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特色专业建设是一项涉及专业建设多方面创新和变革的教学改革活动,其指导思想影响着学校专业建设的方向、进程和绩效。对地方高校特色专业建设进行分析,从专业建设的内涵、定位、参与度等方面,阐述了目前地方高校特色专业建设中存在的主要问题,并针对这些问题提出对策。 相似文献
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吴有恩 《计算机光盘软件与应用》2012,(21):131+137
本文对特色专业建设的要求进行了简单的介绍,电子信息工程学院通信工程学院通信工程专业的建设提出了意见和建议,从相关课程建设、教学建设、教师队伍建设以及专业人才培养等方面对通信工程特色专业的建设进行了分析与探讨,并作出相应的规划。 相似文献
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本文分析了计算机师范专业人才培养现状,针对师范专业的专业特色、师范特色、师资队伍建设等方面进行研究与探讨,并结合辽宁师范大学计算机师范专业的建设实际,提出分方向进行专业技能培养,师范教育强调信息技术应用特色的专业建设思路。这一思路在实践中取得了较好的应用效果。 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,“互联网+”计划的出现,传统的计算机基础教学模式已经很难适应“互联网+”时代
的发展和学生的需要。基于此,本文结合民办高等院校计算机基础课程当前的教学现状,在“互联网+”时代的环境下,积极摸
索对民办高校有帮助的计算机基础课程教学模式,改变传统的教学形式,从而为同类高等院校该门课程的教学改革提供一些
借鉴。 相似文献
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传统的填鸭式教学形式单一,教学效率低下,随着"互联网+"下智慧教学环境的到来,基于个性化学习的线上线下教学应运而生,本文对这种教学形态设计了一种混合教学模式,对其中的个性化学习系统做了分析和设计,以操作系统课程教学为例,对学生信息获取到知识重构及最终达成知识内化的途径进行了分析探讨,教学实践表明:这是一种高效的教学模式。 相似文献
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以Moodle平台为依托,为职业技能考证实训教学环节构建了一个引领学生在线自主学习的网络模式,其主要特色是以课程理论为基础,以校企参与制定的人才培养计划作为主要课程内容,以合作企业作为教学的组织形式,并且将三者有机融合形成体系,以此进行理论与实际的一体化教学;同时融合网上异步教学理念形成一套崭新的教学模式。 相似文献
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于妍 《网络安全技术与应用》2014,(11):182-182
本文通过现代教育技术在教学思想、教学形式等方面的有效实践,描述了利用现代教育技术在信息技术课堂授课内容、授课方式、教学媒体及评价方法等方面优化教学效果的方法。 相似文献
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网络辅助教学作为教学形式的一种补充,给我们课堂教学带来了新方法,这种教学形式能够带动学生兴趣,较好地实现教学活动的价值。网络教育促使家庭教育社会化、社会教育家庭化。未来社会知识更新的迅速,新学科的发展、交叉、渗透,将改变教室中教与学的方法,人人都必须随时学习,不断更新。因此,计算机教育者要更新教育观念,提高教师素质,注重网络环境建设,构建网络教学新模式。 相似文献
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XIAO Hai-peng 《数字社区&智能家居》2008,(30)
多媒体教学作为现代教学的一种重要手段,已经被广泛应用于教学实践中,但是多媒体教学也存在着和教学实践相矛盾的地方,开发多媒体课件要适合学科特点和课堂教学形式,运用多媒体课件教学更要以保证教学质量为前提。这样才能真正改善教学环境和提高教学质量。 相似文献
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林玲 《电脑与微电子技术》2012,(3):38-41
为解决因教学方法的问题而导致教学中不尽人意的难堪局面.我们尝试应用PBL教学策略对职校《网页制作》表单部分的教学内容进行研究。将阐述运用PBL教学策略解决教学过程各基本环节的教学问题和研究过程.并着重阐述如何应用PBL教学策略做好问题情景中的问题设计和练习设计等。 相似文献
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段卓琦 《数字社区&智能家居》2006,(11)
随着科学技术的发展,计算机技术渗透到各行各业,以多媒体形式同样掀起了课堂教学的新改革。多媒体技术已进入物理实验教学课堂。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式将物理实验现象由抽象转化为形象、微观转化为宏观,将物理实验教学引入了新的境界。本文根据物理学科的特点,简要介绍了Flash多媒体教学课件在物理实验教学中的应用。 相似文献
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王剑 《电脑与微电子技术》2011,(21):35-36
《嵌入式系统》是计算机专业的一门重要核心课。从如何优化教学内容、改革教学方法和手段及改善评估体系三方面进行相关阐述。合理分配软硬件教学资源,积极开展双语教学活动,有效使用网络教学模式,是教学研究中的重点。 相似文献