概述如何将游戏教学法有效运用于小学语文教学

对小学语文教学质量的提升是小学语文教师在教学中研究的重点,而教学方法的选择是提高教学质量的关键。游戏化教学自古以来都被教育家所倡导,对教学与游戏的关系也进行了无数的验证。但是,对小学语文游戏化教学进行专题研究,目前还属于薄弱环节。本文根据作者多年工作经验就如何将游戏教学法有效运用于小学语文教学进行了简单的阐述。     

浅析新课标下小学语文课堂教学策略背景

随着教育教学改革的不断深入和新课标的提出，广大教师在课堂教学策略方面都进行了不同程度的改革，一些陈旧的教育观念和教学方法渐渐远离我们的视线。近两年，我在小学语文课堂教学策略方面进行了积极的探索与实践，并取得一定的成效。下面根据教学实践，谈谈笔者对新课标下小学语文课堂教学策略的一些看法。     

以"项目教学法"促进高职专业课教学

项目教学法不仅能帮助学生被动接受知识,还可以培养学生整合知识和经验的能力,可以充分发掘学生的创造潜能,培养和提高他们的动手能力、实践能力、分析能力和综合能力.高职院校的专业课程基本卜都是一些实践性很强的课程,这一特点决定了其教学方法必须注重教学过程中的理论性与实操性、创新性的结合.因此在高职院校中以"项目教学法"促进专业课教学是非常有必要的.     

新课标背景下小学数学课堂有效教学的策略探讨

在新课程标准的教育背景下,随着素质教育的逐步推进与实施,加强小学数学课堂教学的有效性,提高小学数学的教学质量就成为摆在小学数学教师面前的一项重研究课题。因此,这就求小学数学教师必须积极探索一系列具有可操作性的小学数学课堂有效教学的对策与策略。结合多年来的教学经验,笔者从七个方面对小学数学课堂有效教学的策略进行了深入阐述,希望能够有效提高小学数学课堂的教学质量和教学水平。     

探讨高职语文教学的改革

高职语文教学改革的目的是强化语文素质教育,并突出语文应用能力的培养,在新时代的背景下,高职语文教学的改革势在必行。虽然当前的中国社会高等职业技术教育取得较快的发展,但在语文教学方面还存在着很多的矛盾和不足。本研究通过对高职语文教学改革的内容进行阐述,通过调查了解到现在的高职语文教学存在的问题并且针对性的提出了解决措施。     

关于新课改下小学语文教学方式的探讨

本文笔者结合自己多年的教学经验,从师生关系、评价方式、学生自主能力的培养这几方面讨论了新课改下小学语文教学的方式。     

高职院校计算机网络实践教学探讨

本文从高职院校人才培养目标入手，根据实践教学的特点，从重视设计实验、把握实验过程、强化综合实训、改进教学评价体系几方面对网络专业的实践教学进行了一定的探索。     

高职院校计算机教学之我见

信息技术的不断发展,计算机在教育教学中的应用将会更加广泛、更加便利,这就要求每一个高职院校的计算机授课教师,均需考虑如何面对并解决由此出现的问题。文章对高职院校计算机教学方面的一些问题简单的做以分析。     

高职院校英语教学改革探讨

随着我国教学改革的深人,我国对于高职教育提出了进一步的要求。在新形势下,高职院校教育的改革并不是一种偶然的现象,而是综合了多种因素的结果。英语是高职院校学生必须学习和掌握的技能,随着英语教学改革的深入,人们已经深刻的意识到传统的教学模式已经不能适应当代社会的需求,因此高职院校必须对教学观念进行改革。文章主要针对高职院校英语教学改革的必要性展开分析,并对高职院校在改革的过程中应采取的措施展开分析。     

