论理工科大学生人文素质的培养

本文论述了大学生人文素质培养的重要性和迫切性,说明了大学生科学技术学习和人文素质培养的辩证关系,剖析了目前高等学校中理工种大学生人文素质的现状,提出了高等学校加强大学生人文素质教育的途径和方法。     

以“两课”教学为主渠道加强理工科大学生文化素质教育

本就化素质教育在理工高等教育中的地位、作用及加强化素质教育的迫切性进行了初步探讨；结合我校化素质教育实践，提出了以“两课”教学为主渠道，全面加强理工科大学生化素质教育的七方面措施。     

浅谈大学生文化素质的教育

随着21世纪的到来,今日的大学生将是21世纪我国各个领域的主力军。为了适应未来社会对人才质量的要求和培养文理结合、具有创新意识的复合型人才,高校必须十分重视对大学生素质的培养。素质主要包括:思想道德素质、业务素质、文化素质和身心素质,其中文化素质是基础,思想道德素质是根本,业务素质是本领,身心素质是本钱。作为基础的文化素质作用于人的一生,或者说作用于人的整个学习和工作过程,对于其他素质的形成和发展,具有较大的影响。在大学生中进行文化素质教育的重要意义,就在于使大学生运用正确的世界观、人生观、价值观和正确的方法论去观察世界、认识世界、思考人生、探索未来,并根据社会发展客观要求去设计自己的成长道路,成为时代需要的人才。     

理工科大学生素质教育研究

素质教育是通过控制环境影响和引导学生参加社会实践来发展和完善受教育者的过程。内容包括思想道德、业务、文化、身体、心理、能力等方面。方法与途径要根据不同的内容来确定。如“两课”、校园文化、“三育人”、开设文化教育课等     

理工科大学生的美育教育

美育教育是素质教育中的重要组成部分,在人文教育和科学教育不断融合的今天,有其独特的地位与作用。通过对理工科教学状况的分析,说明美育本质上是一种创造性教育,美育是德育的有效途径之一,美育是智育的润滑剂和催化剂。阐述了对大学生进行美育教育的必要性。提出了通过兴趣的培养,丰富大学生的审美情趣教育和校园文化,美育与学科教学相融合,加强专业教师的艺术修养培养等美育教育途径。     

论理工科大学生航空科技风险意识现状及应对措施

在高风险的现代社会,航空科技风险是其中影响较为深远却极易被忽视的一种。本文透过航空科技风险的这一视角,从科技风险的内涵及特性、当前理工科大学生航空科技风险意识现状、增强理工科大学生航空科技风险意识的措施等几个方面对理工科大学生航空科技风险意识进行论述探讨。     

加强大学生文化素质教育的思考

论述了在世纪之交加强大学生文化素质教育的重要性和紧迫性,在借鉴国外大学开展文科教育做法的基础上,就我国理工科高校加强对学生的文化素质教育问题进行了有益探索。     

理工科大学生英语素质教育的探讨

为满足21世纪对高素质人才的要求,全面培养学生的综合英语素质是理工科院校英语教学的艰巨任务,探讨了理工科大学生英语素质的不足及提高的途径以求理工科大学英语教学再上一个新台阶。     

加强理工科大学的文化素质教育及其与专业课程教育的融合

理工科大学的文化素质教育不仅是一个理论问题,更是一个实践问题。文章明确界定了文化素质教育的内涵并阐明了其基本特征,提出了我国理工科大学文化素质教育的特殊性和加强文化素质教育与专业课程教育融合的实践途径。     

加强计算机基础教育提高大学生文化素质

分析了高校非计算机专业的计算机基础教育的目标、教育内容,提出了加强计算机基础教育的方法和措施.     

加强计算机基础教育提高大学生文化素质

分析了高等非计算机专业的计算机基础教育的目标，教育内容，提出了加强计算机基础教育的方法和措施。     

文化素质教育与大学生创新能力的培养

文化素质教育是创新能力培养的核心和关键。这是因为文化素质教育为创新能力的培养提供广博的知识基础；有利于培养学生的创造性思维，完善思维方式，提高学生的创新能力；优化了创新人才的心理素质。有利于创新人格的养成；文化素质教育还营造自由开放的成长环境．推动了创新能力的培养。     

加强工科大学生文化素质教育的思考

人文素质具有独特的价值整合功能、类群归属功能、精神激励功能、审美愉悦功能和衍生创造功能。加强工科大学生文化素质教育是高等工程教育应有之义,也是理工科大学生自身成长的要求。在高等工程教育形成一种在人文和社会基础上综合认识工程和工程价值的观念,已成为现代工程教育的必然要求。     

浅谈理工科大学生英语口语能力的培养

探讨了理工料大学生英语口语能力的培养，提出了一些教授学生口语的新方法，指出了传统大学生英语教学中的不足之处。     

理工科大学生人文阅读推广的研究

探讨了阅读推广的必要性和充分性,阅读推广存在的问题和解决的方法,探讨工科大学生如何通过阅读方式提高人文素质。由大学生群体阅读水平的提高,促进全民阅读的推广。     

论工科院校的文化素质教育

作为天津市教委教育改革计划备案项目“关于工科院校文化素质教育的研究”课题的核心内容是“构建具有较强代表性和普遍可操作性的工科院校文化素质教育的实施方案”。该课题研究主要分以下几方面：（１）社会主义市场经济对高等工程人才的人文素质要求;（２）文化素质教...     

论公共艺术欣赏课程对提升高职理工科大学生人文素养的作用

艺术创作与欣赏,可以陶冶人的人文素养。艺术教育的本质性功能与工具性功能的实现,能提升被教育者的人文素质。与艺术领域相关的诸多教学中,艺术欣赏教学最适应于非艺术类大学生人文素质的提高。在人文素养相对缺失的高职理工科类大学生中开设公共艺术欣赏课,十分必要。公共艺术欣赏课的开设,应体现艺术化与人性化的特点。     

试论大学生文化素质教育的作用和途径

1目前大学生文化素质教育存在的主要问题第一，人文素质较差．大学生中常出现以下现象：汉语水平低，写文章错别字连篇，病句屡见不鲜．一些人不会写申请、假条一类的简单应用文．有的会唱流行歌曲，但不会识简谱．地理。历史知识十分贫乏，大多数学生只看通俗读物，对名著不感兴趣……这些都说明，当今大学生的人文素质、文化素质已经同其学历和在社会中应起到的作用与地位很不相称．然而，功课过不了关，就拿不到毕业文凭或学位证，而写作能力太差，通不过毕业论文，专科生仍能取到毕业文凭，本科生、硕士生、博士生还能领到学位证，这不…     

高校数学教育与大学生文化素质培养

从数学与社会文化建构及大学生思维素质培养两个方面探讨了高校数学教育对大学生文化素质形成的能动作用，并在此基础上提出了大学数学教育所应遵循的指导思想及实施途径。     

体育教育专业大学生文化素质教育初探

通过调查研究，对比分析了体育教育专业学生与非体育专业学生文化素质的差异和特点，探讨了加强文化素质教育的途径与方法，论证了加强文化素质教育对培养新一代体育合格人才的现实意义。