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1.
唐菊琴 《安徽电子信息职业技术学院学报》2010,9(6):75-76
《计算机组装与维护》是计算机类专业的必修课之一,按照传统的教学方法授课对高职院校的学生来说很难达到教学目的。在实际教学过程中,我们探索使用的新的实践教学方法"任务驱动法",可以实现教与学的多元化,使学生掌握计算机组装与维护知识,解决实际问题。 相似文献
2.
张虎 《军民两用技术与产品》2014,(11)
信息时代的今天,社会越来越需要懂得并能胜任计算机组装与维护这份工作的人员,作为高等职业院校,为社会培养这种人才是职责所在,在很多高职院校也都开设了《计算机组装与维护》这门课程。但是《计算机组装与维护》是实践性和专业性很强的一门课程,着重培养学生的动手能力和实际操作能力。在实践教学过程中,目前还存在一些不足之处,本文就该课程在教学过程中存在的一些问题进行了分析,并提出了《计算机组装与维护》课程教学改进的方法。 相似文献
3.
傅晓锋 《江西电力职工大学学报》2009,(4):76-77
介绍了虚拟技术在《微机组装和维护》实训教学中的实践应用,利用虚拟机等软件搭建虚拟环境,既丰富了教师的教学环境,简化了实验器材,也为学生提供了一种真实而没有硬件故障的实验环境,使学生能够直观深入地了解并掌握计算机软件安装、调试与维护的整个过程,教学效果良好。 相似文献
4.
本文以培养应用型人才为目标,探讨了《计算机网络技术》课程改革的思路,通过项目教学实施了“做中学,学中做”,阐述了在教学目标、教学内容、教材建设、多元化教学手段与教学方法、课程资源库、课程教学团队建设等方面的探索与实残。 相似文献
5.
从实际教学经验出发,分析了传统教学过程中存在的问题;从高职《集成电路设计》课程的教学目标入手,对本课程的教学重点和难点进行分析。以行业背景、项目教学作为教学改革的切入点,设计了相应的实训项目,为教学改革提供了方向。 相似文献
6.
徐明强 《重庆科技学院学报(社会科学版)》2010,(23)
分析了高职院校学生的特点和高职院校计算机基础教育存在的不足.联系"三元制"教育模式和协作学习理论,讨论了改善计算机基础教育的措施. 相似文献
7.
本文通过对《计算机组装与维护》课程的实验教学的改革的探索,提出了拓展教学的一种思路——开放式实验教学．文中叙述了实验教学开放的规划设计、实施的必要条件和方法、教学过程、取得的效果及值得探讨的几个问题． 相似文献
8.
张丽英 《湖南工业职业技术学院学报》2015,(2):82-83,86
目前,高职计算机课堂教学中普遍存在低效问题,影响了学生计算机应用能力的提升。本文从学校、教学、教师和学生四个层面对影响计算机课堂有效教学的因素加以分析,提出了提升计算机课堂教学有效性的对策和建议。 相似文献
9.
高职公共计算机基础课教学改革探讨 总被引：1，自引：1，他引：0
高职公共计算机基础课是一门实践性很强的课程,要求学生掌握必要的计算机知识和应用技能,为今后的学习、生活、工作打下基础,但目前该课程在学习目标、师资力量、教学内容、教学手段和方法等方面存在诸多问题。应采取明确其培养目标、优化课程内容、改革教学方法、探索新的教学模式、进一步完善教学条件、加大师资力量的培养等措施推进其教学改革。 相似文献
10.
分析了计算机网络基础课程的特点,从教学内容和教学方法上探讨了课程教学改革的思路,提出了在课堂教学实践中从培养学生的自主学习能力和创新能力入手,加强计算机网络基础的课程建设。 相似文献
11.
12.
高职高专院校的扩招必然影响其课堂教学实效性,分析了高职高专院校课堂教学现状,总结了3年来将计算机仿真教学应用于高职教学的经验,并从教学资源利用、有效教学时间、教学效果等方面对仿真实验室对提高教学实效性的作用进行了探讨,对如何合理使用计算机仿真教学进行了总结。 相似文献
13.
江文 《安徽冶金科技职业学院学报》2012,22(4):50-52,61
计算机基础课实践教学主要侧重基础知识、基本操作的练习,具有超强的实践性,文章从分析现行高职计算机基础课实践教学的内容和教学的现状着手,提出了一些教学改革方法,从加强计算机基础课的实践教学出发,培养高职学生具有较强的动手能力。计算机基础课实践教学作为计算机教学的重要环节,对学生实践能力与创新能力的培养起着至关重要的作用。因此,如何提高实践教学的质量,加强学生实践能力的培养,提高其综合素质,对该课程实践教学的改革创新是非常必要的。 相似文献
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