个性化:以客户为中心

互联网技术不断革新与发展，它给全球经济带来新的革命，从而也影响着人们的生活，互联网环境正在形成和逐步完善。互联网为企业提供了一种真正属于自己并面对广大网民的信息载体，企业通过这—载体，利用互联网可以自由的将企业的产品、服务等其他相关信息在线发布。互联网为企业和消费者提供了一个相互交流的便捷平台，是直接联系分散在无限空间的消费群体的直接途径，它比传统的商务运作手段，更加节省了时间成本、打破了传统的地域及空间限制，并提供了更大范围的消费选择机会和灵活的选择方式，因此，基于互联网的交易和服务为人们创造…     

构建以业务为中心的VPN网络

为充分利用现有公共网络资源和ISP的接入能力,利用安全技术保证网络传输的安全,充分满足移动用户移动办公和家庭办公的需求,以业务为中心构建宽带VPN是企业用户建立专用网的首选解决方案。     

以网络为中心的几何造型技术

首先介绍了以网络为中心的CAD技术研究主题;然后围绕几何数据和设计工具的互操作性,从面向网络的模型数据表示、协同数据交换、基于网络的模型数据传输、多分辨率几何造型和网络化造型服务5个方面的关键技术,综述了以网络为中心的几何造型技术的研究进展;最后讨论了该领域存在的研究问题及其今后的研究方向。     

以网络为中心的协同特征造型

在网络化同步协同设计环境中,如何实现CAD系统之间的实时数据交换和模型同步,成为协同几何造型的关键问题。文中提出了一种新的复制式协同特征造型方法,该方法将现有的特征造型技术与分布计算、网络通信技术相结合,通过简单的造型消息交换来实现增量式协同造型,可以较好地满足几何模型实时同步的需要,而且也部分地解决了异构CAD软件之间的数据交换问题;并详细地介绍了协同造型通信协议、对象引用机制、以及分布式协同造型系统。     

以网络为中心的武器装备测试信息技术研究进展

随着武器装备信息化需求不断增加,以网络为中心的武器装备测试信息技术越来越受到国内外的重视。首先介绍了武器装备自主保障对该技术的需求,并且分析了以网络为中心的概念,然后分析了国内外发展概况,提出了以网络中心的装备测试信息系统体系架构,最后对国内相关技术发展提出初步建议,对提高我国武器装备信息化技术发展具有重要意义。     

以信息为中心网络的隐私保护研究

为了解决现有IP网络的问题,例如移动性和多路径问题,最近学术界提出了很多以信息为中心网络(ICN)的设计.在这些设计中,安全和隐私作为ICN网络设计的核心要素.现有的ICN设计缺乏必要的隐私保护机制,存在比较严重的安全问题.例如,ICN网络中的互联网服务商(ISP)可以任意缓存内容服务商(CP)所产生的数据,导致严重的信息泄露问题.本文总结和分析了ICN网络的隐私问题,并且对比总结了现有ICN网络的隐私保护方案的特点和有效性,最后探讨了ICN网络隐私保护研究需要进一步考虑的问题.     

BMC存储:以应用为中心

以往的存储管理厂商大都以备份和恢复管理为主,即存储资源管理。而BMC的业务重点则是以应用为核心的存储管理     

贯彻以人民为中心的发展思想,推进实施网络强国战略

从中央网信领导小组第一次会议,到新近召开的网信工作座谈会,习近平总书记关于网络强国的战略思想不断发展和细化。从提出到深入,可以看到习总书记始终将网络强国战略与"人民"二字紧密相连,这不仅是党执政为了人民、依靠人民的规律性体现,更是习近平总书记治国理政思想的核心。在"贯彻以人民为中心的发展思想"的集结号下,网络强国建设梳理成绩,直面短板,"方向角"和"加速度"不断调整、优化,即将驶入全面发展的快车道,承载着驱动中华民族复兴的伟大愿景,走向光明的未来。     

以学习者为中心的网络课程资源建设研究

网络课程资源作为信息技术与教育教学深度融合的产物,是教育信息化建设核心内容之一。网络课程资源建设如何体现以学习者为中心,满足每个学习者个性化的需求是当前网络课程资源建设研究的重点。本文以高校网络精品课程建设为例,分析了当前网络课程资源建设存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,探讨了网络课程资源的建设的途径与建设方案。     

