多级模糊综合评判通用程序

提供一个用FoxProforWindows编写的多级模糊综合评判通用程序,适用于任意级别的评判问题.     

模糊综合评判实用程序

提供一个用FoxPro for Windows编写的模糊综合评判实用程序。它包括五个常用数学模型且选择灵活,操作简单,使用方便。将原始数据和评判结果组织在一个数据文件中,是其最大特点,也是本程序的优点。     

多目标多级模糊综合评判在教学评估上的应用

教师教学评估是高等院校教学质量管理的重要环节,对提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用。教师教学评估是一个多目标、多层次的模糊综合评判问题,在模糊综合评判中将有关的模糊概念用模糊集合表示,通过模糊运算获得用模糊集合表示的评价结果。针对教学评估体系输入和输出之间的复杂关系,在介绍了模糊变换的基础上,提出了适用于教师教学评估的多目标多级模糊综合评判模型,且用实例进行了说明。     

多目标多级模糊综合评判在教学评估上的应用

教师教学评估是高等院校教学质量管理的重要环节,对提高课堂教学质量具有积极意义和重要作用.教师教学评估是一个多目标、多层次的模糊综合评判问题,在模糊综合评判中将有关的模糊概念用模糊集合表示,通过模糊运算获得用模糊集合表示的评价结果.针对教学评估体系输入和输出之间的复杂关系,在介绍了模糊变换的基础上,提出了适用于教师教学评估的多目标多级模糊综合评判模型,且用实例进行了说明.     

模糊综合评判通用仿真软件的设计与实现

分析模糊综合评判模型的基本原理,讨论用于改进其性能的关键技术,包括权值向量的确定、模糊算子选择和模糊评判矩阵的构造。针对该模型的通用性问题,在MVC仿真框架下设计并实现模糊综合评判通用仿真软件。通过仿真实例验证了该软件的有效性。     

基于多级模糊综合评判的网络舆情安全评估模型研究

在根据传播扩散、民众关注、内容敏感、态度倾向四个维度建立起网络舆情安全评估指标体系后,需要把各个评估指标以适当的方法进行综合评估,从而得出最终的安全评估结论。本文采用多级模糊综合评判的方法建立了安全评估模型,实现了网络舆情安全态势的客观评估,量化得出＂网络舆情安全指数＂,从而帮助国家和舆情监管相关部门发现可能给国家舆情安全带来灾难性后果的负面舆情信息,并及时做出预警,为其采取相应的疏导、抑制、治理等方案提供科学的依据,防范负面网络舆情危害社会于未然,促进国家网络舆情向着和谐、稳定的方向发展。     

通用模糊综合评判工具的研究与应用

根据模糊综合评判法应用的广泛性及现状,提出开发通用的模糊综合评判工具。通过分析需求,建立了系统的功能结构,并通过实例展示了系统的功能。该工具基于Web,利用它,可以针对不同评价问题迅速开发相应的评判系统,且适合群决策,方便而易于使用。     

模糊综合评判开发工具的设计与实现

以图论、数理逻辑和关系数学理论为指导,结合模糊数学理论,研制开发了一个基于树和最小生成树算法的多级模糊综合评判开发工具。旨在帮助各专业工程师设计、建立和调试模糊综合评判模块或模糊综合评判软件,提高软件系统的设计效率,缩短软件系统的研究周期,降低软件系统的开发成本。     

遥感信息源的模糊综合评判

一、引言对于遥感信息源,人们习惯于评价其几何特性和波谱特性,这在一定程度上反映了信息源的应用潜力。然而,遥感信息源的应用,其影响因素是多方面的,从数据获取—处理—应用—推广,有一系列技术、经济和组织上的问题,仅仅评价上述特性是不够的。在遥感技术进入实用阶段的今天,应从应用的角度进行综合评判。随着航空小比例尺摄影,陆地卫星TM和SPOT高分辨率图像的问世,在很大程度上解决了低分辨率MSS图像不能解决的复杂景像的判读问题。     

FoxPro通用查询程序的编制方法

在MIS应用中，计算机管理系统的特色是查询方便。但是编制各种查询程序往往非常麻烦，而且对于不同的系统还。必须分别编制。本文介绍利用FoxPro的特点，对于指定库或未指定库，可以根据任意组合条件，查询任意数据到屏幕以用户定义的屏幕格式或打印格式的通用查询程序的编制方法。     

软件可靠性评估的模糊神经网络模型

基于对软件可靠性影响最突出的6个因素,结合模糊逻辑和神经网络技术来开发模糊神经网络模型,抽取蕴含在专家判断中的模糊规则。然后利用这些规则和专家对当前软件开发完成情况的评判,该模型能够完成对目标软件的定性可靠性评估。     

模糊数学在基于MVC模式的通用教学评价系统中的应用

网络教学平台促进学生有效提高学习效果,通用教学评价系统则为网络教学平台提供保障,其中对网络教学资源的评价是通用教学评价系统中一个重要的部分,本文通过对通用教学评价系统的分析,同时提出了网络教学资源评价的指标、步骤、方法、论述了网络教学资源评价的意义,以模糊数学作为工具,建立了对网络教学资源评价模型,改善了网络教学环境.保证了网络教学平台健康运行和发展.     

基于模糊综合评价的信息网络系统可生存性评估

为保障信息网络系统在遭受攻击和破坏时,仍能够稳定、可靠地提供服务,必须关注系统可生存性评估问题。本文采用德尔菲法（Delphi）对影响系统生存性的各种因素进行了深入分析,确立了信息网络系统可生存性评价指标体系,在此基础上,考虑到该评估问题的复杂性、不确定性,提出一种基于模糊数学方法的评估模型,通过实例分析验证了方法的可行性,为完善信息网络系统可生存性评估提供了新的思路与方法。     

基于模糊综合评判的目标识别效果评估

针对目标识别效果评估,选取了评估指标及测度方法,使用模糊综合评判建立了一种开放的评估模型,该模型可以给出客观、定量化的评估结果,最后结合实测数据完成了仿真。     

基于DFS的动态教学评价

在教学评价中,普遍存在着动态性和模糊性。现有的评价系统往往忽略了动态性或模糊性,动态教学评价是基于动态模糊集理论(DFS)作的一次新的尝试。该评价系统的应用研究为人们用计算机处理这类问题提供了一定的帮助。     

一种安全软件安全性评估的模糊模型

提出了一种安全软件安全性评估的模糊模型，利用软件测试过程中的客观危险失效的主观评价进行模糊推理，实现了安全软件安全性的一种定性评估，并通过仿真实例给予说明。     

模糊综合评判中几种数学模型的比较

本文对模糊综合评判中几种常见的数学模型进行了比较,分析了这几种数学模型的实质,为模糊综合评判的合理应用提供了基础。     

入侵检测系统的多层次模糊综合评价研究

针对当前入侵检测系统(IDS)评估研究的不足,提出了对IDS进行多层次综合评价的方法。在建立IDS评估指标体系的基础上,通过引入有序模糊评价树概念构建了多层次的模糊综合评价模型,并实现了有序模糊评价树上的综合评价算法。对研究中存在的局限性进行了分析,并给出了改进意见。