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《Planning》2016,(3)
老师唱"独角戏",学生当观众,这是当前的作文批改的主要形式。教师的精批细改可谓是绞尽脑汁,而学生却不屑一顾。要真正提高学生的作文水平,教师应尝试让学生自改作文,让学生在师与生,生与生之间的双向、多向的互动中修改作文并习得修改方法。这样既有利于增强学生作文的兴趣,提高写作水平,又能养成良好的习作习惯而终身受益。 相似文献
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一个使用功能完备、形式完美的室内环境是由多个“个体”构成的统一体。这些“个体”无论是可移动的家具陈设等物品还是不可移动的天棚、墙地面、固定设备等,经过合理的人化组合,相互具有某种内在的联系,构成一个统一体。它们虽具有各种几何形状,并由点、线、面等构成。但它们一经组合在室内环境中,只能以整体的室内环境形象出现。人们的视觉总是首先对这个整体产生映象,而不再是点线面和个体的几 相似文献
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历史是由“记忆”(memories)集合而成的。一般作为“建筑”的东西,往往都是由这些记忆以这种或那种形式组合而成。但是,“记忆”并不是对传统形式的参照;而“记忆的面孔”告诉我们,过去所有的重大发明都意味着对先前创造的超越。同样,当代的发明也推进了在此之前的历史。如何以当代的手段重新阐明或重新表现这些往日的碎片,就构成了令人感兴趣的并富有刺激性的建筑学沟通的新隐喻。类似这样的转换方法是推动建筑文化进步的手段。 相似文献
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“形是力的图解”可以理解为:作为处理结构的形与力的一种方式,通过安排结构“形”与“力”的互动与关联,实现结构内在的理性(力)与外在的表现(形)紧密而内敛的逻辑关系.文章从“形”与结构的内力、“形”与力流的传递及形态抵抗下的“形与力的结合”三个方面论述,具体阐述了“形是力的图解”这一建筑学命题的内容和意义. 相似文献
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将建筑演变作为社会历史的组成部分与互动结果,分析鼓楼建筑形式与表征社会关系的分布及其原因。族群互动不仅影响了营造技艺的传播,更通过人口结构的变化而赋予空间不同的社会表征,通过功能需求的转变而导致建筑形式的发展。侗族内部3大支系构成相对独立的族群,通过流域内以及跨流域的结盟形成族群互动,影响至社会关系,并表征于建筑形式之上。鼓楼是侗族的聚落象征,族群互动方式的变化导致鼓楼表征与建筑形式的变迁。 相似文献
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教工宿舍一侧“构成”一词这几年在我国工业设计、建筑设计和环境设计等领域用得很多,其成果主要反映在造型设计的基础教育方面,而真正诞生的建筑力作却不多见。由香港伍振民建筑师事务所设计的汕头大学校园建筑具有较强构成特征,堪称构成主义的佳作。何谓构成,不同专业解释不一,有“组织”、“组合”、“解体重组”、“纯空间实体抽象形 相似文献
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《Planning》2014,(26)
传统的作文评改由教师一手把持,几乎与学生无关。而自主参与式作文评改体系构建了教师、学生共同评改的模式,由教师评改阶段、学生互评阶段、自主评改阶段构成,创设出了一种师生之间、学生之间良好互动的氛围,极大地提高了学生的作文水平。 相似文献
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飞速发展的信息技术已渗透到社会的各行各业,并推动全社会进入新技术文明时代。以信息交流为主体的图书馆,首先受到冲击并发生变革,建立在纸质媒介基础上的传统图书馆建筑空间亦发生改变。面对数字技术的持续冲击、行为模式的逐步转变、环境品质需求提升、节能降碳要求提高等制约因素影响,研究基于功能是前提、性能是目的、形式是结果的层级关系,从功能构成、空间组织、空间性能等方面提出应对新时代挑战的图书馆设计策略,建立“形式追随功能”“功能与性能并重”“形式追随性能”三位一体的图书馆建筑设计的基本原则,以期为新时代图书馆建筑设计提供支撑依据。 相似文献
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《Planning》2020,(2)
海报的构成要素主要是以点、线、面、色、形和纹理等基本元素组成,这些元素在我们的物理形式中都是可以感知的。依据设计者的意图,运用点、线、面、色、形和纹理在二维平面中建立空间关系,形成了让读者直观感受到的海报形式。在构成形式的转换中,当正负形被提升时,作品的设计意象会变得更具吸引力,使幻象与现实之间转换产生为视觉的心理反应,使海报主题的视觉感受更加直观且具有冲击力。通过正负形构成和意象形式的应用,在海报设计领域具有广泛的应用价值。 相似文献
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2007年3月20日,以“互动促销服务先行”为主题的福田雷沃欧力装载机用户回访活动正式启动。“用户第一”是福田雷沃重工始终如一的经营宗旨 相似文献
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最初的黔中屯堡形成于明朝初年,是“卫所制度”下由外地征发至黔的军士就地屯驻营建、并经过600余年发展演变而成,其民居非常具有特色。为了总结屯堡民居的系统化、类型化特征,文章通过实地调研、详细测绘、空间分析等研究方法,概括了贵州安顺地区屯堡民居的建筑特色和基本形制,分析了各种民居类型的形成演变过程。文章的主要结论是:当地民居普遍形成了以“三合院”、“四合院”为基础的平面布局和石木结合的结构与立面形式,合院式民居是构成聚落的基本单元;铺面、随地形变化的院落、组合院落、碉楼-院落体系、外来文化影响下的院落等是基本形式的演变和发展;屯堡村落还形成了一种由“小院”而“大院”最终构成“村落”的构成方式。 相似文献