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独立学院计算机专业参考课程体系 总被引:1,自引:1,他引:0
本文针对独立学院计算机应用型人才的培养,提出一种参考课程体系模型,分为基础层、专业基础层和应用层,同时给出计算机科学与技术、软件工程、网络工程三个专业的参考课程体系。 相似文献
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《数字社区&智能家居》2008,(Z1)
社会信息化不断向纵深发展,促进了计算机技术在各行各业普及进程不断加快,社会及用人单位对大学生的计算机应用能力提出了越来越高的要求,同时由于中小学信息课程的引入和家用电脑的普及,使得我们面对的都是非零起点学生,这些外围条件的变化促成高等院校计算机公共基础教学面临新的变革,如何在新的形式下充实调整我们的教学内容,体现大学计算机基础教学的层次,使得学生确实掌握满足行业需求计算机的应用能力,本文将从以上思考点出发,就计算机基础教学内容的纵向提升提出一些新的探索和尝试。 相似文献
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地方高校计算机公共课程体系研究 总被引:2,自引:1,他引:1
信息社会需要具备信息素养的人才,计算机技能已成为当代大学生知识结构的重要组成部分。本文对近两年本校新生计算机能力水平和广东省用人单位对高校学生计算机技能水平需求情况进行调查分析,以培养学生信息素养、学生专业发展及社会用人需要等方面为基点,研究了新形势下地方高校的计算机公共课程动态体系。 相似文献
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本文分析了独立学院公共计算机课程教学的现状,包括教学实践中存在着学生水平参差不齐、所学专业各不相同,还有等级考试通过率的压力等诸多问题。提出了在教学改革中,首先要修订教学计划,同时要调整教学内容和方法,还要加强自身业务学习,注重学生兴趣的培养等措施。 相似文献
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农业院校计算机教育课程体系建设方案 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了农业院校计算机基础教育现状与存在的问题,从知识结构与能力培养角度提出了在新的信息技术教育形势下农业院校计算机基础教育课程体系以及实现方案. 相似文献
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通过对高职计算机基础课程设置现状调研数据的分析,在阐述计算机基础教育定位和计算机基础教育能力结构的基础上,提出基于"学以致用"的"1+X+Y"模式的高职计算机基础教育课程体系。 相似文献
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普通高校需要培养应用型人才,因此计算机基础教育应在培养应用技能过程中培养学生的计算思维。笔者对近年广东石油化工学院新生入学时的信息技能测试数据和广东省用人单位对大学生计算机技能水平的需求情况进行调查,对目前普通高校计算机基础教育的目标与课程体系进行分析,提出大学计算机基础教育在培养目标与课程体系构建上应分地区、分学校类型、分专业区别对待的观点,同时就新形势下普通高校计算机基础教育的目标与课程体系进行探讨。 相似文献
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郑馥丹 《数字社区&智能家居》2014,(20):4800-4801
该文针对国家对大学生计算机能力的最新要求,结合独立学院的生源情况,对计算机公共基础课程教学改革进行探索和实践,讨论了如何在大学计算机公共基础教学中培养和提高大学生信息素养的问题。 相似文献
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李海良 《数字社区&智能家居》2011,(20)
独立学院的人才培养目标定位在应用型本科人才,而掌握计算机基本技能是应用型本科人才一个必要条件。该文结合独立学院的学生特点和培养目标,针对目前独立学院计算机课程考核存在的问题,提出了面向应用、常规化、多元化、无纸化和建立试题库等多种手段相结合的考核方式。 相似文献
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郑婵娟 《数字社区&智能家居》2011,(16)
首先对独立学院公共计算机基础课程的现状和问题进行了分析,问题主要包括学生的计算机水平参差不齐、教学效率低、学生解决实际问题的能力差等。然后针对上述问题,提出了教学改革方案,包括开展分类分层次教学,改革教学方法,还要提升教师队伍的素质,提高学生的学习兴趣等等。 相似文献
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独立学院计算机专业综合实践课程教改探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
本文分析了某独立学院计算机专业综合实践能力培养方面的现状,建议独立学院开设专业综合实践课程。通过介绍综合实践课程的课程目标、教学内容、组织形式、教学实施和教学效果评价等情况,指出在课程教学实施过程中存在的问题及对策。实践表明,开设专业综合实践课程教学能够有效地增强计算机专业学生的综合实践能力。 相似文献
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在计算机快速发展的今天,各行各业都要求员工能够熟练使用计算机解决相关问题,计算机基础课程显得尤为重要.为了提高学生动手和应用的能力,设计了<计算机基础>学生自主学习型网站.该网站从学生自主学习的角度出发,为学生自主学习的各个阶段提供了不同的学习内容.对网站的设计思路进行了描述,并对网站中各个模块的设计和实现进行了简要的... 相似文献
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赵越 《数字社区&智能家居》2014,(9):5940-5941
论文首先对当前大学计算机基础实验教学存在的主要问题进行研究与分析,并对现有教学方式进行改革与探索,包括增加实验考核权重、实验内容的设置、根据不同学生群体开展分级教学,以及网上实验教学园地等。实践表明,改革后的实验教学效果得到了明显提升。 相似文献