分层教学法在计算机课程教学中的应用

阐述计算机课程教学实施中的分层教学法,实现分层教学的措施,有效增强计算机教育的有效性,把握教学节奏,激发学生学习自主性,建立评价机制。     

计算机课程中的分层教学设计

阐述分层教学的内容和原则,分层教学在计算机技术教学中的运用,包括合理分层和优化教学目标、制定针对性的教学策略、改变传统的教学评价方式,实施分层教学评价。     

计算机应用基础课程的分层教学实践

阐述计算机应用基础课程教学中的分层教学模式的应用策略,包括学生分层、教学目标分层、教学分层,在实践中利用线上学习模式的优势,引导学生基于网上学习提高效率和质量。     

浅析高职计算机基础课程改革新思路——分层教学

高职计算机基础课程教学过程中,不同学生计算机水平差异较大。在计算机基础课程教学中应用分层教学方法,充分发挥了学生自主学习的积极性和主动性,充分发挥了计算机课教学的优势,有效的解决了有的学生对学习的内容感到很难掌握,而有的学生却觉得所学的内容过于简单这样一种知识水平不平衡的矛盾。满足了学生对不同知识水平的需求,有效地解决了班级授课制的固有缺陷和因材施教之间的矛盾,使每个人都能得到充分的发展。     

浅谈分层教学法在计算机基础教学中的应用

由于学生对计算机的接触时间、掌握能力、学习态度等存在着较大的差距,所以导致学生在学习上出现分层,在这种情况下,传统的计算机教学方式已经不能满足班级内不同学习水平的学生要求,不利于计算机基础教学的开展,要让学习存在差异的学生都能较好的受到教育,并促进学习的进步和教学质量的提高,教师应该采取分层教学的方式。本文分析了计算机基础教学实施分层教学的必要性,探讨了分层教学的具体实施方法。     

刍议分层教学法在中职计算机教学中的应用

随着社会的发展和技术水平的进步,中职计算机教学引起了较大的关注。当前的很多工作,都与计算机具有密切的关系。为此,中职计算机教学可以培养更多的人才,及时的投入到国家和社会建设中,促使人才建设、综合国力均获得较大的提升。分层教学法是一类比较理想的方法,与中职计算机教学非常的匹配。本文针对分层教学法在中职计算机教学中的应用展开讨论,并提出合理化建议。     

计算机基础课程的分层教学实践

阐述混合教学和分层教学的特点,计算机基础课程教学状况,课程的知识点的整合,课程的评价标准,以实训为基础的课程教学。     

大学计算机基础课程中多元化分层教学模式研究

大学计算机基础是一门应用性和实践性很强的课程,采用多元化分级教学模式,通过因材施教教学原则的贯彻实施,能够针对不同水平的学生,提出不同的要求和给予不同的帮助,有助于学生自主学习能力的培养和计算机水平能力的加强,如何在不打破现有行政班的前提下,以课堂为单位,按照计算机教学的内容和进度对学生进行动态层次划分,并确定划分层次的标准和模式,正是我们需要关注的问题。     

分层教学在高职Flash课程中的实践与探讨

近年来,教育工作者为提高教学效率、优化教学资源,更多的关注学习者的个体差异,分层教学被广泛的应用于不同层次、不同类型的教学中。现通过对高职院校Flash动画教学过程的分层设计和实践,总结了分层教学的实施效果及尚待完善的几个问题。     

消防部队财务管理信息化工作探析

随着知识经济时代的发展以及高新技术的不断就进步,各行各业也不断的加强自身的信息化建设。相对于消防部队来讲也需要对于自身的财务信息化建设加强重视,应用新型的财务管理方式和技术能够使得后期财务作用有效体现出来,对部队的后勤保证能力以及财务工作效率有一定的提升,对于现阶段消防部队财务管理信息化建设当中所存在的相关问题能够有效处理。因此本文主要就对消防部队财务管理信息化工作进行分析和探讨。     

计算机课程教学中的创新实践

阐述计算机课程教学中的教学创新实践,探讨计算机课程教学的实施方案,包括课程体系的设计、创新实践平台的创建、课程教学与创新实践的融合。     

浅析消防部队在抗震救灾中的通信保障工作

随着我国经济的快速发展,公安消防部队在抗震救灾方面发挥着越来越重要的作用,已成为社会抢险救援活动的攻坚力量。地震灾害给消防部队建设提出了更高的要求。因此,加强消防部队拴险救援队伍建设必将成为提高地震灾害事故应当采取的一项紧要措施。结合汶川、玉树等地震消防部队抗震救灾的实际,就新形势下消防部队抗震救灾工作面临的问题及对策作一探讨。     

加强信息化在消防部队执勤战备中的应用

执勤战备是消防部队最核心的工作之一,其水平高低直接影响到主业工作的完成质量。文章主要谈谈如何利用信息化手段提高执勤战备能力水平,建立完善灭火作战、指挥、日常训练和装备建设为主导的信息化执勤战备机制,将大数据应用、信息通信、定位导航系统、数字化应用和重点单位一体化网络等系统融为一体,应用无线通信或卫星通信技术,实现灭火救援指挥体系智能化和现场图像传输的实时在线应用。     

推动消防部队信息化建设对策研究

消防部队在我国的经济社会建设中发挥着重要的保障作用,对于维护我国社会稳定、促进经济快速发展有着积极的意义。本文主要针对目前的消防部队信息化建设进行研究,通过对消防部队信息化建设的现状进行分析,提出具有针对性的对策,以期更好的推动我国的消防部队信息化水平。     

职业教育中的计算机课程教学实践

阐述职业教育中的计算机专业教学状况,教学发展策略,计算机专业学生的创业能力,乡村振兴战略与计算机专业相融合,从而促进乡村数字化工程的建设,实现学以致用。     

微课程在计算机基础课程教学中的有效应用分析

"微课程"是教育教学中的新事物,它适应于哪种教学还需要教育工作人员不断的进行研究和探索来详细了解.但是"微课程"在技校计算机基础课程教学中创新了其传统教学模式,提高了教学质量,培养了学生自主学习的意识,从而提高了学生的学习效率,并且促进了技校教育教学的改革步伐.本文则对微课程在计算机基础课程教学中的应用探讨.     

浅谈中职计算机课程教学

随着我国职业教育的飞速发展,计算机课程的教学在中职学生的教育中占据了越来越重要的地位,也更加受到中职学校师生的重视。如何运用科学的教学方法进行中职学生的计算机教学,是现在中职计算机教学迫切需要研究的重要课题。下面我就简单谈谈中职计算机课程的教学方法。     

针对中职计算机应用基础的分层教学实施的研究

本文旨在阐述中职学校的计算机应用基础的分层教学实施的研究,通过介绍分层教学的实现模式以及分层教学的基本原则,来阐述了中职计算机应用基础教学的学生分层、教学设计分层、教学实施分层以及学生评价分层四个方面的内容,从而最大限度地提升中职学生的计算机应用基础的能力和水平.     

Mathematica在计算机电路基础课程教学中的应用

＂计算机电路基础＂以公式多,计算复杂成为计算机专业难教难学的课程之一。而Mathematica软件具备进行复杂的符号计算和图形绘制等功能。给出了将Mathematica运用于计算机电路课程教学的典型范例。实践证明,在教学中辅以Mathematica软件,可使抽象的电路概念和理论直观化、可视化,不仅可以提高学生的学习兴趣、加深对教学内容的理解,而且还可以开展研究性学习,丰富学生的创造性思维。