第四届全国大学生软件创新大赛特色介绍

<正>由教育部示范性软件学院建设工作办公室主办、云南大学软件学院承办、英特尔亚太研发有限公司支持的2011年第四届"英特尔杯"全国大学生软件创新大赛暨全国大学生MeeGo程序开发邀请赛已于2011年3月拉开了帷幕。大赛以"基于MeeGo操作系统的程序开发"为主题,为全国37所国家示范性     

拥抱开源创新,培育软件英才——第四届“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛暨MeeGo程序邀请赛开幕

<正>2011年3月11日,由教育部示范性软件学院建设工作办公室主办、云南大学软件学院承办的2011年第四届"英特尔杯"全国大学生软件创新大赛暨MeeGo程序邀请赛在北京正式拉开帷幕。这是全国大学生软件创新大赛连续第四年举办。本届大赛面向37所国家示范性软件学院以及50所加入英特尔嵌入     

第四届“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛暨MeeGo程序开发大赛开幕

<正>2011年3月11日,由教育部示范性软件学院建设工作办公室主办、云南大学软件学院承办的2011年第四届"英特尔杯"全国大学生软件创新大赛暨MeeGo程序开发大赛在北京交通大学软件学院正式拉开帷幕。大赛邀请了全国58所高校的在校本科生及研究生参加,广泛征集基于开源操作系统MeeGo的应用程序参赛作品。     

激发创新精神，加速软件人才成长

2011年10月24日．由教育部示范性软件学院建设工作办公室主办．云南大学软件学院承办、英特尔公司支持的2011年第四届“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛在北京国家会议中心圆满落下帷幕。经过八个月的在线资料学习．在线测试、线下项目开发等阶段．大赛最终决出特等奖、一至三等奖及企业最受欢迎奖．共20支队伍获得各类决赛奖项。     

软件创造价值,创新引领未来——第二届全国大学生软件创新大赛总结

<正>1大赛背景为了进一步促进具有软件工程规范和创新能力的软件人才培养,增强国家软件产业的国际竞争力,教育部示范性软件学院建设工作办公室从2008年开始举办全国大学生软件创新大赛。2009年第二届全国大学生软件创新大赛由东北大学软件学院承办。     

浅析全国大学生软件创新大赛

<正>1大赛的意义"十二五"是高等教育改革与发展的关键时期,教育部示范性软件学院建设工作办公室主办的软件创新大赛,促进了具有软件工程规范和创新能力的软件人才培养,增强国家软件产业的国际竞争力。创新,是民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭的动力,是软件工程专业的建设与人才培养的     

创新引领方向,过程保障成功——第三届全国大学生软件创新大赛总结

<正>1大赛背景为了进一步促进软件学院学生创新思维、开发实践及软件过程管理能力与水平的提升,为国家软件产业培养高素质的人才,教育部示范性软件学院建设工作办公室自2008年开始举办全国大学生软件创新大赛。2008年岁末,在教育部倡导并支持下,首届大学生软件创新大赛在山城重庆举行。2009年,赛事移师沈阳。2010年,第三届全国大学生软件创新大     

上海交通大学软件学院

<正> 上海交通大学软件学院成立于2001年5月.同年11月被批准为国家示范性软件学院.现正以全方位的教育创新.在思想和观念、体制和机制.模式和内容、方法和手段、政策和管理等方面.推动高等教育的改革.走运作企业化.办学专业化.后勤社会化之路。上海交通大学软件学院以体制和机制创新实现社会化办学.拉动社会资金投入教育.与国外著名的企业"微软(中国)"     

国际化创新型软件人才培养探讨

<正>复旦大学软件学院是国家教育部和国家发展计划委员会联合批准成立的国家级示范性软件学院之一。2002年3月,该学院招收第一批校内转专业学生,同年9月,正式以"软件工程"为专业名招收本科生。从成立至今,学院已走过了7个年头,在软件人才培养上作了卓有成效的探索。     

立足行业前沿,助力软件人才培养——第五届“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛暨HTML5程序开发邀请赛圆满落幕

<正>2012年11月16日,第五届"英特尔杯"全国大学生软件创新大赛暨HTML5程序开发邀请赛在大连理工大学软件学院圆满落下帷幕。本届大赛历时9个月,共有来自79所高校的近1700名学生及200个团队积极参与,经过层层筛选,最终决出特等奖1名、一等奖3名。     

