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中国高校电力电子与电力传动学术年会(SSPEED:Symposium on Power Electronics & Electrical Drives)是全国高校电力电子与电力传动学科的重要学术论坛,旨在加强我国高校之间的学术交流,促进电力电子与电力传动学科的发展,活跃本学科领域的学术气氛。首先由浙江大学、清华大学、哈尔滨工业大学、北京交通大学发起,立即得到华中科技大学、上海交通大学、南京航空航天大学、重庆大学、华南理工大学、武汉大学等单位的积极响应,并于2005年宣布成立。哈尔滨工业大学和浙江大学分别于2007年和2008年成功举办了第一届和第二届中国高校电力电子与电力传动学术年会。第三届学术年会由清华大学承办。本次大会共收到40个院研究所的100多篇学术论文,经专家评审,总共录用论文80篇,评出了12篇优秀论文。《变频器世界》作为唯一的媒体合作伙伴,赞助设立"优秀论文"奖,并将利用自身平台,从第六期开始,将开辟"SPEED'09"专栏,对优秀论文及各校的相关学科、科研成果等内容进行连续报道,旨在加强我国高校和企业之间的学术交流,希望广大读者关注。第六期报道清华大学的优秀论文及其电力电子研究所的科研成果。 相似文献
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台达电子集团董事长和台达环境与教育基金会自2000年起,在我国三所高校实施台达电力电子科教发展计划,每年以科教基金的形式资助电力电子与电力传动专业的教授与副教授进行电力电子专题科学研究,并以奖学金的形式奖励各学校电力电子与电力传动专业的优秀博士与硕士研究生6-10名。2001年和2005年,这项计划又先后扩大到六所和八所高校,并同时实施中达学者计划和台达访问学者计划,奖励八所高校电力电子与电力传动专业有突出成就作出重大贡献的教授,资助中青年教授、副教授到国外访问研究和开展国际学术交流活动。
台达电力电子新技术研讨会每年举办一届,参会人数不断增多,会议规模不断扩大,成为国内电力电子与电力传动学术界最具活力、最有影响力的学术讨论盛会之一。
本刊很荣幸,得到有关单位的同意,独家报道台达基金支持的电力电子科教发展计划和中达学者计划执行情况。并借此机会首次在国内向广大读者详细介绍台达环境与教育基金会(DEEF)、台达电力电子研发中心(DPEC)的概况,和2006第六届台达电力电子新技术研讨会的情况。[编者按] 相似文献
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他在报告中对电力电子器件方面的最新发展和电力电子与电力传动技术在可再生能源分布式发电系统和电能质量控制、牵引、电机驱动绿色照明中的应用及电力电子系统集成等方面作了全面论述。同时,还指出我国电力电子与电力传动产业所面临的良好机遇和严峻的挑战。 相似文献
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1 历史沿革
自上世纪70年代以来,我校严仰光、丁道宏等教授开展了功率电子技术在航空电源系统中的应用研究,开创了我校电力电子技术学科(电力电子与电力传动学科前身)。1983年获得硕士学位授予权,1984年原航空工业部批准成立航空电源研究室,使本学科成为航空航天电源研究的重要基地。1986年获得了博士学位授予权,是国内最早的三个电力电子技术博士学位授权单位之一,是国防口首个电力电子技术博士点学科。 相似文献
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广东工业大学信息工程学院成立于2000年4月,其前身为原电子与信息工程系和原机械电子工程二系的测量与控制专业。现设有“信息工程”和“测控技术与仪器”两个本科专业,拥有“电子电力与电力传动”与“测试计量技术与仪器”两个学科的硕士学位授予点。 相似文献
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他在报告中对电力电子器件方面的最新发展和电力电子与电力传动技术在可再生能源分布式发电系统和电能质量控制、牵引、电机驱动绿色照明中的应用及电力电子系统集成等方面作了全面论述。同时,还指出我国电力电子与电力传动产业所面临的良好机遇和严峻的挑战。 相似文献
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1历史沿革自上世纪70年代以来,我校严仰光、丁道宏等教授开展了功率电子技术在航空电源系统中的应用研究,开创了我校电力电子技术学科(电力电子与电力传动学科前身)。1983年获得硕士学位授予权,1984年原航空工业部批准成立航空电源研究室,使本学科成为航空航天电源研究的重要基地。1986年获得了博士学位授予权,是国内最早的三个电力电子技术博士学位授权单位之一,是国防口首个电力电子技术博士点学科。 相似文献
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1学科历史概况
华中科技大学电气与电子工程学院应用电子工程系,也冠名为电力电子技术研究中心。其前身为华中工学院于1959年组建的船舶电气自动化专业。1985年,华中理工大学将其调整为应用电子技术专业,1999年建制为“应用电子工程系”,并成立了“电力电子技术研究中心”。1981年开始招收电力传动及其自动化专业硕士研究生,是国务院批准的第一批硕士学位授权点,1991年开始招收该专业博士生:1993年增设电力电子硕士点, 相似文献
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先进的制造和先进的能源技术对电子电力与电力传动专业的人才需求越来越大,给课程的教学工作也带来了更多的要求.基于此,本文主要结合电力电子与电力传动专业方向,从课程的体系及课程的教学内容、教学方法和主要的教学手段几个方面进行了简单的讨论,得出了关于培养本专业基本理论水平扎实、有较强的实践和应用能力的高素质技术人才的几点结论. 相似文献
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科研推动电力电子技术课程实践性教学改革 总被引:2,自引:5,他引:2
实验教学的条件、方法和内容对于高素质、高水平专业人才的培养举足轻重。本文首先介绍了电力电子与电力传动学科的科研基础、特色和水平,探讨了电力电子技术课程理论教学的方法和特色,着重研究了本课程实践性教学对科研工作成果的吸收、转化和应用,以及实践内容、层次和方法。科研扎实的基础和丰富的积累为改革实验课程提供了可能和保障,而基础实验课和开放性实验室又为学生动手实践、活学活用提供了更大的空间、更多的选择和更好的条件。 相似文献
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由北京电力电子学会、IEEE电力电子学会北京分会和中国电器工业协会电力电子分会共同主办,北京交通大学承办的第五届中国电力电子论坛——城市轨道交通中的电力电子和交流传动,于2005年9月16-17日在北京交通大学中心报告厅举行。 相似文献
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