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面向现代信息技术的飞速发展,利用现代信息技术加快设计类课程的整合和优化,将是建筑学教育现代化的必然趋势。文章从建筑设计课程的特点出发,基于信息技术的优势,探讨现代信息技术在设计类课程中运用的有效途径,不断提高设计类课程教学效果、不断丰富教学资源,营造良好教育环境。 相似文献
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《Planning》2014,(18)
设计系的教学目标是培养具有独立个性和创造精神的设计人才,使其具有敏锐的洞察力和丰富的想象力以及果断的决策能力。设计系学生在掌握现今的视觉传达设计工具的基础上,还需要有技术的支撑,教师也要重视学生全面的文化素养、审美品位以及艺术鉴赏能力的培养。有鉴于此,设计专业的课程设置、教学内容和方式都要求富有特点,从而突出设计教育的科学性、开放性,并在教学中不断完善和提高。 相似文献
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开展建筑设计基础课程实践性教学是建筑学科的要求。实践性教学实际上是实践与学习相结合,运用知识解决实际问题的过程。在建筑设计基础课程中"空间"是无法回避的主题。只有进行理性的思辨,确立以空间、建造为主题的教学模式,在实践中教,在实践中学,才能帮助学生逐步掌握设计方法,提高学生的设计能力。 相似文献
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基于交叉学科的地理学类城市规划教学思考——以社会实践调查和规划设计课程为例 总被引:1,自引:0,他引:1
地理学类城市规划教学探索,是以交叉学科的教育理论为基础,探求如何在传统优势学科形成特色专业。在教学思想、研究对象、分析方法上,地理学类城市规划教育有着自身的特点。本文以北京大学城市规划专业为例,介绍社会调查课程和规划设计课程中的"地理规划与设计"的教学思路,"时间—主体—客体"的分析路径,以及"数据采集——模拟分析——方案制定——反馈评价"的训练步骤;最后总结出地理学背景的规划课程教学的特点在于:地理基础、理性分析、理解运用。 相似文献
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随着时代和科学技术的发展,高校城市规划学科的专业教学也不断的进行调整,笔者在从事城市规划专业的建筑设计基础课程教学基础上,总结了教学中遇到的一些问题,并对于课程重点、教学方式和授课内容进行思考,提出了一些课程调整的建议。 相似文献
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通过对东南大学建筑设计基础课教学过程的观察,总结值得借鉴的做法.在此基础上,进一步剖析围绕课程教学的人员组织架构、教学交流与教学合作,说明其对教学方案的实施和教师成长的重要意义. 相似文献
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风景园林学科建筑设计初步教学研究——以东南大学风景园林专业建筑设计课程为例 总被引:2,自引:0,他引:2
剖析建筑设计初步课程在风景园林学科教学体系及教学框架内的价值与意义,研究记录东南大学风景园林专业的相关教学安排、课题设置、教学进阶及其相关方法。对以建筑设计为引导,面向中小尺度复合型风景园林设计的教学体系进行探索研究,并提供若干学生作业范例。 相似文献
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建设法规课程案例教学法在高校土木工程、工程管理及工程造价等专业教学中应用较为广泛。该方法有一定的优势,但在实际应用中,由于有些案例选取不当,不能充分激发学生学习动机。文章根据学习动机激发理论,结合建设法规课程特点,设计建设法规课程案例教学的具体方式,以调动学生学习的主动性和积极性。 相似文献
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建构主义模式下的建筑设计原理课程教学改革 总被引:1,自引:0,他引:1
指出建构主义教学模式的某些理念有利于建筑学专业学生自主学习意识与创新精神的培养,通道借鉴建构主义教学模式的思想,提出了有关建筑设计原理课程教学方法改革的主要思路,并提出了主要操作模式,以期对建筑学专业相关理论课程的教学改革起到探索作用 相似文献
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建筑设计基础承担着设计的启蒙教育任务,通过以契合"设计"为主线的教学实践,结合建筑设计素质与能力的培养,探讨该课程对建筑学基础教育的影响和更为合理的专业化教学策略,并总结出适合自身特点的教学模式和课程体系。旨在加强基础教学与设计教学之间的契合度,使其符合学科专业教育理性发展之路。 相似文献
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建筑设计课教学方法研究 总被引:1,自引:0,他引:1
章认为建筑设计方法和建筑造型是二年级建筑设计的阶段性目标,是使学生具备变化和创新的基础。该课的教学应注重收放的节奏及学生学习兴趣的培养,以实现其阶段性目标。 相似文献
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通过构建建筑设计课程教学网络资源共享平台,以省级精品资源共享课程建筑设计科研项目为例,结合高校建筑学教育的教学理念与模式,整合行业精品资源,探讨建筑学专业教育在信息化时代的发展方向,优化高校建筑设计教学体系,推动课程教学模式的改革。 相似文献
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多学科联合的研究性毕业设计教学探讨——以“生产性要素融入的绿色社区研究与设计”为例 总被引:1,自引:1,他引:0
毕业设计是对建筑学专业五年本科教学的综合性检阅,也是全面提升学生综合能力的重要环节。本研究通过对毕业设计教学的思考与优化,关注毕业生的发展需求、培养学生的综合素质,力求探索一种多学科协作、研究和教学互为促进的毕业设计教学模式,以满足当前毕业生去向多元化和提升学生综合素质的需求。文章通过"生产性要素融入的绿色社区研究与设计"课题对"有农社区"这一学科前沿领域进行研究,对多学科联合的研究性毕业设计进行了教学实践,并总结了教学中的经验与不足。 相似文献
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为了进一步加强学生的素质教育,培养其动手能力,推进教育改革和创新,建筑力学课程也需要引入实验手段。文章阐述了开设建筑力学实验课的必要性,介绍了建筑力学实验课具体的实验方案,以及建筑力学实验对培养创新人才的重要性。 相似文献