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随着社会的快速发展,社会需要对大学生提出了更高的要求,无论是在精神层面、身体素质方面都做了明确的细化,这其中对大学生的身体素质要求和精神层面要求最为看重。高校体育社团作为大学身进行课余身体锻炼、陶冶情操的第一站,体育社团不仅丰富了课外体育生活,还起到促进学生身心健康增强体质的作用,对提高大学生身体素质和交际能力有着明显的作用。 相似文献
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本文针对当前我国国民整体身体素质的不良状况及高校传统体育课程教学的弊端,提出了高校体育必须树立“健康第一、终身体育、主体性教育和个性教育”等教育思想,同时阐述了我院在新的体育思想指导下进行体育课程教学改革的尝试和效果。 相似文献
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增强大学生体育运动能力,塑造强健体魄和坚韧心性,是高校人才培养任务中的重要内容,也是素质教育背景下国家对学校教育的基本要求.学生体育能力的提升不仅对学生身心健康发展具有基础性意义,同时,体育运动和文化课程的学习也是相辅相成的.体育运动能够调整人的生理情绪,让学生保持积极昂扬的学习动力,进而能够影响学生的学习状态和成绩.... 相似文献
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教育部对“九五”期间学校体育工作总的要求是:在继续抓好普及的同时,狠抓质量,提高效益,重点是把全体学生的身体健康状况提高到一个新水平;建立严格的教育管理制度和有效的运行机制,贯彻因地制宜,分类指导的原则;切实加强师资队伍建设,对体育教师的知识能力结构、教育教学和科研水平提出新的更高的要求;完善学生的体育竞赛训练的管理体制等。 跨入21世纪的中国,国民经济将持续保持快速发展,高等教育进入一个新的发展阶段,而高校体育的地位也同步提高。阐述普通高校体育的发展趋势,为推动高校体育进入一个更加快速健康的发展时期作些有益的探索。 相似文献
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学校体育教育是国民体育教育的基础,是学校教育的重要组成部分。近年来,随着经济稳定增长、物质生活和文化生活水平的提高,为了人们善度余暇和健康生活的需要,以体质教育和运动技术教育为主的高校体育指导思想和以学校时期为中心的体育教育,在当前高校的体育改革中,将转向与终身体育教育相连并成为终身体育重要一环的体育教育。以终身体育为指导思想的体育教学,将成为高校体育的发展趋势,即高校体育教育的意义绝不仅限于学生时代,还要为终身体育奠定可靠的基础,发挥终身效益。 1.终身体育的概念 终身体育思想是以人为出发点,从哲学的角度探讨人、体育、社会三者的关系, 相似文献
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爱情观教育是当前高校德育中亟待加强的重要方面。对高校大学生实施爱情观教育必须在理念、内容和方法等方面加以创新,才能提高其实效性,从而引导大学生树立正确的爱情观,促进大学生的健康发展与成才。 相似文献
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三十二式太极剑是高等院校体育教学的重要组成部分,对促进大学生身心健康发展有极其重要的作用。为推动高等院校太极剑教学的发展,培养学生的终身体育意识。本文从三十二式太极剑教学的角度,探索分析太极剑的教学方法,以达到提高三十二式太极剑教学效果的目的。 相似文献
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高校体育教学要体现人性化,涉及我们现行的体育教学理念、教学模式、教学内容、方法和手段,以及体育教学评价体系等方方面面.体育教学是要实现健康第一的体育教育,还是追求某种竞技意义上的体育教育是问题的关键.必须改变我们的教学理念和评价方式,探索出比较适合当代大学生体育特点的教学内容、教学方法和手段,为学生创造一个良好的学习氛围,提高大学生对体育学习以及体育锻炼的兴趣. 相似文献
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“百年大计,教育为本”。体育是健身之本,深化体育教学改革,提高教学质量是时代赋予我们的责任。 1.体育教学的发展趋势 社会在发展,人民在前进,21世纪政治、经济、科学、文化的飞速发展,使整个社会的教育呈现出与社会生活紧密相联,与社会变革相互适应的趋势。体育教学也趋向满足社会和个人生活需要的方向发展,欢乐体育、主动体育、终身体育、艺术体育等的思想与观念,将逐渐为人们所接受。 相似文献
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