新时代高职院校大学生课余时间管理状况调查报告:以昆明冶金高等专科学校为例

课余时间科学管理事关新时代高职院校大学生学习生活质量，事关新时代高职院校大学生德智体美劳全面发展，事关新时代民族担当复兴大任时代“匠人”培育。为深入了解新时代高职院校大学生课余时间管理状况，以选择500名昆明冶金高等专科学校在校大学生作为研究样本，通过问卷、访谈调查研究把握新时代高职院校大学生课余时间管理现状，并根据存在问题提出新时代高职院校大学生科学管理课余时间的相关建议。     

高职院校党员教师党性修养调查报告 ——以昆明冶金高等专科学校为例

新时代高职院校加强党员教师党性修养是落实党的十九大坚持全面从严管党治党的重要措施。通过设计调查问卷,以昆明冶金高等专科学校为例,对全校党员教师进行党性修养的调查研究。基于调查数据分析,提出了高职院校加强党员教师党性修养的一些建议。     

高职外语专业学生职业价值观类型调查研究——以昆明冶金高等专科学校为例

职业价值观是个体在职业选择时的重要标准.就国内外对职业价值观类型研究进行了回顾,在借鉴国外研究成果的基础上编制了职业价值观类型调查问卷,并以昆明冶金高等专科学校英语专业学生为例进行了调查.通过对调查数据的统计和分析,提出了加强高职外语专业学生职业价值观教育的几点建议.     

高职院校学生体质健康测试成绩分析研究——以昆明冶金高等专科学校2008级学生为例

通过文献资料法、测量法及数理统计法,以昆明冶金高等专科学校2008级学生在校期间三年的《国家学生体质健康标准》测试成绩为样本,分别对各年级男、女生的身高体重、肺活量、台阶试验、立定跳远、坐位体前屈和握力的等级进行了统计分析研究。针对统计结果和结论,结合高职院校实际情况,提出提高学生体质健康各项指标成绩、促进学生体质健康的建议和措施。     

高职院校学生国外就业探析——以昆明冶金高等专科学校学生国外就业为例

以昆明冶金高等专科学校学生国外就业为例,就高职学生国外与国内就业的异同、国外就业的主要途径、优势与劣势、存在问题及主要障碍、高职院校应采取的对策等问题进行了分析与研究,以期对高职院校学生国外就业工作有一定的借鉴与参考作用。     

高职扩招学生学情调查分析与对策——以昆明冶金高等专科学校为例

对高职院校而言，高职扩招既是机遇也是挑战。扩招生中占很大比例的非传统生源，由于存在学历基础不均衡，学习诉求多样化、学习投入时间不一致等问题，将对学校现有教育教学模式产生较大冲击。为针对扩招生群体制定符合其学情特点教学策略，因材施教进行人才培养。以昆明冶金高等专科学校2020级和2021级高职扩招学生为调查对象，制定调查问卷，从生源基本情况、技术技能基础、学习能力基础、学习意愿及预期4个维度开展学情调研。调研结果显示：高职扩招生群体具有报考动机明确，技术技能水平不均衡，学习能力基础薄弱以及工学矛盾突出的特点。针对扩招生的学情特点，在制定他们的培养策略时可以从以下几个方面进行探索：一是要深化校企合作，探索“双主体”培养模式；二是要深化学分制改革，探索“1+N菜单式”人才培养模式；三是要推进“三教”改革，探索“习而学”教学模式；四是要加快“智慧校园”建设，探索柔性化管理模式。     

高职院校思想政治理论课计算机考试系统构建——以昆明冶金高等专科学校为例

高职院校思想政治理论课是每名高职院校学生的公共必修课程。采用纸质考试方式须出多套考试试卷,且每套纸质试卷印量较大,考试教师及考场安排压力较大,通过计算机考试系统考试,考试可在机房随到随考、自动抽题、自动评分,提高了考试的安全、公平、可靠和经济性,也对课程的教考分离改革起到了积极的促进作用。     

高职学生课外阅读现状分析及对策研究 ——以昆明冶金高等专科学校为例

大学时期是通过阅读获取知识信息的重要人生阶段,也是通过阅读陶冶情操、开阔视野、促进精神成长的最佳时期.但高职院校的大学生课外阅读现状却不容乐观.通过对学生阅读行为的抽样调查,发现了一些问题:高职院校学生阅读兴趣低下,阅读目的功利、阅读行为盲目及阅读程度肤浅等.面对当前大学生阅读行为的诸多问题,如何引导阅读,已经成为高职院校教育必不可少的部分.     

高职学生课外阅读现状分析及对策研究 ——以昆明冶金高等专科学校为例

大学时期是通过阅读获取知识信息的重要人生阶段,也是通过阅读陶冶情操、开阔视野、促进精神成长的最佳时期.但高职院校的大学生课外阅读现状却不容乐观.通过对学生阅读行为的抽样调查,发现了一些问题:高职院校学生阅读兴趣低下,阅读目的功利、阅读行为盲目及阅读程度肤浅等.面对当前大学生阅读行为的诸多问题,如何引导阅读,已经成为高职院校教育必不可少的部分.     

