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相似文献
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1.
数组和指针是C语言学习的重点与难点,就数组与指针的密切关系,分别对指针、数组元素的引用、数组指针和指针数组等知识点进行归纳总结,探讨了不同类型指针在数组中的使用方法,并通过实例进行说明.  相似文献   

2.
韩雨涝 《福建电脑》2009,25(7):62-62
在C语言中指针和数组的关系密不可分,本文通过探讨指针与数组关联的方法,论述了C语言程序设计中指针与数组的几种常见关系,最后给出了一个通过指针访问数组的实例,很好的体现了指针与数组的关系。  相似文献   

3.
关于指针数组的一个应用实例—用VC实现矩阵的运算   总被引:1,自引:0,他引:1  
论述了指针数组与数组指针的区别,并以一个实例说明指针数组的应用。  相似文献   

4.
卓明敏 《福建电脑》2008,24(7):213-214
在C语言中引入指针常量的概念,将指针常量与指针变量统称为指针。字符串常量和字符串变量都是指针常量。在C语言教学中引入破损数组的概念,区别字符型破损数组与字符型二维数组。这样,指针的概念变得异常清晰。  相似文献   

5.
指针既是C语言的重点,又是教学难点。文章从指针的基本概念入手,由浅入深地讨论指针教学的重点与难点,重点介绍指向数组元素的指针、指向数组的指针、指针数组、指针函数以及函数指针变量等容易混淆的概念,通过应用实例揭示它们之间的区别,进而阐释指针的实质。  相似文献   

6.
吕聆春 《福建电脑》2009,25(6):210-210
C语言中的指针和数组既是难点又是重点,本文以指针的运用与数组的关系为线索,结合具体例题帮助初学者理解指针及复杂指针的相关概念。  相似文献   

7.
数组与指针在《C语言程序设计》中占据着举足轻重的作用,是学习的重点和难点内容。利用数组与指针的相互关系,并结合图形描述和实例分析来讲解相关学习技巧,让学生较容易地理解和掌握数组与指针结合运用的方法。  相似文献   

8.
小议C语言中的数组和指针   总被引:1,自引:0,他引:1  
张威 《信息与电脑》2011,(11):192+194
数组和指针是C语言中使用频率很高的两种数据类型。由于指针和数组有着十分密切的联系,正确理解两者相关联的语法现象是十分必要的。本文就数组名的含义、数组如何访问元素、下标法与指针法的比较等内容进行了分析。  相似文献   

9.
多维数组指针和递归是C语言教学中的难点.通过引入面指针、行指针和列指针,并与相应级别的指针相关联,阐述了应用指针访问多维数组的方法.借助做游戏的方式展开递归的教学,使教学难点变得有趣和易于被学生接受.  相似文献   

10.
针对C程序设计中指针与数组的教学难点,以二维数组为例,从其逻辑上不同的数据结构出发,分析推理导出通过指针引用数组元素的表示式,揭示并阐明了表达式之间的内在联系及其区别,从而较系统地阐述了指针与数组的关系.  相似文献   

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