以学习者为中心的网络课程资源建设研究

网络课程资源作为信息技术与教育教学深度融合的产物,是教育信息化建设核心内容之一。网络课程资源建设如何体现以学习者为中心,满足每个学习者个性化的需求是当前网络课程资源建设研究的重点。本文以高校网络精品课程建设为例,分析了当前网络课程资源建设存在的一些问题,并提出了解决这些问题的方法,探讨了网络课程资源的建设的途径与建设方案。     

以网络为中心的语义特征造型协同设计

在网络化同步协同设计环境中，如何实现用户系统之间的实时数据交换、维护特征语义的一致性，成为语义特征造型协同设计的关键问题。该文介绍了基于细胞元表示的语义特征模型，根据该造型技术的分层体系结构，基于对协同环境下特征操作的分析，采取了传输造型操作命令的策略，为解决特征语义一致性问题，提出了一种用操作特征管理器调度操作执行的方法，并给出了一个实例。     

未来课堂的空间设计:以学习者为中心

"未来课堂"项目是华东师范大学"985工程"《教师教育创新基地和优势学科平台建设》子项目"教师实践创新的主阵地"研究内容之一。该项目由华东师范大学张际平教授领衔,带领强大的研究团队,并与多家科技企业紧密合作,经过两年左右时间的研究,在课堂的理论研究、物理空间的设计、新技术新媒体的运用、多种互动形式的实现、学生座位的形态组合、教学平台的设计开发、新型教学模式的创建及教学实践的探索等方面均取得了很大成果,引起了社会各类教学机构和部门的极大关注。本文为专栏系列文章的第四篇。     

浅谈“以学生为中心,以能力为本位”教学模式

"以学生为中心,以能力为本位"的能力本位教育模式已成为当前职业教育界的主流模式,在国内外职教实践中得到了广泛的应用并取得了引入瞩目的成绩。同时,执行环节的难以到位、过分注重企业需要即职业技能而忽视学生个体生命发展的需要等,也是能力本位教学在实践过程中暴露出来的问题。从能力本位教学发展的历史脉络、内涵、实践程式、理论及实践的反思等对能力本位教学进行剖析,以期引起大家的思考。     

以学生为中心的网络课件的设计与开发

设计思想与基本原则。1．设计思想。以学生为中心的网络课件(以下简称为“网络课件”)应该具有开放性、超文本、多媒体、非线性结构和整体性，设计应以学生为中心。在这个环境中，应该有促进学生学习的各种工具和资源，导航应该清晰简洁，为学生的学习提供方便，确保他们能快速、准确地获取自己所需要的知识，掌握一定的技能。     

以学生为中心的网络课件的设计与开发

设计思想与基本原则 1.设计思想 以学生为中心的网络课件(以下简称为"网络课件")应该具有开放性、超文本、多媒体、非线性结构和整体性,设计应以学生为中心.在这个环境中,应该有促进学生学习的各种工具和资源,导航应该清晰简洁,为学生的学习提供方便,确保他们能快速、准确地获取自己所需要的知识,掌握一定的技能.     

以客户为中心,建立个性化的电子商务解决方案

本文从企业基本的电子商务架构入手,探讨如何以应用电子商务解决方案的企业为中心,为其建立个性化的电子商务解决方案。     

“以人为中心”带动网络新发展

互联网的发展是一个重要的趋势,它的衍生品带来了很多新的机会。对互联网而言,“以人为中心”的理念带动了网络新的发展,也带来了新的空间。随着获取信息的手段和能力的增强,人们对于信息的理解逐步延伸。在这个发展过程中,信息成为网络应用中更重要的内容,如何把信息、数字化的世界、物理的世界,以及人类生活有效结合起来,     

以因果网为理论核心的网络故障诊断方法

网络故障诊断是网络管理的重要技术工作,网络本身复杂程度的提高对相应的故障诊断基础提出了更高的要求,尤其是在及时性和智能性方面的发展要求。文章结合课题所研究问题的具体特点,在对现有网络诊断技术综合分析研究的基础上,以动态因果网理论为基础,提出了针对性的解决方法,其特点在于诊断模型既能方便地引入领域专家的先验知识,又能在实际运行中对各项参数的动态修改,从而使该模型对所诊断网络的认知能力不断提升,为定位和排除故障提供强有力的支持。