高职院校心理咨询工作探讨

随着我国高等教育的发展,高职院校已经成为教育大众化的一个重要组成部分,而高职学生也成为一个习益庞大的社会群体。在高职院校的学生中,许多学生的心理问题日益突显。为了提高我国未来劳动者的综合素质,提高高职学生的综合能力,我国高职院校相继成立心理咨询中心。心理咨询业在我国刚刚起步,咨询理论和咨询方法尚需不断完善,学校心理咨询工作的模式、内容也有待于进一步发展。本文为此目的,对学校心理健康教育模式进行初步探索,以期找到适合离职院校心理健康教育的模式。     

谈谈高职院校应用文写作教学

“应用文写作”是高职院校的一门文化基础课,重在培养学生的实用写作能力以适应将来工作与生活的需要,是既符合高职教育的培养目标,又十分实用的一门课程。本文通过论述应用文写作的重要作用,以作者自身的教学实践为基础,从课程总体内容设置、基础理论课讲解、写作实训安排等方面,就提高高职院校大学生的应用文写作能力提出了一些见解与看法。     

高职院校汽车检测与维修教学探讨

高职院校汽车的检测与维修技术,作为我国高职教育专业教学中的重要内容,贯穿于整个高职教育教学培养目标中。文章根据作者教学经验,在确立实践教学目标、构建实践教学内容等方面进行了积极探索和有益尝试,仅供大家参考。     

小学语文高效教学之我见

课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。无论语文教学被注入什么样的新精神，有一点是不变的，那就是语文课堂教学应该是务实高效的。可以说，高效是我们课堂教学的目标，务实是课堂教学的手段。如何构建小学语文高效课堂呢？下面就此问题作如下探讨!     

高职院校数学教学应因人施教

我们针对高职院校的数学教学课时少、任务重、学生素质不高等现状,努力探索高职院校数学教学思路,突显高职教育的办学特色,紧紧围绕高职教育的人才培养目标,从学生自身特点出发,因人施教,为学生今后发展提供奠定坚实的基础。     

项目教学法在高职公共俄语教学中的运用

项目教学法在俄语教学实践中的应用,旨在结合俄语教学目的和课程特点,探索在公共俄语课程教学中促进学生综合运用俄语的能力和其他综合素质的发展,以及探讨项目教学应用于大学俄语教学的实践和效果。     

项目教学法在高职公共俄语教学中的运用

项目教学法在俄语教学实践中的应用,旨在结合俄语教学目的和课程特点,探索在公共俄语课程教学中促进学生综合运用俄语的能力和其他综合素质的发展,以及探讨项目教学应用于大学俄语教学的实践和效果。     

高职院校贫困生心理问题工作探讨

高职院校贫困生有许多心理问题,了解掌握他们的心理健康状况.分析心理问题产生的原因及表现,有针对性地做好相关工作是提高人才质量的一项重要工作.贫困生心理问题的克服需要贫困生自身、学校、家庭和社会的共同努力.     

浅谈新课程下语文阅读课中的教学

课堂，是新课程实施的主阵地，是开启学生智慧、展示学生个性的核心场所。它是新课程的一个窗口，从中我们可以窥见教学行为。了解教学动态，从而提升教学质量。新课标下语文阅读课该如何进行，教师该如何调整教学行为，这是广大语文教师十分关心的。笔者根据自身的、实践和探索，试从课堂预设、师生互动、人文熏陶三方面提出一些做法和想法，与同行们探讨。     

浅析高职院校教学的信息化档案建设

高职院校信息化档案建设是高职院校在改革和发展过程中必然经历的一个过程,目前高职院校的信息化档案建设方法比较弱,对其重视还不够,缺乏高素质、高水平的档案建设人才,为了解决这些问题。本文分析了高职院校的信息化档案建设的优势和劣势,探索了在当前条件下高职院校信息化档案建设的点。     

论高职院校钳工教学及其改革

钳工教学在机械专业学生的实践教学中占有非常重要的地位,但当前高职院校的钳工教学中还存在一些问题,造成教学目标和实际教学活动的安排之间存在脱节的现象。本文在分析了当前高职院校钳工教学存在弊端的基础上,提出了钳工教学的改革建议,以适应企业实际需求和钳工技术快速发展的要求。