云南高职院校学生体质健康测试数据分析研究——以昆明冶金高等专科学校2014年测试成绩为例

通过文献资料法、测量法及数理统计法,以昆明冶金高等专科学校2014年《国家学生体质健康标准》测试数据为样本,并与2014年我国新公布的《国家学生体质健康标准》解读的标准比较,分别对各年级男、女生的身高体重指数、肺活量、800/1 000 m跑、50 m跑、立定跳远、坐位体前屈和1min仰卧起坐/引体向上7项成绩的等级人数进行了统计分析研究。针对统计结果和结论中的问题,结合学校实际情况,提出提高学生体质健康各项指标成绩的建议和措施:(1)学校要配套好体质健康测试所需要的条件;(2)实施部门要做好健康测试的宣传组织工作,动员学生积极参与测试,同时加大对体育教师和参与测试工作人员的培训工作;(3)严把测试仪器质量关,避免出现仪器故障等影响测试工作的问题。另外应根据体质健康测试成绩分班进行针对性的教学和指导。     

高职学生7年心理健康追踪研究与对策 ——以昆明冶金高等专科学校为例

采用SCL-90测评工具,对2011～2017年入学一年级学生38 686人进行心理健康跟踪研究,其中测试学生的阳性中重度症状的检出率,总体上呈下降趋势,其中检出率在1%以上的因子是:强迫症状2.14%,人际关系敏感1.34%。年份对因子得分具有一定的预测性。汉族和其他少数民族学生在心理健康水平上基本没有显著差异。在性别间因子差异极其显著,女生在各因子上得分均高于男生。     

高职院校思想政治理论课标准化考试的探索与实践——以昆明冶金高等专科学校为例

高职院校思想政治理论课实施标准化考试有利有弊,在实施标准化考试的过程中,扬长避短,促进高职院校思想政治理论课教育教学改革,提高教学实效性,必须处理好四个方面的关系:教学内容的广度和深度的关系;理论教学和实践教学的关系;教师的主导性与学生主体性的关系;终结性评价与过程性评价的关系。     

高职学生体质健康达标测试成绩调查与分析——以昆明冶金高等专科学校为例

通过文献资料法、测量法及数据统计法,对昆明冶金高等专科学校各年级学生按《国家学生体质健康标准》测试总成绩和等级、身高标准体重等级、肺活量体重等级、台阶试验等级、立定跳远等级等各项指标进行了统计与分析。针对统计结果中的几个弱项,结合学校实际情况,提出了提高各项指标成绩和等级的建议和措施。     

高职院校学生英语听说学习策略调查报告——以昆明冶金高等专科学校为例

高职院校英语教学目的是培养学生进行听说读写译的跨文化交际能力,学习策略在学生英语听说交际能力培养中起着极其重要的作用。回顾国内外学习策略研究,立足我国高职院校学生英语听说学习策略的现状,以昆明冶金高等专科学校为例,对高职院校学生英语听说学习策略进行了问卷调查分析,并提出5点思考和建议:关注英语听说学习策略教学;引导学生认识英语听说学习策略;面向学生培训英语听说学习策略;促进学生应用英语听说学习策略;帮助学生克服英语听说中的不良心理。     

浅谈高职院校学生核心能力培养

高职院校学生不仅需要有较好的专业知识和较强的实践能力,而且应具备超越具体职业的、可广泛迁移的、对人的终身发展起着关键性作用的能力,即核心能力。核心能力的培养在高职教育中至关重要,需通过课程改革及学分制实施等途径促进学生核心能力的培养。     

高职院校烹饪教学法探索——以桂林旅游高等专科学校为例

高职院校教育培养烹饪专业人才需要运用烹饪教学法进行规范教学。本文着重探讨如何运用烹饪教学法来进行烹饪教学,从而提升烹饪教学质量,争取获得更好的烹饪教学效果。     

从素质教育谈培养高职学生的可持续发展能力

分析了素质教育和可持续发展的本质及内涵 ,讨论了二者之间的关系 ,提出高职学生应具备可持续发展能力的重要性及培养途径     

高职院校专业设置与布局的几点思考——以昆明冶金高等专科学校为例

专业设置是学校的基础性工作,是提高学校办学质量和效益的关键。结合昆明冶金高等专科学校的专业设置实际,对目前专业的设置与建设进行思考,提出根据社会职业分类和地方经济发展及产业结构变化的需要,分析现有可利用的教育资源条件,科学、适时地调整专业设置,以增强学校的办学活力。     

高职院校收费视角下的财政电子票据对传统纸质票据的挑战研究 ——以昆明冶金高等专科学校为例

传统纸质票据使用成本高、监管困难、使用效率低、保管风险高等问题日益突出,已经越来越不适应现代信息网络技术的发展,严重制约了网络缴款、电子支付等新兴缴款模式的应用,财政部近年来积极推进电子票据管理改革。在此背景下,通过借鉴昆明冶金高等专科学校在传统纸质票据改革和电子票据使用过程中遇到的问题,分析传统纸质票据的问题、电子票据的优势,进而对电子票据管理改革提供一些建议。     

高职院校廉政文化培育——以承德石油高等专科学校廉政文化建设为例

以承德石油高等专科学校廉政文化建设为例,从精神文化、制度文化、行为文化和物质文化四个方面对高职院校廉政文化培育进行了分析,并提出了进一步深化建设的思路。