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CEPT大学建筑学院是印度建筑师B·V·多西于20世纪60年代创立并设计的教育设施。建筑受柯布、康等现代主义大师影响而采取理性之"形";然其空间之"质"为颠覆传统教育模式的闲逛诗意,呈现为一系列可让人"随心所欲地在任何地方上课和学习"的多义开放空间;这种空间多义性,源于印度地域建筑中台、阶、廊等开放空间原型的诗意之"魂"。论文从"空间-主体"建构的视角,揭示了多义开放空间与闲逛诗意的关联,为当代建筑教育空间及范式的设计带来启示。 相似文献
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该文通过对高校建筑交通空间设计的反思,提出观点:在建筑设计过程中,一般所谓的"辅助空间"其实更需要设计;或曰所谓的"辅助空间"包含着更多可设计的内容和空间,并结合实例探讨了如何才能设计出更为积极的"辅助空间". 相似文献
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对建筑开放空间进行了定义,分析了建筑开放空间的历史和现状,提出在目前的建筑开放空间中存在的一系列问题,探讨了建筑开放空间设计的观念更新和设计手法探索,并对建筑开放空间的社会经济性问题也进行了探讨,倡导树立"城市、景观、建筑"三位一体的设计思想,以期为建筑开放空间的设计提供有价值的参考。 相似文献
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介绍这个设计案例是一件非常有趣的事。第一,因为它是一个很有新时代气质的公司办公主间设计案例,它给人清新强烈的视觉和空间感受,也是现代办公空间变化发展的一个恨好解说;第二,让人颇感讶异的是,它是叶铮最近的一个作品,这是叶铮设计历程一个不小的变异──我们从前所熟识的他的设计,更多的是忧美典雅、气度从容的,显示了有分量的传统主义,更多地偏向装饰艺术派的风格。而这种轻巧现代的,甚至洋溢时尚气息的转变,显现了设计师非常自然宽泛的包容力和跨度,甚至透露出本土设计师难能可贵的对新生事物的理解能力和对场所精神气… 相似文献
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前一篇文章谈的是平面空间的组织策略,这篇文章谈的是建筑空间的组织策略,差别就在于"平面"与"建筑"两个词。我在前一篇文章中指出对平面空间的操作导致特定的空间关系。通过对抽象艺术作品的考察,我们列出了八种空间图形。比如,"面——占据",就是将形状散布在画面空间上,形状占据空间,形状为图,空间为底,形状与形状之间的空间是连续的,流动的。如果我们将"面——占据"作为建筑空间构思的图解,就引出一个重要的问题,即从平面图解的角度来讨论建筑空间是建筑师特有的 相似文献
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建筑剖面设计对建筑空间的使用感受产生很大的影响,受地域环境的影响,剖面的形态和空间实质也有很大的差别,该文将主要论述建筑剖面设计中如何与地域环境协调,形成有特色的地域性空间的表达。建筑剖面设计在建筑外部造型、气候环境和内部空间塑造上,都可以反映出地域环境对建筑设计和空间环境营造的影响,在剖面设计中有很多平常不容易发觉和深层意义上的地域性因素是可以为我们所用,并提取出来为我们创造富有地域性特色的建筑空间的。 相似文献