软件工程专业工程化实践教学体系的构建与实施

软件产业的迅速发展对软件 行业从业人员提出了更高 层次的要求,尽管国内高校软件人才的培养数量日益攀升,但高端软 件人才的匮乏却严重阻碍着我国 IT企业的发展,主要原因是国内计算 机软件相关专业的教学基本上仍停 留在传统的理工科人才培养模式 中,普遍缺少对学生工程能力和职 业素质的训练,同时也缺乏进行这些训练所需的教学环境,培养出的学生与产业界的需求往往存在较大的脱节,难以快速融入现代IT 企业的运作。 因此,迫切需要对软件专业的教学体系进行工程化改造,逐步建立工程化实践教学体系,着力培养学生的工程化开发能力和职业素…     

基于CAPPFramework的CAPP专家系统研究与实践

论文基于863目标产品CAPPFramework(CAPP应用框架与开发平台),采用面向对象的信息分析与建模,介绍了面向对象的CAPP专家系统平台构建技术,包括面向对象的知识获取、知识表示、工艺决策推理,并介绍了该CAPP专家系统平台在2-5坐标平面结构件CAD/CAPP/CAM数控编程系统中的应用。     

民航特色的计算机网络课群工程化改革研究与实践

对国内外高校计算机网络人才的知识领域、培养模式和课程设置进行分析,针对民航企业的网络方向人才需求提出民航特色的计算机网络课群工程化改革思路,进一步明确计算机网络课群的人才培养目标。通过分析以典型机场为代表的民航企业主要网络信息技术,构建层次化的计算机网络课群知识体系和能力体系,介绍课群的工程化改革建设方案和具体实践,最后对改革的效果进行总结和分析。     

高职软件技术专业工程化实践教学体系的构建

针对高职软件技术专业人才培养过程出现的人才培养目标定位不准确、实践教学体系不全等问题,以统一过程RUP理论为依据,以软件工程过程为主线,提出软件技术专业工程化实践教学体系框架,论述框架的目标体系、内容体系、实施体系、条件体系和管理体系5部分内容及实践情况。     

小项目工程化教学模式实践

以培养软件专业人才为目标,阐述小项目工程化教学模式的内涵与特征,以小项目为教学单元,以工程化思维方法引导学生,介绍了教学过程的五个教学环节的要点,强调教学接近软件开发的实际过程,教与学的结果是得到一个可评价的的小软件,给出教学实验结果和需要注意的问题。     

培养应用型软件人才的工程化实践教学体系探索

本文针对目前高校计算机软件人才培养缺少对学生工程能力和职业素质训练的现状,提出了工程化实践教学的重要性,并详细阐述了培养应用型软件人才的工程化实践教学体系以及实现该实践教学体系的保障措施。     

2D动画项目实施过程的工程化思想初探

低成本、高质量的动画作品是动漫企业共同追求的目标。文章将工程化思想在2D动画项目的实施过程加以利用。探索性的建立一套关于2D动画项目的实施过程模型、管理体系和理论指导,为2D动画项目的有效实施提供参考。     

基于工程化的软件工程教学案例研究

针对目前软件工程教育实践性弱的问题,本文基于某软件项目(简称SPM)案例的开发过程,介绍了软件工程化的流程,说明了软件生存期中各软件过程的任务和交付成果.阐述了需求分析、概要设计、详细设计、编码实施、集成与部署,系统测试、试运行,维护等软件过程。整个案例将软件工程的开发流程与建筑工程的实施流程进行了对比了,提出了实现软件工程化的可行性,为软件工程的案例化教学提供基础。     

嵌入式软件测试工程化研究与实践

随着嵌入式系统在各行各业应用的迅速发展,其核心控制软件也变得日益庞大和复杂,实行有效的嵌入式软件测试显得越来越重要.首先分析了嵌入式软件的特点及嵌入式软件测试的重要性,接着阐述了一种有效的嵌入式软件测试工程化方法,并结合一个实际测试项目验证了该方法的有效性.     

