艺术设计类专业计算机辅助设计课程翻转课堂教学模型的研究

计算机辅助设计课程是艺术设计类专业重要的基础课程。根据专业、学生及课程内容特点,设计了适合培养学生构思和创意的翻转课堂教学模型,设计了适合培养学生实践技能的基于微课的翻转课堂教学模型。设计的教学模型,有益于减轻学生集中学习的压力,有利于碎片化学习,符合艺术设计类学生的专业认知特点。     

浅析CAD教学方法在不同专业教学中的探索

AutoCAD作为计算机辅助设计绘图软件,具有功能强大、易于掌握、使用方便等特点,己在建筑、机械、装潢艺术设计、电子、纺织等领域得到了广泛的使用,利用AutoCAD绘图成为专业设计人员的第一选择。因此在大多数高职院校的专业课程设置中都有AutoCAD这门课程,当然每一个专业对AutoCAD的要求掌握的东西也是不一样的,所以我们必须针对不同专业,因材施教,才能达到理想的教学效果。,本文就是针对这个问题,来讨论AutoCAD的教学。     

设计专业《计算机辅助设计》网络课程建设初探

随着计算机辅助设计软件的迅速发展,其功能越来越强大,为设计师快捷、高效、全方面地表现创意提供了全新的技术手段。目前计算机辅助设计课程已经纳入了各大院校的艺术设计教学课程体系,但在实际教学过程中却出现了许多问题。通过借助网络平台,有针对性地开发切实可行的网络教学系统,可以激发学生的学习兴趣,弥补传统课堂教学的不足,有力地提高设计专业计算机辅助设计课程的学习效果。     

基于学生学习成效的视觉传达设计专业计算机辅助设计类课程质量建设研究

视觉传达设计专业作为当下文化创意产业流行下的热门专业,随着社会的不断发展和科技不断进步,其基于计算机辅助设计也越来越多地受到人们的关注,可以满足当下社会对其的需求。该文简要对视觉传达设计专业计算机辅助设计课程的基本情况进行了描述,介绍了计算机辅助设计课程在视觉传达设计专业中的重要性,分析了当前视觉传达设计专业计算机辅助设计课程中存在的问题,并提出了视觉传达设计专业计算机辅助设计类课程质量建设相关建议措施,希望对提升视觉传达设计专业该类型课程质量有所帮助。     

计算机辅助设计软件在室内设计中的应用

伴随着室内设计专业信息技术和计算机辅助艺术设计学科的普及,计算机辅助设计软件的应用范围越来越广泛。计算机软件辅助设计技术的产生有效推动了室内设计行业发展和转型。Photoshop、CAD、3DMax等计算机辅助软件的应用改变了室内设计行业的传统设计施工工艺、提高了设计效率,本文主要针对计算机辅助设计软件在室内设计中应用的相关问题进行一些分析,对行业设计师起到一定的指导作用。     

计算机技术在艺术设计专业教学中的不可缺少性

计算机技术在现代艺术设计领域中起到重要作用。而计算机技术与艺术设计如果能够达到有效的融合,不但能减少设计的步骤和程序,更可拓展设计思路。目前全国各大高校的艺术设计专业的课程教学中,计算机已取代了传统手绘设计,计算机辅助设计对学生的学习和工作有很大帮助,使学生制作作品的方式更加多样化和便捷化。在不久的将来,计算机的硬件和软件的性能会更加卓越,在设计方面会也超出想象。计算机不仅是艺术的辅助,更成为了艺术的载体和创造者。     

装饰设计专业《计算机辅助设计》辅助教学网站的建设研究

装饰艺术设计专业《计算机辅助设计》课程的教学,既要能学会熟练操作各类艺术设计软件,又要有装饰制图知识、艺术设计能力和独创性思维能力。而各类辅助设计软件彼此之间缺少必要的联系和连贯性,学生很难系统掌握。因此建设本课程的辅助教学网站很有必要,使传统课堂讲授和网络教学相结合。本文同时还从网站建设思路和建设方案等方面来探讨本课程的网站辅助教学方法。     

计算机专业CAD课程教学体系研究与实践

针对国内高校计算机专业计算机辅助设计（CAD）课程的开设现状及存在问题,提出构建高等工科院校计算机专业CAD课程教学的四维一体的教学体系模式。该课程体系立足课程理论教学基本点,将软件培训、工程实践、资格认证、创新实践融为一体,有效地提高了学生的工程实践能力和创新设计能力。     

高校计算机艺术设计专业设计素描课程改革探析

计算机艺术设计专业是集艺术与计算机科学技术为一体的综合性学科,注重对艺术素养、审美能力、个性表现和创新设计水平的提高。本文笔者探讨了当前计算机艺术设计专业设计素描与传统素描的区别,认为加强艺术设计素描课程改革体系势在必行。     

