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1.
通过引进国外优秀教材,促进我国教材质量的进一步提高,让读者了解国外教材特点和发展趋势,并满足双语教学等多种教学模式的需要,是当前教材建设的重要工作之一。本文详细介绍了国外著名电路课程教材‘Introductory Circuit Analysis10/e’(第十版改编版)的编著特色、基本内容、改编策略及与国内教材相比的不足与不同之处。并说明了在改编过程中得出的若干启示和体会,供与读者参考。 相似文献
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田湘 《电气电子教学学报》2002,24(1):53-54
由燕思远教授编著、东南大学出版社出版的《工程电路分析》一书，以图文并茂的形式，别具一格地将启发性、应用性及基础性融合到被一向认为抽象难懂的电路理论知识之中，从而引起学生对学习电路的兴趣，进而激发其愉快而主动的求知欲和创新意识。 相似文献
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秦萌青 《电气电子教学学报》1997,(4)
本文评介了由凯特·鲍曼等12名专家、教授编著的《电工学》这本在德国较有影响的非电专业教材（全书24章537页，1992年出第四版）。该教材内容丰富。阐述详尽，概念清晰，图示形象，有较大的广度和一定的深度。纵观该教材，确实有其明显的特色，我们从中可窥见德国对非电专业电工教学的一斑。分析和借鉴电工教学的目的、方法、内容，无疑将对加强我国的教材建设是颇有裨益的。 相似文献
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秦萌青 《电气电子教学学报》1999,21(1):60-61
本文评介德国里奥工业大学电机学院院长哈比·盖尔马米勒教授所著《电机学》（Habil·Germarmiiller，VEBVerlagTechnik，Berlin，1985）教材，笔者分析了该教材的特点，对作者编书的指导思想、论述方法、风格可起到管中窥貌，见其一斑。该教材是德国的一本传统教材，自1985年4月出版以来，深受大学生和工程技术人员喜爱。 相似文献
7.
介绍了已由高等教育出版社出版的九五规划教材《电路与电磁场实验》编写意图、主要内容及特色。 相似文献
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李瀚荪 《电气电子教学学报》1999,21(3):44-47
本文说明运用布鲁纳“学科结构论”编写《电路分析基础》教材的思路。认为电路分析课程的基本结构可归结为两类约束（KCL、KVL和元件VAR）和三大基本方法（叠加、分解和变换域方法）,阐述了如何根据这一认识来编写该教材。提出“三基加一基”的教材编写方法、最后简述了讲稿与教材的关系。 相似文献
9.
本文是各高校广泛采用的《电路》教材和《电磁场》教材的作者，作为国家教委下达的“面向21世纪电工、电子课程体系改革”这一教改项目课题组负责人，就其正在修编的两本教材新版谈谈编写的一些设想，希望引起讨论，提出意见。 相似文献
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夏恭恪 《电气电子教学学报》1998,20(2):40-41
本文评介了大卫·贝尔编著的《电路》教材（1995年PrenticeHall公司第五版）。该教材将电路的基本分析方法、电工测量仪表与仪器的使用与原理及电路的计算机分析内容有机地结合在一起，构成独特的体系。该教材以应用为主处理教学内容，深入浅出，图文并茂，利于教学。分析与研究该教材的内容，体系与方法，不仅对建设具有我国特色的专科《电路》教材大有裨益，而且对本科教材的编写，也有可借鉴之处。 相似文献
11.
为编写《电路分析》教材,研究了电路课程教学内容的分类和排序。用结构图表说明三组电路方程贯穿全书,而且主要分析对象为线性非时变电路。当电路作为系统来分析时,必然涉及基本激励信号,用到系统函数和系统响应。 相似文献
12.
新版教材《通信电路》的编写特色 总被引：1，自引：1，他引：0
沈伟慈 《电气电子教学学报》2004,26(2):74-76
介绍了新版教材《通信电路》编写的指导思想和特色。以及体现本书主要特色的三个方面：(1)在选材和论述时着眼于基础理论和基本分析方法,强调理论与实际应用相结合;(2)采用大量典型例题进行讲解和数值计算,避免了单纯,抽象的理论分析带来的弊端;(3)介绍和分析了大量实用集成电路芯片的内部电路和外接电路,在最后一章以某实用无绳电话手机电路为例,对一个完整的发送／接收整机电路进行了介绍和分析。 相似文献
13.
黄颋 《电气电子教学学报》1999,21(3):52-55
本文评介了美国麻省理工学院的《计算结构》教材。该教材将数字系统的基本知识、原理与计算机结构和接口设计结合在一起，构成独特的体系。该教材深入浅出，图文并茂，将对学生的能力培养和教学内容紧密结合，我国高校对该类教材的编写大有可借鉴之处。 相似文献
14.
楼史进 《电气电子教学学报》1996,(1)
本文总结了我国高校电路课教材从建国以来到“八五”规划的教材建设的发展史及其特点,特别对1978年后18年共四轮电路教材工作的做法的成绩,对如何正确处理教材的先进性和运用性的关系、规定性与教学体系和风格多样性的关系方面,作了详细的回顾和论证,并对部分教材的体系改革作了评介。本文内容翔实,可供教材编审人员参考。 相似文献
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中国石油大学（华东）电工电子学教学中心,先后编写出版了非电专业的《电子技术》（2002年获国家级教材二等奖）和《电工电子学》（“十五”国家级规划教材）。本文结合这两本教材注重工程应用和模块化的教材体系的特点,介绍了编写教材的一些切身体会和应注意的问题。 相似文献
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本文介绍了编写《信号分析与处理》第二版(芮坤生、潘盂贤、丁志中编著,高等教育出版社2003年8月出版)时在篇幅、内容、结构方面的考虑,以及在一些重点难点内容阐述和处理方面的特点,并给出了教材使用时的几点建议。 相似文献
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19.
耑平 《电气电子教学学报》1997,(1)
本文从理论上提出了对教材体系与结构的一般性要求，并以电路课教材内容处理这一具体方面的研究结果加以印证和说明，旨在引起同仁对有关问题的重视和进进研讨。 相似文献
20.
刘志军 《电气电子教学学报》2004,26(3):70-72
分析了国内高校模拟电路教材的编写和出版现状;指出其积极的方面以及存在的不足。阐述了对电子线路和电子技术教材的融合问题的看法,指出应认真研究其课程体系和特点编写合适的教材;并就《模拟电路基础》编写大纲及其思路进行交流,提出要兼顾传统(基本内容)和发展(新技术、新方法、新器件),强调基本的集成芯片应用和EDA技术(如分析、仿真与设计)。 相似文献