数据结构课程的教学研究与改革

数据结构是计算机专业的核心基础课程,教学的目的就是培养学生针对实际问题在选用数据结构、设计算法及其实现等方面的基本技能。本文分析了数据结构课程在教学中存在的一些问题,从更新教学内容、革新教学手段、改进教学方法、加强实践环节等方面对数据结构课程的建设和教学进行改革,以培养学生算法设计思维和提高算法设计能力。     

"信号与系统"课程的双语教学实践

华中科技大学从2001年开始全英语教学试点工作,迄今为止已进行了六年."信号与系统"课程是本校全英语教学试点课程之一,笔者作为任课教师,已经积累了一定的经验.在此基础上,我系在普通本科班开始了这门课程的双语教学改革.本文主要介绍这次改革实践活动并进行总结.文章首先介绍了"信号与系统"双语教学改革的教学对象,教学内容及教学方法,然后介绍了调查问卷情况,最后对统计结果进行了分析,并对双语教学这种教学方式进行了思考.     

"数字信号处理"课程双语教学的初步实践与探讨

对数字信号处理课程进行了重大的改革。其内容包括：采用国外优秀的原版教材；使用英语或双语教学；全面使用现代化教育手段：全英语电子教案并上网，网上答疑，递交和批改作业；充分发挥课程组的作用，做到相互帮助与借鉴，教育资源共享；使用多种手段，全程跟踪教学过程和质量；广泛听取学生意见，从考试情况和问卷调查入手，进行深入的分析，总结经验和教训，以利改革的顺利进行和不断得到改善。     

数据结构课程混合式教学的实践与探究

数据结构作为计算机技术的一门核心基础,它的理论性和实践性都比较强,有些理论比较抽象,使得很多学生望而生畏,不知其云.近些年来科学信息技术的发展也推动了教育方式的变革,本文将以着重讲解混合式教学,以此为基础,如何应用到数据结构教学中,把传统课堂与移动互联网技术结合起来,充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用,学生在教师的...     

"数字电子技术"课程双语教学实践

经过将近五年的探索实践,我们构建了＂数字电子技术＂课程的双语教学体系。本文指出了师资培养是双语教学体系建立的关键环节。借助深入细化的网络教学辅助平台的搭建,引入Design Challenge和Project两大新的课堂教学元素,在教学实践中扎实地建立起双语教学的成果和经验。     

电工学课程双语教学研究与实践

本文阐述并明确开展双语教学的理念和目标,并以此为基础制定课程双语教学大纲,探索双语教学教学方法和手段,建立双语教材、双语电子教案、英文导读资料、英文试题集等教学资源,建立基于学生能力为主的双语教学质量评价体系,并进行了教学实践,取得了良好的教学效果.     

电路课程双语教学实践与探索

双语教学是当前教学改革的热点。文章介绍了电类专业的重要基础课《电路分析基础》双语教学的教学实践经历,针对该门课程的特点,详细介绍了实施电路课程双语教学过程中的一些问题及实践经验,针对遇到的问题提出了一些见解。     

“高电压技术”课程双语教学的实践

本文讨论了高电压技术双语教学的制约因素、课程内容确定、模式改革以及多元化考核方式,并给出具体教学环节的设计示例。笔者认为,双语教学应基于专业特色背景筛选加工教学内容,教学目标应以学科为主体和语言为工具,教学方法宜采用双语交叉渐进式,教学过程中应增强师生互动并实施多元化考核。     

电工电子技术课程双语教学体系的研究与实践

国际化的市场竞争和人才竞争对高等工程教育提出了更新的要求。培养具有较强外语应用能力的专业技术人才成为高等工程教育教学的目标之一,因此,双语教学日益受到人们的关注。本文从“电工电子技术”课程的双语教学出发,介绍了“电工电子技术”课程双语教学体系建立的思路和目标,描述了课程教材建设的特色,探索了面向普通学生群体展开“电工电子技术”课程双语教学的方法,并进行了教学实践。结果表明,在教学双方努力的基础上,展开该课程的双语教学是切实可行的,为培养以工程技术专业知识为主体的双语人才打下了良好基础。     

数据结构教学改革与实践分析

根据以往的教学经验,对计算机课程中数据结构这一部分我们进行了分析,发现其中存在一些问题,并且针对这些问题提出了恰当的安排教学内容,优化以往的教学方法,注重教学实践的方案,创建科学的数据结构教学改革与实践分析。     

