循环经济

虽然1972年斯德哥尔摩人类环境会议显示出了人类对环境问题的觉醒。1992年里约热内卢环境与发展大会提出了可持续发展的理念,但如果没有能够付诸实施的技术路线和经济增长方式的创新,走可持续发展之路只能停留在美好愿望的阶段．循环经济就是在这种背景下。在1990年代应运而生的一种可持续发展理念的实现方式．循环经济是以资源循环利用为基本特征的经济发展模式．循环经济追求资源的减量化、     

循环经济的企业行为模式研究

在概述了循环经济的核心思想3R原则基础上,分别从企业的发展循环经济的一般过程和行为模式两个层次上对企业的循环经济行为原理进行了研究．进而对目前的煤电企业行为模式进行了分析,在这一分析中,总结了我国目前的煤电企业循环经济实践,系统分析了煤电企业的行为模式．从清洁生产角度,提出了煤电企业的循环经济行为模式的保障和促进措施．     

柴达木循环经济试验区发展模式研究

国务院2005年7月下发了《国务院关于加快发展循环经济的若干意见》，要求在重点行业、重点领域、产业园区和城市组织开展循环经济试点工作，探索发展循环经济的有效模式。青海省委、省政府及省发展改革委等有关部门给予了高度重视，敏感地抓住循环经济建设的机遇，做出了以发展循环经济促进柴达木资源开发的重大决策。     

化学工业循环经济模式探讨

从循环经济理论和化工循环经济理论的回顾中可知,化工产业和循环经济的结合是可持续发展的必然选择。化工循环经济按照企业地位、循环范围、循环程度和产业聚集类型等可分为不同的循环经济模式,这对我国化工循环经济发展的启示是:建设大型化工园区、融合化工产业与其他产业和发挥政府的推动作用。     

煤炭企业循环经济模式与机制研究

依据循环经济的概念提出了煤炭企业的循环经济模式：联系中国的具体情况，讨论了中国发展矿业循环经济在观念、技术支撑、管理约束和法制保障等方面存在的不足。     

中国发展循环经济的现实思考

循环经济本质上是一种生态经济,要求按生态规律利用自然资源和环境容量,实现经济活动的生态化转向。我国要建设资源节约型、环境友好型社会,融入世界经济体系,转变经济增长方式,必须发展循环经济。正确认识中国发展循环经济存在的主要问题,根据实际情况,构筑中国特色的循环经济之路     

循环经济的消费模式转变

从循环经济的视角出发,分析消费模式转变对发展循环经济重要性。指出我国当前的消费是一种不可持续的消费模式,因此需要建立一种可持续的消费模式来代替现有的消费模式。最后,提出了推进可持续消费模式实现的制度支持、财政税收调节以及科学技术保障三大机制。     

化工企业循环经济模式与可持续发展战略研究

在分析化工企业循环经济发展实践的基础上,根据可持续发展理论,针对化工企业的特点,提出了企业基于循环经济模式的可持续发展战略,对企业层面循环经济发展模式进行了理论上的探讨.指出化工企业循环经济发展的关键环节及途径,从而使化工企业的发展建立在资源节约型和环境友好型的基础上,既满足企业目前的发展需要,并具备了可持续发展的条件.     

化工企业循环经济模式与可持续发展战略研究

在分析化工企业循环经济发展实践的基础上,根据可持续发展理论,针对化工企业的特点,提出了企业基于循环经济模式的可持续发展战略,对企业层面循环经济发展模式进行了理论上的探讨．指出化工企业循环经济发展的关键环节及途径,从而使化工企业的发展建立在资源节约型和环境友好型的基础上,既满足企业目前的发展需要,并具备了可持续发展的条件．     

包装行业发展循环经济之构想

循环经济实质上是一种生态经济。论述了循环经济的内涵及特征，分析了循环经济的区别；指出发展包装产业可以从企业、区域和社会3个层面上形成一体化的循环经济体系。     

循环经济与知识经济的本质差异解读

目前循环经济和知识经济已成为现代社会经济发展的两种重要形态,为了深入地从理论上把握好知识经济和循环经济的实质,从而更好地指导经济发展实践,有必要全面准确认识和把握它们的本质差异,其本质差异主要表现在两者的含义、理念、特征和所属的分类标准三个方面。     

虚拟经济的运行机制及作用

虚拟经济是商品货币关系发展的必然结果 ,是货币性资产的固有属性 ,其特有的运动方式 ,决定了其在现代经济社会中的重要作用。当虚拟资本与实体资本相适应时 ,两者相辅相成 ,可促进经济的发展 ;而当两者背离运动到一定程度 ,就会相互阻碍 ,形成泡沫经济 ,最终将导致经济危机。确定虚拟资本与实体资本的比例区间 ,并对虚拟资本市场采取相应的管理 ,对目前的经济发展具有极其重要的意义     

论粗放型经济增长方式及其转换

研究了经济发展中粗放型增长方式存在的内在原因，论述了向集约型转变的思路和途径。并指出了深化经济体制改革是实现的这一转变的关键。     

试民知识经济相适应的教育模式

作通过对知识经济特点的论述,以及知识经济对人才的要求,试图探讨一种与知识经济相适应的“以人为本”的教育模式。     

知识经济与哲学的时代特点

知识经济是“以知识为基础的经济”,知识经济时代是一个创新的时代,知识经济时代的哲学创新是灵魂,自由和结合是两大主题。     

苏州市循环经济规划的研究进展

介绍苏州市循环经济区域规划的模式和循环经济的指标体系,分析苏州市实施近两年取得的成果,指出苏州在区域循环经济规划中面临的问题,最后提出区域循环经济规划的建议.为有关部门进行决策、区域详细规划方案的设计提供科学依据,促进区域开发的可持续发展.     

企业走循环经济之路的策略

企业作为经济活动的主要主体,走循环经济发展之路既是国家赋予企业的社会使命,也是企业寻求自我发展的内在要求。但企业在此过程中,存在着经营观念落后、内部管理松散、技术创新缺乏、外部合作与政策支持不足等问题,对此提出了更新观念、加强企业内部管理制度、技术创新和争取政策扶持等对策。     

循环经济理念的发展与实践

循环经济是20世纪90年代以来国际社会发展的主流趋势之一，作为走可持续发展道路的桥梁，正日益得到世界各国越来越多的重视并不断付诸实施．介绍和分析了循环经济与传统经济模式的本质区别、循环经济的发展历程及在国外的实践．     

知识经济时代高校教师必须具备的几种素质

教师是教学活动的组织者和管理者，教师的素质直接影响着教育质量和教育效果。知识经济时代，对教师素质的要求越来越高，教师应具备高尚的品质、全新的教育理念、全新的教育能力、强烈的科研意识、创新精神和健康的体魄。