基于项目反应理论自适应测试系统的设计实现

根据自适应学习的特点,对项目反应理论的参数模型进行分析,提出极大似然估算法计算学习者能力参数。并在分析自适应测试系统的体系结构及系统主要功能模块的基础上,构建该测试系统;并提出了测试系统中首题估算策略、信息间隔量估算策略,从而提高出题速度和计算速度;并根据学习者的实际测试情况得出难度系数和特质水平,实现了难度系数算法和学习者特征水平计算算法。在此基础上开发了一个基于计算机应用基础课程的自适应测试系统。     

基于项目反应理论的自适应考试系统的研究与设计

针对基于经典测量理论的传统考试暴露出越来越多的缺点和不足这一情况,提出基于项目反应理论的计算机自适应考试系统。它能根据被试者的能力水平选择相应难度的题目,实现更快、更准确地估计出被试者的能力值。对自适应考试系统中所涉及的几个关键技术(参数估计、参数等值、题目曝光率控制、题库建设等)进行研究与改进,实现了系统的设计与开发。实验结果表明,该系统可以有效地测试出被试者的能力值,达到了预期目的。     

基于项目反应理论的计算机自适应测试算法的研究与实现

随着教育测试理论的不断发展,计算机自适应测试得到了广泛的研究与应用,本文在项目反应理论的基础上,采用三参数Logistic模型进行研究,提出了一种有效的计算机自适应测试算法,从而提高测试的效率和准确性,实现对应试者能力水平的估计。     

一种参数自适应的孤岛检测方法

随着分布式发电的迅速发展,越来越多的可再生能源被转化为电能通过并网逆变器输送到电网。并网逆变器要求具备孤岛检测功能,主动式孤岛检测技术以其优越性越来越多的被应用于孤岛检测中,本文选取了最常用的主动频率偏移法（AFD）及改进的主动频率偏移法（AFDPF）,分析了并网逆变器侧移频孤岛检测技术与负载组合之间的关系,系统地归纳了失败的原因,盲区的分布,影响盲区分布的算法参数之间的关系,通过MATLAB/SIMULINK仿真软件验证了盲区分布与算法参数之间的关系,提出了算法参数对负载品质因数自适应调节的方法,仿真实验验证了此方法在缩小检测盲区与降低电流畸变的有效性。     

一种参数自适应的孤岛检测方法

随着分布式发电的迅速发展,越来越多的可再生能源被转化为电能通过并网逆变器输送到电网。并网逆变器要求具备孤岛检测功能,主动式孤岛检测技术以其优越性越来越多地被应用于孤岛检测中,文中选取了最常用的主动频率偏移法(AFD)及改进的主动频率偏移法(AFDPF),分析了并网逆变器侧移频孤岛检测技术与负载组合之间的关系,系统地归纳了失败的原因,盲区的分布,影响盲区分布的算法参数之间的关系,通过MATLAB/SIMULINK仿真软件验证了盲区分布与算法参数之间的关系,提出了算法参数对负载品质因数自适应调节的方法。仿真实验验证了此方法在缩小检测盲区与降低电流畸变的有效性。     

基于HEVC的数字图像无损压缩算法

为了进一步提高数字图像无损压缩的效率,本文提出一种基于高效率视频编码(High Efficiency Video Coding,HEVC)框架的无损压缩算法。在该算法中,宏块中的像素不是作为一个整体来预测的,而是分成不同的部分先后进行预测。本文将像素分为3部分:第一部分的像素参考相邻宏块的像素来预测;其他部分的像素,利用前面已经预测的像素作为参考来进行预测,这样可以有效地去除空间冗余。另外,由于无损压缩中将HEVC框架中的变换量化去除,因此针对残差的分布特性,采用自适应扫描的方法将残差以合理的顺序进行熵编码,从而实现进一步提高压缩效率的目的。     

风电场风功率预测系统研究

对风电场发电功率的准确预测,可以有效优化电网调度,使得电网经济运行,同时提高风电场在电力市场中的竞争能力。文中提出了基于先进统计方法的风电功率预测系统,以高精度数值气象预报为基础,搭建完备的数据库系统,利用各种通讯接口采集风电场监控数据。提出并实现了"自适应逻辑网络"(ALN),为风电场建立功率预测算法引擎,可以准确预报风电场未来72小时短期功率负荷,并能针对单台风机、风电场或风机集群进行预测和上报,为风电场管理提供重要辅助手段。现场运行测试验证了系统在风速预测以及针对不同型号风机风功率预测的可行性和有效性。     

自适应特征权重的K-means聚类算法

为提高传统K-means聚类算法在医学数据聚类中的准确率和稳定性,提出了一种自适应特征权重的K-means聚类算法AFW-K-means。该算法首先通过计算属性的均方差选取初始聚类中心,然后根据当前的迭代结果,按照类内紧密、类间远离的原则调整属性在距离公式中的特征权重,以便更准确地反映数据点在欧氏空间中的真实距离,最后选取UCI上的BCW乳腺肿瘤等数据集对算法的有效性进行验证。结果表明:算法的准确率和稳定性均明显好于传统K-means算法。     

