团结奋进的“两课”教研室

本文概述了“两课”教研室的基本情况;重点从教育、教学理念、课程建设和教改实践等方面进行了总结和阐述,力求将教改多年的实践上升到理性认识,形成飞跃,以便更好地指导今后的教改实践。同时对近几年取得的教、科研成果进行了回顾。     

谈企业的思想工作与“精神产品”

在市场经济飞速发展的条件下,如何使思想工作及其精神产品在企业的生产、经营、管理活动和企业文化建设中发挥作用,是企业思想工作者应认真研究的问题。文章试图将思想工作及精神产品的运用结合市场营销理论加以探讨,从而拓展企业思想工作的思路。     

对职业学校“双师型”教师内涵的认识与思考

“双师型”教师的出现是职业教育发展的必然结果。“双师型”教师概念提出以来,人们对其内涵进行了不同角度的探讨。本文从国家教育政策的视角出发,详细分析了“双师型”教师的内涵、特征以及“双师型”教师应具备的基本素质和能力特征,具有较强的参考价值。     

“成功”是一场精神的修炼

在励志书多如牛毛的今天，毫无疑问，诺曼·德拉蒙德教授的《成功的精神》仍然是一本不可多得的好书。既是因为它是来源于一个企业管理者自身的经验，同时又因作者以布道者的方式，去与读者分享他的人生经验、工作哲学和所思所想，借以引导我们懂得如何去面对自己的内心，     

实施校本培训 促进高职“双师型”教师专业化发展

本文分析了高职院校校本培训和高职院校教师专业化的内涵。实施校本培训是促进高职"双师型"教师专业化发展的有效途径。提出了实施校本培训,促进高职"双师型"教师专业化发展的四个策略。     

论监考教师的“不作为”现象

本文总结分析了监考不作为的表现形式、形成原因以及监考不作为的危害性,并提出了防范和治理监考不作为的对策。只有监考教师有作为了,考试舞弊现象才有可能得到遏制,考试的公正性、公平性与严肃性才能得到维护,学校的人才培养质量才会得到保障。     

知行结合立德 突出职教特色——克拉玛依职业技术学院“两课”教学实效性探索

推进教育创新,是我国当下教育发展的一个大主题。作为职业技术院校应该注重学生综合素质的培养,而要培养德才兼备的实用性人才,则需要探索一条适合当前学生的成才之路。信息时代给学生们更多的想象空间,现在的学生较之以前的学生思想开放,行为务实,强调个性化。他们勇于开拓进取,不愿意受既定模式的约束。由于学生正处在成长时期,受阅历、经验所限,他们对一些问题还不能理智的去思考,因此,为了适应信息社会的发展要求,迫切需要我们教育工作者寻找到一条加强学生综合素质培养的路子。用什么方法和途径能够更有效地解决学生思想中存在的问题,…     

搞好“两个结合” 发挥学生的主体作用

要使邓小平理论“三进”工作在高校落在实处 ,需要发挥学生的主体作用。搞好课堂教学与第二课堂和课外教育的结合、理论教学与实践教学结合的“两个结合” ,是提高教学的针对性和实效性的重要途径 ,是调动学生参与教学活动和发挥学生主体作用的有效措施。     

弘扬大庆精神和铁人精神 发展有中国石油测井特色的企业文化

<正>中国石油集团测井有限公司(以下简称"公司")是生产组织形式的科研单位,中心工作就是发现识别油气层,使储量产量增长。几年来,公司围绕"以发现油气层为己任,为勘探开发提供优质服务"的要求,贯彻落实大庆精神、铁人精神,弘扬石油工业优良传统和作风,把测井文化转化为管理制度、工作职责、行为规范等可操作系统,融入公司管理的各个环节,唱响主旋律,打好主动仗,起到提高员工素质、树立企业形象、打造知名品牌、形成优秀团队的作用。     

四个“坚定不移”引领发展

胜利油田要把贯彻落实“两会”精神和正在开展的深入学习实践科学发展观活动结合起来，和油田的实际结合起来，在实际工作中做到四个“坚定不移”。     

开掘“精神能源” 凝聚发展力量

<正>近年来,面对国际国内复杂多变的环境,面对改革发展稳定的繁重任务,我国石油石化企业各级党组织和广大思想政治工作者以邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕企业全面协调可持续发展,融入中心,服务大局,继承创新,务求实效,不断加强和改进思想政治工作,推     

浅谈高职院校“双师型”教师队伍建设

"双师型"教师队伍建设,是提高高职院校教学质量的关键。本文通过对高职院校教师队伍中存在的主要问题的分析,提出了建立培养制度、激励机制,引进和外聘教师,制定教师质量标准,建立校企合作关系等"双师型"教师队伍建设的途径。     

“双师型”教师队伍建设之探讨

影响职教发展的规模、速度的一个关键是教师队伍的素质,其中“双师型”师资队伍的建设应摆在首位。加强“双师型”教师队伍建设,已成为职业院校的一项重要任务。     

高校办学要树立“以销定产”观念

在市场经济大潮席卷全球、人才竞争日趋激烈的今天 ,高等学校在办学中必须建立起“以市场为导向”的意识 ,即首先要深入社会 ,做好市场调查 ,预测出社会对人才的需求 ,然后确定正确的办学方向和人才培养目标 ,据此来进行学校诸方面的建设和改革 ,培养出“适销对路”、受社会欢迎的高素质人才     

高校“教师教学支持服务体系”建设的理论与实践

高校"教师教学支持服务体系"在提升教学工作的地位、改善教学效果以及优化高校教学管理等方面都具有重要意义。"教师教学支持服务体系"包括制度支持、资源与技术支持和团队支持,旨在为教师提供优质的资源,为教师的专业成长提供持续的支持与帮助,进而提升高校的教学水平。     

论“双师型”教师的素质构成及认定

解读"双师型"教师的条件,分析高职学院"双师型"教师构成类型,探讨高职学院"双师型"教师的素质与能力结构。     

中等职业学校“双师型”教师队伍建设的实践探索

当前中等职业学校"双师型"教师队伍建设存在诸多问题,应加大"双师型"教师培养培训力度,培养教师教育教学能力,培养教师专业技术能力。     

论“211工程”重点学科建设在高等学校中的战略地位和作用

重点学科是高等学校培养高质量、高层次且具有创新能力人才的重要基地 ,是开展科学研究、创造高水平和高质量标志性科研成果的主要阵地 ,是新兴、交叉和边缘学科的“生长点     

深化“HSE”和“三标”管理强化清洗生产

江苏油田从90年代起陆续推行了“三标”和“HSE”管理法，在环境污染、预防和保护方面积累了一定经验和取得了一定的实效。“三标”和“HSE”管理法同清洁生产既有联系又有区别，但在本质上是一致的。油田企业只要继续采取系列措施，深“HSE”和“三标”管理法就能够达到清洁生产的目标，实现持续发展和环境保护上的“双赢”。     

试论网络教育中个别化学习和协作学习的“点”“面”关系

网络教育中个别化学习和协作学习都是重要的学习方式,文章着重阐述了网络教育中个别化学习和协作学习的特点,并对如何正确处理网络教育中二者的“点”“面”关系提出了几点看法。