国家示范性软件职业技术学院人才培养模式创新

高质量的软件人才队伍是软件产业持续健康发展的基础,作为软件人才培养的摇篮,软件职业技术学院应该准确把握人才培养方向,全面培养学生的职业素养与专业技能,提升学生就业竞争力,最大程度地满足软件人才市场需求。针对现阶段软件人才培养过程中存在的问题,本文以郑州大学软件职业技术学院人才培养模式实践总结为基础,深入探索软件人才培养模式的创新。     

“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛

第五届"英特尔杯"全国大学生软件创新大赛暨HTML5程序开发邀请赛今天在大连理工大学软件学院圆满落下帷幕。本届大赛历时9个月,共有创记录的来自79所高校的近1700名学生及200个团队积极参与大赛,历经层层选拔,最终决出特等奖1名、一等奖3名。来自哈尔滨工业大学的"剪纸吧"项目,凭借其坚实的技术基础和创新的设计理念,在众多优秀作品中脱颖而出,荣获本届大赛特等奖英特尔杯,并赢得3万元的大赛最高项目奖金。     

浙江大学国家示范性软件学院

浙江大学国家示范性软件学院的前身是浙江大学软件与网络学院，成立于2001年2月，2001年12月成为国家教育部和国家发展计划委员会批准的首批35所国家示范性软件学院之一．并更名为浙江大学软件学院。     

软件学院全透析

近年来,在毕业生和软件企业之间存在着一个对接上的误差,一方面软件企业为招不到优秀人才而发愁,另一方面大批软件专业的毕业生却找不到工作。为了解决教学与需求之间的矛盾,原国家计委、教育部于2001年联合出台了“关于批准有关高等学校办示范性软件学院的通知”,指定了全国35所高校创办示范性的软件学院。一时间,“软件学院”这个名词以极高的频率在各个媒体上出现,成为国内教育界、软件界以至整个IT业界最引人注目的话题之一。软件学院对中国教育事业的发展、软件产业的发展以至整个国民经济的发展,应该说都是一件的的确确的好事。但是,作为一种处于探索中的新事物,理想与现实碰撞所导致的偏差也在所难免。两年多过去了,最近这批示范性软件学院将送走第一批毕业生,他们的现状如何呢?这一期的圆桌论谈,《软件世界》将围绕着软件学院的种种问题,进行一番深入的讨论。     

孵化软件精英之路－－访北京工业大学软件学院

教育部和国家发展计划委员会联合批准全国35所高等学校试办示范性软件学院,曾在社会上引起了极大的反响,而北工大软件学院以投资3亿元建立软件园的大手笔,更是引起了业界人士的广泛关注,吸引了不少人想一探软件学院的真面目。 为此,记者采访了这家成立不到半年,但已颇具特色的软件学院。     

战略引领下的制度创新与文化建设——清华大学软件学院管理经验介绍

介绍清华大学软件学院建院十年来的管理思路、做法与经验,以期对综合性大学二级院系管理提供一定借鉴。     

南开大学软件学院

南开大学软件学院于2001年8月筹建，2002年1月正式成立，是首批国家示范性软件学院。软件学院充分利用南开大学的综合资源，以创“国际先进、国内一流”的软件学院为目标．秉承南开大学“允公允能，日新月异”的校训．坚持求真务实、开拓创新、共享合作，为国家培养经济结构战略调整和软件产业发展所急需的高层次软件人才。     

河南省软件学院发展问题调研

设计"软件学院发展中的若干问题研究"调查问卷,在对河南省软件学院现状调查的基础上,对软件学院发展中的办学情况、师资建设、课程体系、实践教学和企业合作问题进行分析和探讨。     

开源软件促产业创新

近年来中国软件业发展势头良好, 涌现了一批优秀的软件企业和软件产品; 然而在诸多内外因素影响下中国软件产业 的技术创新能力也面临逐步退化的威胁, 在产业规模、发展速度、产品竞争能力等 方面与世界先进水平相比还存在较大差 距,必须不断加深对自主创新能力重要性 和作用的认识,破除体制和机制上影响提 高自主创新能力的障碍,通过自主创新促 进中国软件产业大发展。 1月22日,"2004年中国开源软 件竞赛"在京落下帷幕,这是国内首次     

软件学院办学热点的实证分析

借助社会网络分析学的方法,利用中国知网(CNKI)数据库近10年(2004-2013年)收录的跟软件学院办学相关的文献信息,构建软件学院办学热点网络,对我国软件学院的办学热点进行分析。结果表明,我国软件学院办学热点集中在4个方面:软件学院办学的基本内容研究、软件学院校企合作研究、软件学院教学理论和管理机制研究、软件学院各类支撑管理系统研究。该分析结果将给我国软件学院办学的进一步发展提供借鉴。