在培智学生中开展心理健康教育课程的探析

心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。培智学校的学生中大多数是智力落后的学生，由于生理原因，其心理存在明显的缺陷，为他们的学习和生活带来极大的阻碍。因此，对培智学生开设心理健康教育课程具有特殊的意义。     

体育教学对高中学生心理健康的影响

心理健康是现代健康观的重要组成部分，体育教学要贯彻“健康第一”的指导思想，就必须重视学生的心理健康。尤其是在高中阶段，学生的学习压力比较大，心理承受能力有限，使得学生的心理压力比较大。本文就高中体育教学与学生心理健康教育的关系作简要分析，使体育教师在教学过程中渗透和实施心理健康教育，从而促进高中学生健康心理的形成，为他们的健康发展创造良好的心理发展环境。     

浅析体育锻炼促进高职高专学生心理健康的意义

我国许多高职高专学生都存在不同程度的心理障碍，并不同程度地影响着他们的学习和生活。目前，人们工作、生活发生了变化，节奏加快，各种心理压力增大，学生心理健康问题越来越突出，加强学生心理健康教育的必要性和迫切性显得越来越重要。近年来．国内外学者从多方面多角度对体育的心理健康效应进行了研究，体育锻炼促进心理健康的功能日益受到广泛关注，对促进学生心理健康具有现实意义。     

体育锻炼与大学生心理健康的研究

学校体育是学校教育的重要组成部分，是促进学生身心健康发展的重要渠道，具有不可替代的功能，所以学校应充分发挥体育课及课外体育锻烁作用，来减轻心理、调节情绪、增加社会交往，使学生通过体育锻炼手段来加强心理健康教育，有效促进学生心理健康的发展和完善。     

重视心理健康教育 谱写素质教育“心”乐章

学校心理健康教育是学校促进学生心理健康和人格健全发展的教育活动。重视心理健康工作,优化学生的心理素质,提高他们的心理健康水平,是现代教育面向世界、面向未来、面向现代化,适应社会的必然要求。本文分别从课堂教学、教师、专业化的条件及创设良好的心理健康环境四个方面论述了做好学校心理健康工作需要注意的问题。     

心灵家园——学生心灵的港湾

在近几年的德育工作中,发现中职学校学生的很多违纪行为都是由心理问题引起的,而学生的心理问题是由社会、家庭、学习、就业等方面的影响及压力所造成的,这些不健康的心理问题严重地影响了他们的身心健康和健全人格的形成。学校学生心理健康教育是学校德育工作的重要组成部分,加强心理健康教育是增强德育工作的针对性、实效性的重要举措。为此,学校根据中职学生的特点,结合我校师资的优势,提出了创新德育渠道,建立以“心灵家园——学生心灵的港湾”为主旨的学生心理健康服务体系。     

构建心理健康教育网 塑造人格健康的师范生——浅议如何加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。重视学生心理健康教育工作、加强对学生心理健康教育工作的领导和队伍建设、组织开展心理健康教育活动提高学生心理素质,促进学生全面发展。     

浅议加强大学生心理健康教育

加强大学生心理健康教育工作是新形势下全面贯彻党的教育方针、实施素质教育的重要举措。重视学生心理健康教育工作、加强对学生心理健康教育工作的领导和队伍建设、组织开展心理健康教育活动提高学生心理素质,促进学生全面发展。     

网络教育对特教学生心理健康发展的干预研究

随着计算机的不断普及、网络建设的飞速发展以及远程教育的日益发展,网络教育已经成为不可逆转的潮流。随着教育全球化的到来,人们将逐渐有条件接受全球化的教育。从网络教育对促进特殊教育学校学生心理健康发展的角度出发,利用一定的干预措施来对特教学生心理状况进行研究,探索网络教育在特殊教育中的积极作用。研究以网络教育为载体促进特殊学生心理健康发展的方法和途径,从而进一步完善特殊学生的人格,促进他们身心的健康发展。     

浅谈中职特殊家庭子女教育管理

单亲家庭、离异家庭、留守子女家庭等特殊家庭子女这类学生，由于他们生活的家庭环境的特殊性，从而导致他们异常的心理、行为的形成。应重视对这些特殊学生的心理健康教育，使他们也能健康成长。     

浅析我校艺术类学生心理健康教育课程体系的建构和实施

我校处于发展阶段,各方面都需要健全．学校的同学们心理健康不容忽视．特别是艺术类学生,他们因其专业具有鲜明的个性化特点,随着周边环境的影响,一些好的大学周边环境是非常好的,他们的心理发生了巨大的变化,如个人主义倾向明显、缺乏责任心、自由散漫等心理问题较为严重。而科学的心理健康教育课程体系对他们会有潜移默化的帮助,就必须提出切合实际的课程体系,他包括心理健康康教育基本课程、心理健康教育活动课程、心理健康教育综合课程三类。为了我校全面发展出发体现心理健康课程的效果,学校相关部门应适时的提出适用的科学教法及实施.     

