案例:在教研活动中激发教师参与活动的积极性

活动情况介绍 本学期我园的教研活动针对"教师在集体活动中进行有效回应"展开研讨.在其中一次大教研活动中,我和教师们通过观摩小班王老师的集体活动录像<好朋友>,围绕"回应方式"进行了课例分析.     

鱼蛋妈妈故事会随想

李雯女士是广州市美术中学的信息技术教师,一年前的一天,关中客在微博上看到李雯介绍"鱼蛋妈妈故事会",觉得这是一件非常有创意、有意思、有价值的线下活动. 据说,这个"鱼蛋妈妈故事会"源于广州市四位年龄相当、关系要好、在中学担任教师的年轻妈妈的聚会,每次她们都带着各自的孩子.后来,这几位爱心妈妈利用业余时间,精心策划、发起并组织了这种线下的亲子阅读活动.     

播种创意收获温暖——Brother创意中心有奖活动持续进行中

正"圣诞"、"除夕"、"情人节"……Brother的创意中心又开始新的一轮有奖创意活动了!每逢佳节,您是否想为您的TA送上一份神秘礼物;或者为父母尽上一份孝心;或者为需要帮助的人送上一份温暖……"兄弟"会尽力帮忙。活动详情:时间:2013年12月16日至2014年6月30日参与方式:制作贺卡后上传到"兄弟"网站,并提交您的心愿给"兄弟",选中心仪礼品,当您的作品出现在我们的     

网银新体验安全零距离

2007年7月12日,中国金融认证中心(CFCA)联合十几家银行举办了一次名为"网银新体验,安全零距离"的网银体验活动,作为"2007放心安全用网银联合宣传年"内容之一。在活动现场向大家介绍了如何通过数字证书保障网银的     

打印节能看惠普

<正>全球最具影响力的环保主题活动之一"地球一小时"2011年3月26日,在全球各地拉开帷幕。活动当晚,壮观的"多米诺"熄灯景象也在中国各地精彩呈现。"地球一小时"活动在我国的影响力正逐年提升,这与节能环保理念近年来的普及密不可分。而在环保问题上,人们也越来越注重日常办公设备的节能降耗。惠普公司推出的智慧系列黑白激光打印机HP LaserJetPro P1566和HP LaserJet Pro P1606dn,在顺应这一趋势的发展     

办公正能量,领跑全智能

在北京三里屯soho举办的2013佳能影像马拉松活动上,佳能与smart汽车跨界打造的"佳能smart车"成为了当天活动最亮的焦点。小巧灵动的smart车身经过修饰改造,俨然化身为一台四轮奔跑的激光打印机,这一奇思妙     

“活动教学理论”在计算机课堂中的实践

计算机专业技术更新换代速度很快,如何将"活动教学理论"灵活运用在计算机课堂中?为此,本文介绍了以对比性教学激发学生的学习兴趣、设置认知冲突培养学生能力、为学生创造学习"情境"以及具有"活动教学课堂"特色的四种教学方法。     

电子计数器制作

《电子制作》2002年10期"电子定时器"一文中,介绍了电子定时器的原理和制作,本文介绍的电子计数器是"电子定时器"一文的姊妹篇,电子定时器电路稍作改动就成为电子计数器。本文介绍的电子计数器线路简单、成本低、便于业余制作,更适用于工厂批量生产。全部元器件安装在一块8.5cm×8.5cm印刷电路板上,计数     

《兰陵王妃》上元花灯亮长安

火树银花万盏灯,上元花灯不夜城,《兰陵王妃》的"上元花灯"活动即将上线,好热闹的女官大人们怎么会放过出门游玩的机会呢!为长安城点亮花灯,可兑换专属活动精美套装及丰厚的道具奖励,事不宜迟,下面来看看活动的详情吧. "上元花灯"活动开启时间以游戏内具体显示时间为准,女官大人们可以留意游戏里的活动开放提示.     

天猫售车 东风雪铁龙数字营销新概念

"天猫汽车节"更像是一种创新式的趋势引导,而并不是彻底的变革。连续两年在"双十一购物节"上尝到甜头的天猫商城,终于开始向大宗商品网购模式进军了。2013年7月25日,天猫商城联手18家汽车厂家举办首届"天猫汽车节",启动在线直销汽车活动,直到8月11日活动结束,几乎所有汽车厂商都从中分得一杯羹,其中成绩最为辉煌的是东风雪铁龙,这家市场份额不及中国TOP10的二线汽车品牌在"天猫汽车节"上卖出了281台车,销量居冠。     

高校公共机房的管理与维护

随着计算机的普及,计算机技术已经涉及到我们生活和学习的各个方面。高校公共机房已经成为高校学生学习生活中必不可少的一部分。为充分发挥高校公共机房在学校教学实践上的作用,本文通过分析高校公共机房管理中存在的问题,在软硬件维护、病毒防范、制度建设和安全管理等方面探讨如何做好高校公共机房的管理与维护工作。     

