对高工专学校设备管理工作的几点认识

由于高工专学校培养的人才规格不同,作为高校三大硬件支柱之一的仪器设备的管理也应不同于本科院校.为满足新时期高工专学校培养人才规格的需要,我们应探索具有专科特色     

高工专学校应加强人文素质教育

０引言 当今社会知识经济已初见端倪,社会对人才的要求越来越高,它不仅要求大学生具备扎实的专业知识和技能,更要求大学生具有良好的综合素质。而高工专学校因受传统教学模式的影响和师资力量的限制,在学生人文素质的培养上重视不够,致使高工专学生人文素质薄弱。因此,高工专学校要提高人才质量,培养全面发展的高素质人才,就必须提高对人文学科作用的重视,加强人文素质的教育。１人文素质教育的作用 人文教育其要旨在于培养人文精神。人文学科主要包括哲学、语言学、文学艺术、历史学、伦理学、心理学、文化学等,其研究对象是人的…     

高等工程专科人文素质教育探析

分析高工专学生人文素质下降的原因,论述高工专学校加强人文素质教育的作用和必要性,研究加强人文素质教育的若干措施。     

高等工程专科人文素质教育探析

分析高工专学生人文素质下降的原因，论述高工专学校加强人文素质教育的作用和必要性，研究加强人文素质教育的若干措施。     

论加强高工专学生的文化素质教育

高等工程专科学校(以下简称高工专)是我国高等教育的重要组成部分,肩负着为社会主义现代化建设培养高级应用性适用性工程类人才的历史重任。近年来,高工专根据党中央关于高等教育要全面适应现代化建设需要,全面提高教育质量和效益的要求,在教育教学内容和课程体系改革,专业设置改革,办学和管理体制改革等方面迈出了很大的步伐,获得了很大的发展,成为高等教育改革的一支生力军。在面向21世纪,进一步贯彻"科教兴国"战略的新形势下,我们不仅应当重视高工专学生专业技术、动手能力、工程意识的培养和教育,而且应当高度重视高工专学生的文化素质教育,加强其文化素质修养,使培养的人才具有更强的适应性和发展潜能,从而把高工专教育教学改革引向纵深。     

大学生作弊的博弈心理分析及对策研究

针对高工专学校学生作弊心理进行分析,并提出了管理的对策.     

大学生作弊的博弈心理分析及对策研究

针对高工专学校学生作弊心理进行分析，并提出了管理的对策。     

营造工程环境 培养工程素质与能力——校内专业实习基地建设浅议

高工专人才培养模式的改革是一项跨世纪的重大课题。我校机械系在实施“能力本位”人才培养模式,加强实践性教学环节,培养合格的高等技术应用性人才方面进行了一系列的教改工作。本文论述了校内专业实习基地的建设及其在培养学生工程技术应用与创新能力方面所发挥的作用。     

高工专应建立自身的教材体系——三论专科特色

专科教材是形成专科特色的重要方面。本文从高工专教学的特点和规律出发,分析讨论了高工专现行教材的弊端,提出了与高工专培养规格和目标相适应的高工专教材改革思路,为建立高工专自身的教材体系提供了初步的理论框架。     

高工专数学教学改革探讨

对高工专数学教学进行了探讨。讨论认为:高工专的数学课程具有作为理论学习工具和开拓应用工具的双重重要作用;面向21世纪信息时代对人力培养的基本要求,高工专数学教学改革势在必行;高工专数学教育应着重人才素质的培养,能力的锻炼;数学建模是高工专数学教学改革的重要途径之一。     

加强能力与素质培养 深化数学教学改革

面向２１世纪,深化高工专教育人才培养模式,教学内容体系和教学方法改革,全面推进素质教育是落实高工专教育人才培养目标的关键。为了突出高工专教育对学生知识、能力与素质结构的要求,按照基础理论教学要以应用为目的,以必需够用为度的基本原则,结合数学课特点与专业要求,我们对高工专数学课内容体系,教学方法与考试方式进行了统筹考虑,整体优化,构建了知识,能力和素质落实方案,使学生能力与素质培养落实到每一个教学环节上,促进了学生能力与素质发展。一、根据专业人才培养要求,确定数学知识、能力与素质落实方案为了有效的…     

面向市场经济进行高工专教育改革的思考

市场经济对高工专教育带来正负面双重影响,高工专教育必须改革,以适应市场经济的需要。提出面向市场经济搞好高工专教育改革需要转变教育观念、加快高工专教育体制改革、深化学校内部管理改革。     

高工专学生思想状况的调查与思考

通过对高工专学生思想现状的调查,深入分析了高工专学生的思想特点,找出其存在的问题,并提出了解决问题的对策,为高工专院校教育、引导、服务学生成长成才提供科学依据.     