“信号与系统”课程双语教学实践

本文对“信号与系统”课程双语教学的实施情况进行了具体介绍,包括原版教材的选择、任课教师的选择、教学方法和教学手段的改革。文中指出选取合适的教材对于取得良好的教学效果非常重要,授课内容应根据教学大纲的要求作适当修改。在教学实践中应根据教学双方的实际情况合理分配中英文授课比例加强实践教学环节。最后,对教学效果进行了调查分析。     

基于固定指令多数据流模型的Cache设计与实现

为加速循环程序执行,提出了固定指令多数据流计算模型,并设计了一个单芯片阵列处理器体系结构.如果采用传统的数据取,将带来存储网络中大量的数据流动,随之而来的是冲突的频繁出现和不断增长的存储带宽需求.为此采用了数据打包传递技术.实践证明,这种技术可以显著减少网络冲突,降低存储带宽需求.     

“无线通信”双语专业课程的教学研究

为培养具有国际合作意识与竞争能力的高素质人才,实施双语教学是我国高等教育国际化发展的需要。尤其在信息技术领域,双语教学日益展现出其重要性。为适应这种需求,“无线通信”课程于2002年正式在山东大学面向通信专业本科生进行双语教学。本文主要对“无线通信”双语专业课程的教学特色进行总结,并对下一步课程建设进行展望。     

"数字信号处理"双语教学模式初探

在分析“数字信号处理”课程特点、要求和授课峰生具体情况的基础上,有针对性地探讨了实施“数字信号处理”双语教学的思路和原则,设计了双语教学的具体模式及内容。在实践过程中,重点考虑了教材和参考书的选择和利用、教学内容的取舍和安排、课堂教学和教辅措施这四个方面。最后,通过对学生评价进行分析,说明该教学模式符合实际、效果较好,并在总结经验的基础上,提出了改进教学效果的思路。     

基于数据流的指令调度器的设计与实现

文中设计并实现了一个基于数据流的汇编代码CPU指令调度器．该CPU指令调度器基于中国科学院微电子研究所自行研发的Diamond处理器VLIW体系结构,将串行程序流进行重排序从而实现指令的并行发射执行．实验结果表明,通过指令调度器后可显著提高程序的性能．     

计算机课程双语教学实践中若干问题研究

阐述了当今社会进入全球化和高科技化时代后高等学校开展全方位双语教学的现状与必要性；并结合近年来我校计算机专业课双语教学实践进行了探讨，分析了开展计算机课程双语教学各种实施方法的特点与实际效果，为实现高等教育“国际化”、培养新型“复合型人才”、更好地与国际接轨，奠定了良好基础。     

"模拟电子技术"双语教学体系的探索和实践

双语教学是目前高等院校教育改革的主要内容之一.本文从"模拟电子技术"课程的双语教学出发,探讨了如何在专业基础课中更好的融入英文授课,达到既提高学生的外语应用能力又可改善教学效果.文中首先分析了目前模拟电子技术双语教学存在的问题,然后对师资队伍建设,教学模式的改变等情况进行了阐述,提出了在专业课中开展双语教学和提高双语教学效果与质量的一些可行方案.     

“电磁兼容技术”课程双语教学的探索

本文讨论了"电磁兼容技术"课程双语教学探索和改革.通过对该课程双语教学经历的介绍,就如何在工科教育中融入双语教学并提高教学效果进行了有益探讨.文中特别强调必须根据学生和教师的实际情况选择教学模式,激发学生学习的主动性和教师教学的创新性.同时,还应注意双语教学和专业英语教学的区别.本文的经验总结对在高校工科推广和改进专业课双语教学具有一定的参考价值.     

基于CDIO的教学模式在数据结构课程中的研究与应用

CDIO是国外先进的工程教育理念,通过对学生的能力与态度一体化的教育培养高质量的IT应用型人才。＂数据结构＂作为计算机学科的一门核心基础课,提高教学质量尤为重要。本文从CDIO教学模式的理念和方法出发,在如何提高＂数据结构＂课程教学效果的基础上,重点阐述了在教学活动中贯彻＂做中学＂的＂内容设置主线化,实践设计层次化,知识讲解案例化,课内课外协作化,实战演练一体化＂的教学模式,从而改进教学方式方法,提高了教学质量和教学效果。