计算机辅助设计课程改革探讨

文章在教学实践的基础上,针对高等职业院校的计算机应用专业的计算机辅助设计课程,构建了一套完整的课程设计体系。该体系主要从教材选择、教学内容、教学方法等方面出发,设计了计算机辅助设计这门课的教学实施方案。教学实践证明,该方案能够增强学生的自学能力,提升教学质量。     

室内设计与计算机辅助设计课程教学改革的研究与实践

本文对高校艺术设计专业的室内设计与计算机辅助设计这门课程目前的教学现状进行深入分析后,提出在教学过程中教学手段的采用、教学内容及实验教学等方面的一些想法,希望对今后这门课程的教学改革及实践有所帮助。     

艺术设计专业开设程序设计课程的必要性研究

针对在艺术设计类专业中开设计算机编程课程的问题,在分析艺术设计专业目前课程教学的基础上,结合一些艺术设计常用的软件以及常用的编程语言的特点,本文从功能、应用、作品效果和人才培养四个方面对艺术设计专业开设程序设计课程的必要性进行了深入的研究,并对需要开设哪些课程进行了初步的探讨。     

浅谈高职院校Photoshop课程设计研究

在艺术设计领域里,计算机相关软件已基本得到了普及,其中,Photoshop作为一款综合性图像处理软件,在图形图像制作、平面设计、装饰设计、包装设计、网站设计等各个领域得到了广泛的应用,深受各企事业单位的青睐。因此,高职院校以市场需求为导向,大量开设了Photoshop课程,致使Photoshop成为了高职院校电脑艺术设计专业的必修课程之一。但从目前高职院校Photoshop教学现状来看,教学内容、教学方法、教学评价等方面还存在着诸多的问题,需要针对性的进行教学改革,以便学生在Photoshop课程学习中真正掌握切实可用的理论知识和实践技能。     

关于“网页设计与制作”教学的中高职衔接问题初探

针对计算机网络技术专业"网页设计与制作"课程存在中高职衔接问题。分析了"网页设计与制作"课程存在的主要问题,提出了"网页设计与制作"课程教学改革的策略,为"网页设计与制作"课程中高职衔接提供了新的思路。     

土木工程专业计算机教学改革初探

根据土木工程专业计算机课程教学现状,对土木工程专业计算机基础教学内容、计算机程序设计教学内容和计算机辅助设计教学内容进行了分析和探讨,提出通过改革计算机课程教学方式、合理安排课程授课学期和学时、提高计算机操作熟练程度和拓展计算机应用教学范围等强化学生的计算机应用基础,提高学生利用计算机解决专业问题的能力。     

论高职艺术设计专业工学结合教育模式

通过解读工学结合、艺术设计专业教学和市场对人才的需求三个方面,运用设计教育历史与现实比较的方法,重点对高职艺术设计专业特点、学生现状、师资建设、专业教学、课程建设以及当前市场经济发展对专业技术人才需求的紧迫性等方面的分析,揭示工学结合模式对高职艺术设计专业教育的重要性。     

产品设计专业计算机辅助设计课程教学改革探索

我们的产品设计专业,对于学生的设计能力有相当高的要求,而在培养学生设计思想和能力的过程中计算机辅助设计将会是一项重要的课程,也是必须掌握的技术,在这样的高要求下必定要寻求一个完善的高效的计算机辅助设计过程.这也就促使了本文笔者对于计算机辅助设计课程改革的一种探索.寻求最佳的教学过程.     

计算机辅助设计课程在机械制图教学中的初探

首先阐述计算机辅助设计在高职类院校计算机专业课程中开设的必要性。再结合教师实际教学经验,分块讨论计算机辅助设计在机械制图中的应用,给出相应教学内容及教学方法,以便更好地为高职院校课程的开设提供帮助。     

一种面向计算机辅助设计机房的建设与维护模式

计算机辅助设计机房作为艺术设计教学的重要实践基地,是学生应用各种图形软件完成设计构想的主要场所。建设一个以图形工作站为主体设备的机群并加以科学的维护,可以更好地让计算机科技服务于艺术设计,更直观和准确的完成艺术创想,同时提供一个良好的学习环境,保证机房的正常运行,提高计算机辅助设计教学的质量和效率。这种面向计算机辅助设计机房的建设与维护就变得尤为重要。     

“电脑效果图”课程建设的探索实践

本文论述了高职环境艺术设计专业"电脑效果图"课程建设的探索和实践。课程建设结合新时期高职教学改革的进程,按专业培养目标,以工学结合的理念构建课程体系,用工作过程系统化的课程建设方法进行课程教学设计,加强了学生电脑效果图制作的职业核心能力,提高了人才培养质量。