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电能计量检定/校准实验室静电产生与防护措施分析 总被引:1,自引:0,他引:1
本文对电能计量检定/校准实验室静电产生、防护要求、现状进行了分析,按照实验室认可要求,并结合电能计量器具检定/校准工作的实际需要,提出了切实可行的电能计量实验室静电防护措施,为电能计量检定/校准实验室的专业化、标准化、规范化发展提供了依据和参考。 相似文献
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正检定和校准是计量器具量值传递与量值溯源的两种方式。目前,法定计量检定机构对计量器具出具的主要是检定证书或校准证书。笔者在对一些单位的计量监督检查中发现,计量人员在工作中对两种证书的区别不是很清楚,往往把校准证书视为检定证书来使用。下面笔者简要说明两种证书的几处不同部分。一、采用的技术依据不同《计量法》明确规定,开展计量检定工作必须严格执行计量检定规程,并按照国家计量检定系统表进行;开展计量校准工作,应当使用与校准项目对应的、现行 相似文献
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随着市场经济的发展,计量校准正逐渐被国内更多的用户所接受.校准在国内计量技术机构开展的计量活动中的比重正在逐步加大,已经作为一种新型的计量活动与检定相提并论.因此,正确认识校准与检定的关系,正确开展检定和校准活动,正确利用检定和校准结果,最终实现量值统一,保证社会生产活动的正常进行就显得尤为重要. 相似文献
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检定的依据是检定规程,检定的对象是属法制计量(强制检定)范围内的使用中计量器具。校准的依据是校准规范,校准的对象是强制检定以外的使用中计量器具。检测的依据是国家/行业标准,检测的对象是产品,制造中的计量器具,用于指导生产。
校准的目的是对被校给出示值误差或赋值,不一定要求给出合格与否的判断,所以校准规范没有给出像检定规程中的计量/技术要求,校准规范中仅给出计量特性,这是用于指导本校准规范适用被校的范围,被校的计量要求在规范规定的计量特性范围内,都可适用本规范。所以不能用校准规范中的计量特性来作为被校的合格判据。原则上检定规程的计量/技术要求不应高于产品标准的技术要求,校准规范的计量特性决定于校准方法本身,当然计量特性应尽量覆盖被校不同的所有的计量要求,但它不是用于被校合格判断的计量要求。
如需要用校准结果对被校进行合格判断,则合格判据只能是用户使用的计量要求,或被校技术说明书承诺的技术指标,或相应检定规程的计量/技术要求。产品标准不能直接用于校准,即使标准中有校准方法,也要采用它重新编写校准规范,所以标准中的技术要求也不宜直接用作合格判据。
使用中计量器具校准后只能出具校准证书/报告,(检测报告用于产品或非计量器具的设备),如果用户要求校准者帮助作出合格判断,校准者就应该了解用户使用的计量要求,可以从用户工作依据的标准/规范中找出,或用户提供技术说明书中技术指标进行合格判断。 相似文献
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县级计量检定机构计量标准考核是对其计量标准测量能力的评定和开展量值传递资格的确认。本文介绍了计量标准考核工作中易存在的问题,主要针对计量标准命名、计量标准重复性试验和稳定性考核、检定或校准结果的测量不确定度评定、检定或校准原始记录和证书等方面,提出纠正措施和改进方法。 相似文献