加强机械类专业学生基本工程素质的培养

我国高校机械类专业工程教育水平取得了长足进步,但还普遍存在着综合素质偏低、知识结构偏窄、基本工程素质欠缺、实践能力弱化等问题。为了继续抓好高校机械类专业学生的工程教育,提高学生的基本工程素质,培养高素质的机械类人才,文章针对机械类专业学生基本工程素质培养的现状和面临的问题,提出了若干举措,为加强培养学生的基本工程素质开创出新的思路。     

机电类高职学生职业素质培养的系统设计与实践

通过分析当前机电类高职教育在学生职业素质培养中存在的问题,系统设计了一套在现有教学与学生管理模式下,体现职业素质特性、通过"训练"来培养学生职业素质的综合方法,经过多年的实践,证明行之有效。     

机械加工类专业现状调研与改进策略——以江苏常熟地区为例

调研报告立足于江苏常熟地区的产业基础和发展方向,全面对接《中国制造2025》《常熟市"十三五"规划》等行动计划.根据调研的基本情况,提出了机械加工类专业现阶段存在的问题,并提出了改进策略.     

数控技术在机械加工中的实践探讨

随着时代的发展进步和科学技术工艺的改革创新,我国在数控技术的研发使用上取得了较大的进步,数控技术已经广泛应用在社会人民生产生活当中。相较于传统工艺水平的机械加工模式,数控技术在机械加工生产中有着明显的优势。因此,本文就数控技术在机械加工中的实践应用进行研究探讨,并提出有效提升应用水平的措施,希望能够进一步促进数控技术在我国机械加工领域的实践应用。     

加强材料类专业学生工程素质培养的思考

如何加强大学生的工程素质培养是高校教学的一个重要课题,文章以培养学生实践能力和创新能力为目标,提出了改革实验室建设的新思路以及校内外实习基地相结合的专业实习模式,优化毕业设计选题,对建立和完善毕业设计导师制进行了探索和实践.     

不锈钢的机械加工特性和方法探讨

讨论了不锈钢加工中存在的难点,即加工质量缺陷及切加工难度大,对不锈钢进行了切削过程的实验和分析,提出了相应的改善措施.     

机械加工专业实习课教学中学生动手能力的培养

随着社会的进一步发展,社会上逐渐形成一股“空谈误国,实干兴邦”的思潮[1]。千里之行,始于足下。社会是如此,机械加工专业的学生们更应如此。本文将结合实践经验,进而阐述在实习课教学中如何培养学生的动手能力,怎样才能高效的培养学生的动手能力,以求用最贴近社会贴近实际的方法将机械加工专业实习课教学方法和手段有侧重的展示出来。     

机械加工的表面品质探讨

介绍了机械加工表面品质对零件使用性能的影响,分析了影响切削加工表面品质的因素,并阐述了提高零件加工表面品质的措施。     

基于六面体应用的工科类学生职业素质提升研究

在全国实现全面脱贫的大时代背景下,当前职业院校学生的家庭条件已经有极大的提升,学生得到更安全舒适的环境,而吃苦耐劳、刻苦训练的传统风气悄然淡去,背离了中华文化一直秉承的心性磨砺的基础.针对工科类学生,导入六面体作为训练载体,利用教练技术方法,通过组织学生开展针对性特别训练,提升学生的职业素质,塑造其在新时代下的劳动精神...     

机械类职业本科层次人才的岗位面向和培养定位研究

针对职业本科层次人才与普通本科及高职专科层次的岗位面向和培养定位区别,在职业本科人才的岗位需求与现状分析的基础上,分析了职业本科层次人才的特点、探讨了面向我省培养机械类职业本科层次人才的意义与价值、阐述可行性和应用前景展望,最后提出了高层次高端技术技能型机械设计制造及其自动化专业职业应用本科人才培养方案。     

