了较深入的探讨。