面向市场经济进行高工专教育改革的思考

市场经济对高工专教育带来正负面双重影响，高工专教育必须改革，以适应市场经济的需要，提出面向市场经济搞好高工专教育改革需要转变教育观念、加快高工专教育体制改革，深化学校内部管理改革。     

试论高等工程专科学校素质教育

21世纪,随着科学技术的迅猛发展,信息时代的到来,国与国之间的交流逐渐加大,科技教育的竞争也逐渐加强。从某种意义上讲,21世纪谁拥有最优秀的人才,谁就有可能在国际竞争中取得胜利。这对高等工程专科学校人才的培养提出了新的要求,只有重视和加强素质教育才能适应时代的发展。本文通过高等工程专科学校(以下简称“高工专”)素质教育的目标、内涵以及学生素质现状来阐述高工专素质教育的基本特点,实践高工专素质教育的途径和方法。从而使高工专的素质教育工作做到有的放矢,充分发展学生个性,提高综合素质,尽早地塑造和挖掘学生自身的潜力,把学生培养成高素质的具有较强的社会适应性和生存能力的人才。     

高工专学生思想状况的调查与思考

通过对高工专学生思想现状的调查，深入分析了高工专学生的思想特点，找出其存在的问题，并提出了解决问题的对策，为高工专院校教育、引导、服务学生成长成才提供科学依据。     

专科院校毕业设计资料检索特点及服务方式

毕业设计是大学教育的重要环节,它不仅是对学生在校期间理论学习和实践学习结果的检验,同时要培养学生综合运用所学的基础理论、专业知识和基本技能,分析解决工程实际问题的能力。其中培养学生独立的情报检索能力是毕业设计的一个重要方面,是每个毕业生应掌握的基本技能。不同类型的学校,因其培养目标、教学模式、图书资料结构等因素,造成学生毕业设计情报检索与信息服务呈现出不同的特点,存在不同问题。本文结合我校实际,分析了高工专学生读者毕业设计检索资料的特点,并提出相应的服务策略。一、高工专毕业设计检索资料的特点1.实际课题作…     

浅谈高工专应用写作课教学

０ 前言 随着信息社会的到来，各类应用文体已经成为信息积累、传播的重要载体和手段。所以，近几年，各高等院校普遍把“应用写作”作为一门必要课程，纳入教学计划。工程专科学校作为专门培养工业、工程生产第一线的高等技术应用型人才的学校，必须把学生应用能力的培养作为工程专科教学和改革的主线。所以开设应用写作课也是高工专院校紧跟时代形势、培养高素质人才的必然要求。 然而，近几年有些高工专学校开设应用写作课的现状并不十分理想。只有部分专业开设了此课，而且是选修课，学时数还不到３０学时，选修的学生也不是很多。针对…     

高工专教育质量观浅议

高工专学校招生规模扩大后,教学质量问题引起了各个学校的高度重视.但究竟如何把握数量与质量之间的关系,如何建立与之相适应的质量观以及如何保证教学质量,成为目前高工专关注和探讨的焦点.     

高等工程专科学校文献检索与利用课初探

0 前 言 高等工程专科学校(以下简称高工专)教育,主要是培养具有一定现代科学技术基础理论知识和较强工程实践能力的应用型工程技术人才。它除具有高校的共性外,同时具有自己鲜明的个性。随着科学技术突飞猛进的发展,当今社会已开始进入信息时代。时代的发展与教育的改革,赋予了高工专教育新的内容,对高工专教育提出了更高的要求。它不仅要传授知识,培养学生的工程意识和工程实践能力,而且要培养学生的情报意识和检索利用文献情报的技能。自原教育部和国家教委连续下发(84)教高—司字004号和(85)教高—司字065