基于应用型人才培养的高分子化学实验改革

高分子化学实验是材料化学的专业基础课程,是应用型人才培养的重要实践环节。为了适应社会对高分子材料与工程人才的需求,探索了新时期应用型创新人才培养下高分子化学实验教学的课改方向,培养学生的实践能力和创新能力,结合我校材料高分子化学实验教学实际情况,从建立开放实验室、更新教学内容、改革授课方式、建立新的考核模式等几个方面对高分子化学实验教学改革进行了探讨,为应用型人才培养提供了新思路。     

高分子化学实验教学改革之探新

高分子化学实验是高分子材料与工程专业的核心课程之一,是高分子材料与工程专业最为工科专业的的重要实践基础。本文结合实际情况,论述了现有高分子化学实验教学中存在的问题,并尝试从教学方法革新、开设研究性实验、调整实验教学内容等方面对现有高分子化学实验教学体系进行改革和创新。     

应用型人才培养下高分子化学实验教学探索

高分子化学实验是高分子化学理论课程教学的补充和延伸,是应用型人才培养中的重要实践环节。文章阐述了近年来我校对高分子化学实验教学模式的改革,教学过程中通过转变教学理念、充实教学载体、改革教学内容和考核方式,培养学生的综合实践能力和创新意识,提出了高分子化学实验教学模式的改革思路。     

高分子化学实验教学改革初探

高分子化学实验是把高分子化学理论知识与科研及生产实践连接起来的桥梁,是提高学生分析问题和解决问题综合能力的重要环节。为实现培养应用型人才的目标,笔者结合本校材料化学专业高分子课程建设项目及自己的教学经验,就如何提高高分子化学实验教学效果,进行了积极的尝试与探索。     

高分子化学实验改革的探索

高分子化学实验课程是高分子化学课程教学的一种最有效的实践教学形式,它可以帮助和促进学生接受课堂理论学习,建立和巩固高分子化学基本概念和理论,获取高分子化学知识,培养科学素质.本文通过教学情况调查,提出了如何在高分子化学实验教学过程中进行改革,进一步增加探索性实验内容,开拓学生思路,激发学习积极性,在开发应用型实验中培养进取创新精神的途径.     

高分子化学实验教改初探

作者结合我校高分子专业优质课程建设项目工作和自己在高分子化学实验教学经验,对高分子化学实验教学的现状提出了相应对策,改变传统实验教学模式,提高学生实验技能。     

改革高分子化学实验教学培养职业技术型人才

高分子化学是高分子材料与工程专业重要的专业基础课,是化学教学的重要环节。以加强基本实验技能,培养学生严肃的科学态度,提高学生的观察、分析和解决问题的能力和独立科研的创新意识等为目的,对本科高分子化学实验的教学内容、教学方法和手段等进行了有益的探索和改革,促进理论和实践的融合,发挥高分子化学实验教学培养职业技术型人才的最佳平台作用。     

高分子综合实验教学中的几点思考

高分子综合实验是材料化学及相关专业的重要实践教学环节,对学生的实践能力和创新思维的培养起着至关重要的作用。教师在实践教学中通过对实验内容的合理安排,"微型实验"的尝试、"绿色化学"理念的渗透及考核方式的创新,体现了高分子实验教学的创新性、完整性、可操作性,为提高学生科研素质打下坚实基础。     

构建海洋应用研究特色的高分子化学实验教学体系

实验教学作为材料学专业学生创新意识和创新能力的培养手段,已经成为当今高等教育改革的主要内容之一。其中充分利用学校各种资源,优化课程设置,开发具有本校特色的专业实验教学体系则是各高校实验教学改革的重点。针对中国海洋大学发展海洋特色学科的需要,本文提出在兼顾高分子材料专业基础知识训练的基础上,选择一些具海洋应用研究背景的综合性、设计性较强的实验进行实验课程设计,构建以海洋应用研究为特色的高分子化学实验教学体系,形成了不同于国内其它院校高分子材料专业的学科特色。     

高分子化学实验课教学改革探讨

针对传统高分子化学实验课教学中存在的问题,对高分子化学实验教学内容和方法进行了改革探讨。更加注重实验内容的综合性、实用性和趣味性,有效激发了学生学习兴趣。在搞好课堂教学的同时,利用大学生创新实验等课外活动形式,巩固和提高专业技能,学用结合,使学生的专业综合素质得到明显提高。