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1.
刘永祥 《煤炭职业技术教育》2004,(3):8-9
通过对创建学习型企业的学习,联想到如何创建学习型职业技术院校。本结合职业技术教育的特点,提出了职业院校在创建学习型院校过程中如何坚持学习、更新观念和不断创新。 相似文献
2.
学习是人类进步的永恒方式,同样也是一个单位不断创新发展的提升阶梯。学习是创造力和竞争力的源泉。“对企业而言,企业未来唯一持久的竞争优势.就是具备比竞争对手更快速学习的能力”。彼得.圣吉的《第五项修炼》告诉我们,未来量成功的企业将是一种学习型组织——能档使备层面所有成员全心投入.并持续不断学习的组织。创建学习型企业是一项系统工程.是企业保持可持续发展的关键所在。然而,创建学习型企业没有现成的横式可以套用。在学习型企业创建的过程中.我们有必要关注以下关键性因素。这些关键性因素将直接影响到学习型企业能否成功创建。[编者按] 相似文献
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论述煤矿企业通过建设学习型先导团队,全面推动学习型组织的建设。其重点论述学习型团队创建、管理和团队中的学习,强调在培植“认真”文化的基础上推进煤矿企业学习型组织的建设。 相似文献
5.
21世纪是学习化的社会,构建学习型的企业是时代的要求,而领导者是构建一个成功的学习型企业的策划者、领导者、传播者,同时也是学习者,因此要充分发挥企业领导在构建学习型企业中的主导作用。一、要精心扮好三个角色企业领导工作千头万绪,日理万机,对创建工作只凭一般的号召、布置、鼓励、督促和检查是远远不够的,更重要的是要把握好企业发展的“舵”,建立好激励员工学习的“场”。构建学习型企业关键在于企业领导者要转变传统的角色,扮好以下三个角色:一是当好设计师。创建学习型企业的过程是一个不断设计的过程,如总体步骤的设计,学习交流… 相似文献
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分析了创建学习型企业起步阶段的几个问题,提出了结合企业特色,在具体实施过程中要注意学习环境、学习质量、基层工作特点. 相似文献
9.
兖矿集团创建学习型企业符合本单位实际,也符合“十六大”的要求,是构建大型企业集团的要求。形成全员终身学习地学习型企业,必须要有相应的体制与机制做保障。 相似文献
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对如何结合企业特点、实际加快学习型企业创建步伐,推进企业管理水平的提高,提出深化学习型企业创建的方法和措施。 相似文献