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《高分子材料》是消防工程和安全工程专业的一门专业课程。本课程涉及高分子科学的基础知识、典型高分子材料合成和应用,是一门理论性和实践性兼具的课程。对提高学生学习兴趣和强化学生综合能力,培养创新型复合消防专业人才具有重要意义。本文主要介绍了《高分子材料》的课程建设内容,探讨了在课程建设和教学过程中遇到的问题和解决方案,为优化教学方式和提高教学质量有积极的推动作用。 相似文献
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功能高分子材料课程是高分子材料与工程专业的专业选修课,其内容很多属于多学科交叉结合的边缘研究领域、具有前沿性、且内容繁多等特点,功能高分子材料课程教学研究内容鲜见报到,作者就功能高分子材料课程教学体会,对功能高分子材料课程教学改革进行了一些初步探索。 相似文献
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深入贯彻落实总书记倡导的思政教育的重要精神,结合高分子材料专业的特点,从专业人才培养方案、课程教学大纲、课程教材建设、教学改革、教师发展与教学成效、专业课程思政特色等方面,探索专业课程思政建设的思路及相关举措,全方位多维度开展专业课程思政建设。整体上培养学生的辩证思维、爱国情操、文化自信和社会责任感,以达到立德树人的育人目标。 相似文献
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高分子材料成型加工课程建设与教学改革 总被引：5，自引：0，他引：5
本文介绍了华东理工大学高分子材料与工程专业的专业核心课程高分子材料成型加工的建设与教学改革做法。我们针对专业技术课的特点,围绕培养学生具有高分子材料及其制品设计、生产和研究的科学思维以及创新研究素质的要求,在教材建设、课程结构、教学思想和教学方法以及实验教学等方面进行了有益的改革与探索。 相似文献
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从地方应用型本科院校的培养目标出发,阐述了高分子材料与工程专业《功能高分子材料》课程的现状和不足,提出了教学改革方案。强调课程的实用性及学生的创新能力培养,突出理论与实践的有机结合,激发学生的学习兴趣,达到预期学习效果和培养目的,以满足社会对高分子材料与工程专业应用型人才的需求。 相似文献
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在新时代全面推进高校课程思政建设的背景下,结合高分子化学实验课程的特点,将思政教育融入课程教学过程中,不仅是立德树人的价值需求,还是学生专业发展的内在要求。本文首先阐述了高分子化学实验课程思政内容的设计,然后探讨了高分子化学实验专业教育与思政教育的融合方法,达到对课程思政的建设,以期为课程育人提供借鉴经验,促进专业教育与思政教育的协同发展。 相似文献
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综述了智能高分子材料在建筑工程中的应用。自修复型高分子材料可大大降低建筑工程的生产成本,同时提高建筑物的安全性和环保性;导电高分子材料可实现光能与电能、热能与电能的相互转化,为建筑物提供能源;环境敏感型高分子材料则会根据环境变化改变自身性能,从而起到美化建筑物、保护居民隐私和保温等作用。智能高分子材料应用于建筑工程中可以在很大程度上提高建筑物的智能化和人性化,改善居民的生活环境。 相似文献
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"高分子材料课程信息化师生互动教学方法"研究与实践 总被引：2，自引：2，他引：2
通过高分子材料基础理论与实际应用结合、传统高分子材料与新型高分子材料结合、统一教材与图书馆印刷型情报及电子网络情报结合、知识型教学与研究型教学结合、共性要求与个性发挥结合、专题综述考试与公开答辩考试结合等教学与实践,探索培养具有创新意识和创造能力的新型高分子材料专业人才,努力提高教学质量. 相似文献
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《高分子材料在药物制剂中的应用》是制药工程系开设的一门全校性豹公共选修课,其目的是向包括制药工程专业在内的学生介绍高分子材料的基本性质及其在药物制剂中的相关应用。文章绍了在课程教学过程中,通过合理安排教学内容、进行案例教学、倡导自主学习和鼓励学术演讲等教学方法,引导学生掌握高分子材料的基本知识,熟悉常见药用高分子材料的性质和应用,初步了解高分子材料在药物制剂技术中的应用,从而达到拓宽视野、激发兴趣和掌握知识的目的。 相似文献