按“四结合一配套”的思路改革钢结构课程考试方式

钢结构课程是土木工程专业的一门综合性很强的主干专业课。针对该课程涉及面广、公式繁杂、细部构造琐碎等特点，我们采用了“四结合一配套”的考试改革方法，通过考试改革，促进教学内容与方法的改革，全面提高课程教学质量。“四结合一配套”的主要内容为：（1）过程考核与期末考试相结合；（2）知识考核与能力考核结合；（3）考试中闭卷与开卷相结合；（4）笔试与面试相结合；（5）考试改革与教学方法改革配套。教学实践表明，该改革方法不仅可以科学全面地评价学生的综合素质和创新能力，而且重新打造了考试这一教学的“指挥棒”，促进了课程教学内容、方法的优化，有利于培养学生的创新能力和实践能力。     

钢结构设计原理课程考试改革与实践

结合高校土木工程专业本科人才培养目标,以激发学生自主学习和创新能力为出发点,从改革考试的内容及方法入手,对钢结构设计原理课程进行了阶段性、多元化考试改革与实践。结果表明:考试改革达到了预期目的,取得了良好的效果。     

力学课程考试方法改革的尝试

力学课程是大多数工程专业的必考课。介绍了在力学课考试改革中采用的一种新的考试方法———限制性开卷考试的试点情况 ,希望能将素质教育、能力培养融入考试这一教学环节     

Flash动画课程考试改革与实践

该文结合动画专业学生的实际,根据Flash动画课程的特点,对Flash动画课程的定位与作用、Flash动画课程现状分析、Flash动画课程考试存在的问题、Flash动画课程考试改革与实践等多方面进行了探讨,并提出了相应的策略,以期培养学生动画设计和创新思维的能力,最终实现培养应用型设计人才的教学目标。     

谈公路建筑材料课程考试方式的改革

就高职教学计划中《公路建筑材料》课程考试方式的改革进行了阐述，提出了专业院校、专业课程教改的必要性和紧迫性，指出考试方式的改革是推动教学改革和适应新形势下高职、高专院校学生市场占有率的前提。     

钢结构系列课程教学内容改革思考

文章从钢结构的发展要求出发,分析了钢结构系列课程的特点和目前教学中存在的问题,根据提高学生综合能力、实践能力和创新能力三方面的培养目标,就钢结构系列课程体系在教学内容方面的改革进行了思考。     

培养应用型人才的钢结构课程改革新模式

通过对目前钢结构发展的现状和存在的问题,以及钢结构课程的教学实践进行系统分析,文章提出采用抓住主线、趣味教学的方法,以多种教学手段提高教学效果,增加学生对钢结构的直观认识,提高学生的学习兴趣。     

工学结合道路建筑材料课程改革实践

高职教育的工学结合理念,全面贯穿于课程的教学内容、教学过程以及对教师和学生的要求中,真正实现了高技能人才培养的教育要求。     

工程制图课程考试改革的思考

分析了工程制图课程的考试及成绩评定的现状,以考试为教学服务、为培养学生能力为目的,提出了工程制图课程在考试观念、考试内容、考试形式、成绩评定、考试管理等方面的改革思考,并提出了一些具体可操作的课程考试改革措施。     

钢结构综合专题课程教学改革实践

以《钢结构综合专题》为例,分析了该课程在教学中存在的一些问题,提出了教学改革的策略及目标,以期通过改革教学内容、改革教学方法使学生由被动学习变为主动学习,提高学生学习能力、解决工程问题能力以及拓展学生工程视野。     

“钢结构”课程教学方法改革初探

由于当前的钢结构课程教学仅仅是采取单纯的传统教授方法,这种教学方式已经不能满足教学的需要了。为了适应钢结构课程教学的特点,必须对教学方式进行改革。本文浅要论述普通高等学校钢结构课程中几种教学方法的运用,以此为基础对应该如何采取合适的方式来培养出应用型人才进行简单的探讨。     

关于艺术设计类专业课程考试改革的思考

本文旨在探索如何为艺术设计类专业建立有效的考试形式,从而为培养专业人才提供有力保障,提高教育教学质量。     

基于OBE教育理念钢结构设计原理课程改革探索

为提高土木工程专业学生的应用能力和《钢结构设计原理》课程的教学效果,教学改革以OBE教育理念为指导思想,以钢结构设计原理课程教学为教改对象,着重介绍了课改下钢结构设计原理的教学目标、教学模式和教学环节。     

应用型本科院校钢结构课程教学探索与实践

结合应用型本科院校教学的实际情况,对钢结构课程体系进行了合理设置,并在理论教学和实践教学过程中以加强学生实践能力培养为目标进行了探索和实践.文章介绍了黑龙江八一农垦大学钢结构课程体系教学安排和具体做法,总结了教学过程中的经验以及应注意的问题,并对存在部分的问题进行了讨论,给出了具体建议.     

“财政学”课程考试改革的探讨

课程考试改革的主要目的是让专业学习和阅读成为习惯。核心是拓展考试内容,改革考试方法,构建新的成绩评价机制。文章从"财政学"课程考试的必要性分析入手,提出了具体的考试思路和安排,重点分析了考试改革方案和实施细则,并对财政学考试改革优势和创新点进行了总结。     

现代人才观念下高校课程考试改革的思考

本文通过对现代人才观特点的研究,深入分析阐述了现代人才观对学校教育的指导意义,阐明了目前高校课程考试对现代人才观的诸多不适应,论证了考试改革的必要性、重要性及紧迫性,提出了在现代人才观指导下高校课程改革的思路。     

钢结构课程教学内容和方法的改革

文章在分析土木工程专业钢结构课程特点及教学现状的基础上,提出对钢结构课程教学内容和教学方法的改革思路,旨在充分挖掘学生潜力,激发学生学习兴趣,提高钢结构课程的教学效果。     

就业工作指导下的工程造价核心课程考试改革

为了以就业工作为指导,提高学生的就业竞争力,调研了工程造价专业毕业生的就业状况,分析了工程造价专业毕业生就业中存在的问题,由此提炼出了就业形式指导下的考试改革要点,通过探索就业形势指导下的高职考试改革要点可以借助合理的考试制度促进学生的学习,以学生技能的提高促进毕业生就业工作。     

建筑制图课考试方法的改革

本文介绍建筑制图课几种考试方法的改革研究     

浅析高职院校计算机应用基础课程考试模式改革

高等教育教学改革不仅仅只是对知识的更新,对教学方法的改进,课程的考试模式改革也是非常重要的。对计算机应用基础课程而言,学生只有具备扎实的计算机应用基础课程基础理论,并同课程的操作技能相结合,才能培养出具有创新能力的计算机应用技能型人才。本文结合多年《计算机应用基础》课程的教学实践体会,对高等职业技术教育《计算机应用基础》课程考试模式的现状,高职院校计算机应用基础考试模式改革等几个方面进行了具体的分析,并针对考试模式中存在的一些具体问题提出了几点建议。