构件组合的集成测试

模型检验是一种自动化验证技术,其应用主要的困难在于状态空间爆炸问题。针对构件组合形成的状态空间爆炸问题,结合构件抽象组合原理及反例引导的抽象精化框架,提出了一种测试用例自动生成的方法。根据某个待集成构件抽象已集成的其他构件,并通过组合各个抽象构件生成抽象组合模型。利用模型检验工具对组合模型进行集成测试,生成抽象测试用例,再通过精化得到原模型对应的具体测试用例。实验结果表明该方法减小了状态空间,在一定程度上减缓了状态空间爆炸的问题。     

基于项目反应理论的计算机自适应考试系统

计算机自适应考试是基于现代测验理论——项目反应理论——的一种考试方式,它具有科学化、“因材施教”等优点,本文介绍了计算机自适应考试系统的工作原理和实现方法。     

浙江大学网络计费系统的设计与实现

介绍已在浙江大学校园网中投入实际应用的网络计费系统的设计思想与实现方案,对新采用的网络计费方式进行详细阐述,讨论系统的几个特色功能,如灵活的计费管理、完善的统计报表和便捷的网上自助缴费等。     

CMOS集成电路的ESD测试

文章介绍了CMOS集成电路ESD的概念和静电的产生,研究了ESD测试的常用模型HBM、MM,分析了常用测试组合,说明了CMOS集成电路ESD测试的重要性。     

基于USB的加密狗

由于现代社会飞速发展,知识产权已成为每个开发商或个人的保护重点。本加密狗依据USB接口的硬件加密装置与专用的加密程序互相配合来实现对应用数据的写入、保存、读取,从而实现知识产权保护。本加密狗主要实现的功能是增加安全性、文件加密、知识产权保护,是根据用户输入的数据,进行检测和校对并输出相应的结果。     

双重恶意代码检测系统的设计与实现

随着全球信息化进程的不断加速推进,计算机网络被广为应用。与此同时,网络安全问题也日益加剧。当前,针对恶意代码的检测技术,主要有静态检测和动态检测两种。但两种技术都各有利弊,不能很好的应对不断变化的网络形势。因此,本文在充分结合以上两种检测技术优缺点的基础上,扬长避短,提出了一种新颖的基于静动态结合的双重恶意代码检测系统。经试验验证表明,该系统能较为高效的检测出恶意代码,降低误报率,并耗费较小的系统资源。     

一种确定试题区分度值的方法

试卷中题目的区分度值决定了题目的质量,进而决定了考试的有效度。传统的试题区分度值确定方法多采用人工目测确定法,或者采用高低分值离散统计法等,这些方法或者测试精度不高,或者操作过程漫长。本文提出一种基于罗杰斯蒂模型的斜率区分度值确定法。根据测试者能力分布情况,在罗杰斯蒂曲线倾斜的敏感区,利用VB代码编写程序描绘统计值曲线,进而得到该题目的区分度值。实践表明,该方法确定区分度值无论操作速率还是计算精度均较传统统计法更高。     

基于并行计算的海量日志分析系统实现

通过深入研究日志的类型和特点,设计并实现了一套基于并行计算的海量日志文件分析系统。该系统采用集群方式并行地收集日志文件,采用分布式文件系统存储,最终利用并行计算对日志进行分析处理。该系统实现了日志采集、分析的完全自动化处理,在系统部署之后能够有效地进行系统安全的维护、系统性能的优化、系统故障的排查。该系统结合云计算提高了日志分析的效率,解决了海量日志处理过程中存在的问题,为海量日志分析提供了一个完整有效的解决方案。     

蓄电池监控系统方案

蓄电池是通信行业常用的电源模式,现有蓄电池工作情况缺乏简便有效的管理,本文介绍了一种蓄电池监控系统的方案,并通过实际的测试验证了该方案的可行性。     

基于DSP的PCI接口设计与实现

PCI总线是目前应用最广泛的并行总线之一,DSP芯片在数字信号处理领域也有着广泛的应用,但目前大部分DSP芯片不支持PCI总线接口,无法与其它PCI总线设备通信。因此本文以DSP芯片外部存储器总线为接口设计实现了一种基于FPGA的PCI总线接口控制逻辑,通过在FPGA内集成EMIF总线接口、PCI总线接口、控制转换逻辑和一块用于数据管理的DPRAM,使DSP芯片可直接通过PCI总线访问外部设备并响应其它PCI设备发来的操作,实现通过PCI总线进行数据交互,扩展了DSP芯片的应用范围。     

道路横断面CAD辅助系统设计

1系统的建立1.1系统结构系统采用模块化设计,由道路横横断面数据定义与输入、道路横断面数据计算、道路横断面绘图与打印3大模块组成,各模块下又有相应的子模块,总体结构如下图所示:1.2系统各结构之间的关系横断面数据定义与输入模块为横断     

浅谈《平面广告设计》项目模式的研究与应用

本文根据职业院校《平面广告设计》课程的特点,在教学中引入"项目教学法"教学模式,并对如何在课程中利用项目教学法进行教学作了具有实践意义的探索,探讨在该课程中运用项目教学法的具体步骤与实施方法,并对项目教学法的应用进行了总结与反思。在今后的教学过程中,我们还需要再深入研究项目教学法,根据实际教学情况不断地总结、学习,以达到更好的教学效果。