关于对机械加工工艺的探讨

机械产品的力学性能,特别是可靠性和耐久性,在很大程度上取决于其机械加工工艺的质量。对机械加工工艺技术的研究,目的是对机械产品质量进行把握进而控制整个加工过程,提高机械产品质量,增加机械产品性能。为此本文从对机械工艺的研究着手,根据机械零件的具体要求,通过选择分析各类机械工艺加工方法,指导在机械工艺安排过程中合理安排加工顺序和零件制造步骤,对于指导机械加工工艺具有一定的指导意义。     

机械加工中精度的控制探讨

在工业机械加工的各个环节中,影响机械产品质量与性能的主要环节就是加工的精度的控制。从机械产品加工精度的角度来说,在机械加工过程中存在着许多无法避免的误差,只能通过技术手段减小误差,或者将误差控制在允许的范围内。本文主要针对机械加工中精度的控制进行探讨。     

高职机械加工工艺的教学改革探讨

当前高职机械加工工艺的教学存在着不少问题,比较突出地表现在课程设置上重实践,轻理论、实验条件无法满足教学需求和师资力量总体不强这三个方面。为不断提高教学水平,培养出高水平的机械加工工艺专业人才,必须对当前的机械加工工艺教学进行改革,具体措施有合理确定理论教学和实践教学的比重、重视多媒体技术在教学中的应用并根据实际情况调整和更新实践教学内容等。     

提高数控机床机械加工率的方法探讨

近些年数控机床逐渐朝着精细化方向发展,满足了高尖精机械产品的质量要求,但是在生产效率方面还有巨大潜力.由于数控机床本身具有速度和精度优势,被广泛应用于机械加工领域,但是实际生产中很多因素都会影响加工效率,如操作、设备以及管理等,导致效率大大降低,因此要通过有效方法进行优化完善,提高机械加工水平.本文对提高数控机床机械加...     

浅谈高职学生的职业素质教育

为了适应社会的发展,为了实现高职教育目标、办出高职教育特色、发挥高职教育优势、完成高职教育的任务,必须加强高职学生的职业素质教育。高职院校实施职业素质教育,应该协调各方面的力量,构建课程体系、深化教学改革和开展丰富多彩的课外活动。     

高职院校机械加工实践教学的创新性研究

新课改下,实践教学是提高教学质量的关键,也是高职院校机械加工教学的重要环节。随着实践教学改革的不断深入,要提高机械加工实践教学的有效性就必须创新实践教学模式,充分发挥学生的创新潜力,从而更好地培养出创新人才。作者结合自身多年教学实践经验,提出了高职院校机械加工实践教学中存在的问题,阐述了提高机械加工实践教学创新性的思路和方法,以此为机械加工创新性教学提供有效借鉴。     

提高数控机床机械加工效率的有效措施探讨

在工程机械加工的领域,使用更加高端的数字化机床,可以有效的提升机械加工的效率。本文通过阐述提高数控机床机械加工效率的重要意义,鉴于数控机床朝着智能化、数字化、尖端化方向发展,对提高数控机床机械加工效率的有效措施进行全方位的分析。     

高职汽车类专业学生工匠精神培养现状调查与分析

高职院校承担着为社会输送技术技能型人才的重要使命,把工匠精神融入到汽车技术技能型人才培养中,是实现汽车产业转型升级的战略需要,是实现学生职业生涯的可持续发展的重要诉求.通过对湖南汽车工程职业学院汽车类专业学生工匠精神培养现状进行分析,了解了汽车类专业学生对工匠精神的认知情况及学校对工匠精神培养的重视程度,找出影响工匠精...     

零件机械加工工艺设计原则的探讨

对机械加工工艺设计中的主要原则进行论述,提供一些有价值的资料,以便对合理编制零件的加工工艺起到一定的帮助。     

浅谈机械加工设备的管理和维修

机械加工设备的技术性能直接影响到机械产品的质量及其制造的经济性,进而决定着国民经济的发展水平。本文首先分析了机械加工设备管理和维修的基本原则及基本任务,其次,就机械加工设备的管理和维修机械了深入的探讨,具有一定的参考价值。