浅析当代计算机专业大学生同步学好英语的重要性

通过每年计算机专业大部分学生所问的问题:老师,我们是学习计算机的,为什么还要开英语呢?该文在成长过程中发现英语的重要性,给予他们答复,以使其知道同步学好英语的重要性。     

慕课时代下中职计算机基础课程知识体系的构建

随着社会科技和信息网络技术的飞速发展,慕课成为时代孕育的新时期教育模式,这种课程模式为中职学生学习提供了更大的自由空间。在中职计算机教学中,培养学生对于计算机理论知识的掌握和实际操作的技能固然重要,但对于学生综合素质的培养也是不容忽视的。为此,本文就以培养学生的创新能力和实践能力为要点,不断加强学生动手操作能力,对慕课时代下中职计算机课程知识体系的构建做进一步探讨。     

计算机专业学生的实训课程开发

计算机专业是实践性非常强的一个专业,计算机专业学生的实训课程在教学过程中十分重要。实训课程是理论知识与实践动手操作结合起来的综合课程,具有针对性、灵活性、多样性和仿真性等特点。本文就计算机专业学生的实训课程开发的相关问题进行探究,对计算机专业学生的实训课有一定的实践指导作用。     

计算机基础课程多媒体教学模式研究

随着计算机教育的普及和学生计算机应用能力的提高,大学计算机基础课程也越来越趋于精简化,在教学效果上要求学生能在有限的课时需要掌握较高的操作能力。如何在精简的课时内达到最优教学目的,已成为计算机教学改革的一个迫切问题。该文基于作者多年计算机基础教学的经验体会,从多媒体教学优势分析和计算机基础教学模块选择入手,阐述了多媒体教学在计算机基础教学中的应用以及需要把握和解决的关键问题,相信会对同行们改进计算机基础课的教学质量会有所启发。     

高职计算机专业英语课程教学心得

计算机专业英语是高职计算机类专业学生的必修课,是高职阶段英语教学的提高。计算机技术大都产生于国外,学生们想要学好计算机技术,需要参考大量的外文书籍、文献。因此学好计算机专业英语是计算机专业学生延伸专业知识的一项基本技能。该文通过多年教学分析计算机专业英语教学现状,提出教学方法的改革思路,对可行性教学方法作一探讨。     

基于项目的学习在中学计算机基础教学中的应用

为顺应教学改革工作的要求,中学计算机教师要积极对基于项目的学习模式进行分析和应用,确保学生可以在基于项目的计算机基础学习中更好地掌握计算机知识,发挥学生在计算机基础课程学习中的主观能动性。基于项目的学习在中学计算机基础教学中的应用,能够在一定程度上提高教学工作水平,以及较好地培养学生的学习能力,有助于学生未来的发展。     

ViDA: A virtual debugging advisor for supporting learning in computer programming courses

Many students need assistance in debugging to achieve progress when they learn to write computer programs. Face‐to‐face interactions with individual students to give feedback on their programs, although definitely effective in facilitating their learning, are becoming difficult to achieve with ever‐growing class sizes. This paper proposes a novel approach to providing practical automated debugging advice to support students' learning, based on the strong relationship observed between common wrong outputs and the corresponding common bugs in students' programs. To implement the approach, we designed a generic system architecture and process, and developed a tool called Virtual Debugging Advisor (ViDA) that was put into use in classes in a university. To evaluate the effectiveness of ViDA, a controlled experiment and a survey were conducted with first year engineering students in an introductory computer programming course. Results are encouraging, showing that (a) a higher proportion of students could correct their faulty code themselves with ViDA enabled, (b) an overwhelming majority of respondents found ViDA helpful for their learning of programming, and (c) most respondents would like to keep ViDA enabled when they practice writing programs.     

高校非计算机专业应用层面的教学初探

随着信息化的普及,人们越来越重视对互联网和计算机的运用,高校作为培养社会主义接班人最大组织机构,承担着光荣而伟大的社会责任。除了对计算机专业的学生进行计算机专业知识教育以外,高校还应培养非计算机专业的学生运用计算机知识解决专业领域问题的能力。为实现这一目标,本文将从现今教学中非计算机专业学生的计算机应用教学现状出发,分别从教材的建设、教学模式、实践环节和教学评价体系出发,提出了几项加强非计算机专业学生的计算机应用教学措施。     

从网络文化看计算机教育

《信息技术》课程在我国的高中已经普及,《计算机文化基础》是大学各专业学生必修的公共基础课程,目前各学校计算机课程的教学基本都局限在计算机基本操作和常用软件的使用上,而计算机文化以及网络文化方面的内容较为欠缺。为了让计算机类课程的教学和考核在培养学生良好的计算机文化和网络文化素养方面起到应有的作用,必须对计算机课程的教学方式和考核方式加以改革。