《药物合成反应》课程教学实践与探索

《药物合成反应》是制药工程专业一门重要的专业课程。本文针对制药工程专业学生的知识背景与需求,分析《药物合成反应》课程的特点和教学中存在的问题,结合课程的教学经验,合理组织与优化教学内容。在教学过程中,采用理论教学与实验教学相结合、强化感性认识与理性认识相结合、基本知识与研究前沿相结合等方法激发学生学习与科研兴趣,引导学生分析与解决实际问题,从而提高教学质量,增强教学效果。     

《药物合成反应》课程教学实践与探索

《药物合成反应》是制药工程专业一门重要的专业课程。本文针对制药工程专业学生的知识背景与需求,分析《药物合成反应》课程的特点和教学中存在的问题,结合课程的教学经验,合理组织与优化教学内容。在教学过程中,采用理论教学与实验教学相结合、强化感性认识与理性认识相结合、基本知识与研究前沿相结合等方法激发学生学习与科研兴趣,引导学生分析与解决实际问题,从而提高教学质量,增强教学效果。     

基于绿色化学理念的药物合成反应教学研究与实践

药物合成反应是化学制药相关专业的重要课程。绿色化学是当前化学化工领域的研究热点和前沿。为促进药物合成与绿色化学的有机融合,本文从化学反应、合成技术、反应原料、反应溶剂和催化剂的绿色化,提出了在药物合成反应教学中渗透绿色化学理念的一些具体措施和建议。     

化学实验室开放式教学的体会

海军工程大学理学院化学材料系开展的开放式教学改革,为该校本科生走近化学实验室,了解化学学科的前沿科技,激发科研兴趣创造良好条件。我有幸作为首批参与该项教学改革的本科生之一,结合自己近一年来在化学实验室参与科研的经历,在取得一定的科研教学成果的基础上可以认为参与这项教学改革不仅提升了本科生的化学学习兴趣和化学基本素养,也为本科生日后专业学习和科研工作奠定了基础。     

将科研思路引入药物化学教学的探索

当前药物化学教学中存在知识讲解枯燥、理论与实践结合不紧密、学生科研实践能力差等问题,药学本科生的知识运用能力亟待提高。本研究通过将药物化学前沿的科研实例与教学内容相结合,改进教学方法,将科研思路引入课程教学,对药物化学课程中的重点章节及关键药物以理论联系科研实践的方法进行讲解,以塑造学生们的科研思维,解决课堂教学中内容实用性低、知识系统性差等问题。     

西部边缘地区高校化学专业学生科研创新能力的培养探讨

培养具有科研意识和创新精神的拔尖人才已成为我国高等教育的重要使命之一。以喀什大学化学专业为例,以本科生科研创新能力的提高为出发点,对课程设置、课堂教学、实践教学,毕业论文、本科生创新项目、开放式实验室和考核方法等方面进行分析和讨论,为提高化学专业本科生科研创新能力提出了改革思路。     

过程建模与仿真课程教学改革探索与实践

过程建模与仿真课程是面向化学工程与工艺专业本科生的一门重要专业基础课。我们结合多年的教学和科研经验,从学习数学理论、融入化工前沿、掌握数值软件、优化评价体系等方面对该课程的教学进行了改革,以期提升学生运用数学知识和数学工具解决复杂化工问题的能力。     

提高《药物合成反应》课程教学质量初探

药物合成反应是制药工程专业的专业基础课,文章结合课程自身特点及教学实践,从合理组织教学、科学运用教学手段、开展双语教学等方面就提高《药物合成反应》课程教学质量进行了探讨和总结。     

地方本科高校《药物合成反应》一流课程建设的改革与实践

《药物合成反应》是制药工程课程体系中的重要专业基础课,在新时代顺应地方本科高校制药工程一流专业的发展要求,建设具有以化学合成药物为特色的地方一流课程。对《药物合成反应》的教学内容和教学模式提出了新的要求,《药物合成反应》的教学需要在教师队伍、教学内容、教学方法、教材和教学管理等五个方面进行创新,从而促进《药物合成反应》课程教学向具有地方特色的一流课程迈进。     

科研型实验室培养本科生创新能力的探索与实践

为了培养本科生的创新意识与实践能力,提高学生专业综合能力,介绍和分析了南京师范大学能源系统过程转化与减排技术工程实验室在本科生课程教学实验、科研创新训练课程、大学生节能减排与社会实践竞赛和毕业设计过程中发挥的重要作用。充分发挥工科科研型实验室在本科人才培养中的重要作用。