高职院校辅导员在学生心理健康教育中的角色定位

近年来,随着就业形势的日益严峻,大学生心理健康问题日渐突出而备受关注。高职院校辅导员作为大学生思想政治教育、心理健康教育的主力军参与大学生心理健康教育已成为一种必然趋势。尤其是,高职院校辅导员在学生心理健康教育中的角色定位现已成为高职院校辅导员在学生心理健康教育中一个无法回避的重要问题。     

浅谈如何对中等职业学生进行心理健康教育

心理健康教育是成功教育的关键,对学生进行心理健康教育尤为重要,教师要不断提高自身素养,学校要大力开展心理健康教育,注重把心理健康教育与学校日常的教育教学活动相结合,摈弃在心理健康教育认识上的误区,矫正学生心理、行为问题,明确心理教育目标,使学校教育出现新的转机与辉煌。     

体育教学在高职学生学习能力、发展能力上的地位与作用

培养高职学生的学习能力与发展能力是我国各类高职院校的重要任务。高职学生学习能力与发展能力是指在我国高等院校就读的学生接受知识教育、技术教育的能力与毕业后在工作岗位上继续学习,提高自我的能力。高职学生学习能力、发展能力的培养是多方面的,他们即要学习语言文化,接受数理化教育,也要学习、掌握某种职业、专业知识和技能,还必须学好政治理论课,接受思想道德教育。体育课、体育运动在诸多教育中,在培养高职学生的学习能力、发展能力方面占有重要的地位和作用。     

论在职业技术学院中开设太极拳课的必要性

太极拳作为一项传统的体育项目正受到越来越多的大学学生的青睐,特别是在职业技术学院中推广太极拳,不仅有助于提高职业技术学院学生的身体健康水平,而且对他们的心理健康和思想品德修养也有非常重要的作用,对高职教育有着重要意义。     

浅谈小学生的心理健康教育

<正>当代中小学生是跨世纪的一代,他们正处在身心发展的重要时期。作为一名教育工作者,除了要做好正常的教学工作之外,还要特别注重对学生的心理素质教育,使学生的心理也得到健康发展。笔者长期从事小学教学工作,就如何开展适合中小学生身心特点的心理健康教育谈点个人见解,以求教于各位专家。     

浅谈公安院校学生的心理素质教育

健康的心理素质是一个成熟人才必备的基本要素。作为公安院校的学生，他们以后所从事的警察职业的特殊性，更需要有高度的情绪稳定性、较强的情绪忍受性、良好的情绪自控能力和调节能力，同时还必须具有顽强的抗争能力、坚忍不拔的意志特征。因此，加强学生心理健康教育，提高学生心理素质对公安院校能否培养出合格的公安民警更为重要。     

探索大学生弱势群体的心理健康问题之对策

我国高校中以贫困生为主体的弱势群体的存在,不但给高校的管理和学生成才形成压力,而且也会对社会造成一定危害。关注他们的心理健康,了解和掌握他们的心理,采取有效措施,引导学生健康成长,是高校教学与管理的重要职责。从宿舍关系对大学生心理健康的重要性出发,分析了和谐宿舍人际关系对大学生心理健康成长的重要作用及功能。     

高职院校心理委员培训有效机制初探

心理委员是各高职院校对学生开展心理健康教育力量的重要补充。但是，由于在心理委员的选拔程序、培训制度、培训内容和方式等方面存在不足制约了高职院校心理健康教育活动的发展。本文就如何建立健全高职院校心理委员培训有效机制做了初步的探索。     

浅析民族小学部分学生的心理健康状况

当今社会，小学生的心理健康问题越来越受人们的关注，各种各样的心理问题的出现的出现对于我们来说并不意味什么，只要自身善于调节，老师正确的辅导，民族小学里的每个小学生都可以健康成长，快乐的生活。而全面推进素质教育，增强学校德育工作的针对性、实效性和主动性，帮助学生树立在出现心理行为问题时的求助意识，促进学生形成健康的心理素质，维护学生的心理健康，减少和避免对他们心理健康的各种不利影响；培养身心健康，具有创新精神和实践能力，有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人更是老师们刻不容缓的教育问题。