工程化视角下的独立学院自动化专业课程体系研究

在地方本科高校转型发展的大浪潮下,独立学院自动化专业针对应用型人才培养的目标,以工程化的视角探 索自动化专业课程体系的改革与建设。课程设置时考虑实践与理论、基础与专业的关系,强化校企合作,用集成化的思维组织 课程内容和课程体系,并进行有机整合和优化,提高课程体系的系统性、完整性和科学性。实践证明,这种模式更能激发学生 的学习积极性,从而提高人才培养质量。     

基于软件工程思想的软件安全性保障框架研究

通过分析软件安全领域存在的问题。以软件工程思想为基础,运用系统安全工程的原则,提出一个软件安全性保障框架。在软件开发生命周期过程中,将软件安全保障集成到需求分析,设计编码,测试,维护四个环节中,详细阐述了每个环节要进行的安全性处理的任务,采用一系列安全预测和分析技术,确保软件开发的安全性和可靠性。     

基于软件工程思想的软件安全性保障框架研究

通过分析软件安全领域存在的问题,以软件工程思想为基础,运用系统安全工程的原则,提出一个软件安全性保障框架。在软件开发生命周期过程中,将软件安全保障集成到需求分析,设计编码,测试,维护四个环节中,详细阐述了每个环节要进行的安全性处理的任务,采用一系列安全预测和分析技术,确保软件开发的安全性和可靠性。     

工程制图技能训练方案探索与实施

注重职业能力培养,增加操作技能训练,是目前高职教育改革的一大特点。工程制图作为机电类专业的基础课,如何在缩减的学时中寻求高效的教与学是我们面临的问题。通过剖析相应岗位群需求,以工作过程为导向,明确了课程目标;架构了以“一个规范,二种技法,三大技能”为核心职业能力的课程训练框架;设计了以形体为主线,从基本训练到进阶训练的课程内容;提出了以具体任务为载体,固着教学,认知学徒式学习的技能训练实施方案。     

软件框架开发过程研究

软件框架是实现大粒度复用的重要途径,它往往针对特定领域,同时支持设计复用和代码复用。论文主要探讨了软件框架开发的相关活动,包括软件框架开发以及基于框架的应用开发(即框架复用),通过建立开发过程模型,刻画了框架开发过程。进而基于该模型,描述了开发过程中的相关问题,如变化性处理策略、应用开发中的体系结构调整、框架演化等,从而指导相关开发活动。     

CAPPFramework设计与实现关键技术研究

CAPPFramework是一个以工艺知识/产品工艺数据为核心,采用综合智能化的工艺设计技术并集成各种应用支持工具,能广泛应用于各种不同层次和类型的企业、企业的不同工艺部门,支持企业CAPP系统渐进式实施与开发过程的应用框架与开发平台式软件。文章介绍了CAPPFramework系统设计与实现的关键技术。     

日本软件质量保证实践

日本在软件项目开发上强调质量第一。主观上,诚信及服务型社会的氛围促使每个开发人员自觉提高质量;客观上,通过采用合理的项目开发过程、配备质量管理人员、开发中及时寻求技术支援、基于概念清晰的软件架构进行开发、利用多种测试手段充分测试、重视文档等手段来进行质量控制。     

日本软件质量保证实践

日本在软件项目开发上强调质量第一。主观上,诚信及服务型社会的氛围促使每个开发人员自觉提高质量;客观上,通过采用合理的项目开发过程、配备质量管理人员、开发中及时寻求技术支援、基于概念清晰的软件架构进行开发、利用多种测试手段充分测试、重视文档等手段来进行质量控制。     

基于PDA的企业移动应用研究与实现

研究和探讨了企业移动应用的一种开发方法，并结合上海路灯管理所路灯移动应用系统(LMAS)的研发实践，对基于PDA的移动应用的开发和实现技术进行了较为具体的阐述。     

岩土工程安全监测专家系统开发工具的设计与实现

该文首先介绍了所设计开发的一个专用于岩土工程安全监测领域的专家系统开发工具GSIES-TOOL的结构。之后详细说明了该开发工具的知识库、推理机和解释机的设计与实现。最后对岩土工程安全监测领域中不确定性知识的处理进行了初步探讨。