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李晓红 《电脑与微电子技术》2014,(12):29-31
传统的计算机程序设计类课程的教学方式都以教师课堂讲授为主,学生课后练习为辅。对大一新生来说难以理解和消化,从而产生对程序设计课程的畏难情绪。翻转课堂强调的是以学生为主,教师为辅的教学模式,教学方法灵活,教学环境不固定,能随时随地学习。经过对翻转课堂的深入研究,将该教学模式引入到计算机程序设计类课程当中,提高教学效果。 相似文献
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C语言程序设计作为各高校理工科专业思维能力培养的重要课程越来越受到重视,学生通过本课程的学习,可以掌握计算机程序设计的基本方法,理解程序设计的基本思路,掌握高级语言程序设计的基本操作。但是对于独立学院非计算机专业大一新生学习、掌握它并不容易。基于此,本人结合自己C语言程序设计的教学经验与大家一起探讨,提升学生的学习积极性及学习效果。 相似文献
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针对现阶段C程序设计课程教学中存在的不足,运用现代教学设计理论,探讨了教学活动全过程中教学设计的基本原则,提出了C程序设计多媒体组合教学模式,以期达到提升C程序设计课程教学水平的目的。 相似文献
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文章阐述了国内高校Visual C++程序设计课程传统教学中存在的问题,根据Visual C++程序设计课程的特点,并结合自身的教学实践,将启发式理念引入到教学环节中,提出一种基于启发式的程序设计教学改革方案,在教学实践中取得较好效果。 相似文献
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张也弛 《计算机光盘软件与应用》2010,(11)
C++程序设计语言课程的教学目标:通过该课程的教学,使学生掌握程序设计语言的一些基本概念和语法规则,让学生掌握程序设计的一般方法,掌握过程化程序设计与面向对象程序设计,进一步培养学生的软件开发能力. 相似文献
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以能力为导向的程序设计类课程教学体系 总被引:5,自引:1,他引:4
计算机专业程序设计能力是计算机及相关专业学生最重要的专业能力之一。本文分析现有程序设计类课程的目标定位、课程教学内容、实践教学模式等方面存在的不足,结合浙江财经学院程序设计类课程教学实际,提出基于能力目标导向,设计程序设计类课程教学体系(包括实践教学体系),构建开放式的实践教学平台,改革课程教学内容、教学模式和考核方式,以加强对学生专业程序设计能力的培养,提高学生的实践能力和创新能力。在该课程教学体系中,我们强调程序设计思想和方法的运用,强调程序设计的在线实践和项目实训,强调团队协作和创新能力的培养。最后,本文介绍了改革和实践的成效。 相似文献
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结合教育部提出的高校课程思政要求,需着重剖析Python程序设计与课程思政融合的育人价值和表现形式,并结合实践经历来探寻Python程序设计与课程思政教学方法设计路径与实践方式,通过明确课程目标、挖掘思政元素、革新教学方法、充实实践教学以及健全课程评价来落实Python程序设计课程思政教学.结果表明,该教学方法的设计与... 相似文献
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根据高职院校C语言程序设计课程的教学现状,从课程定位目标、教学设计、考试设计3方面说明高职院校C语言程序设计的课程实施方案。通过课程设计的实施力争提高学生的程序设计和程序调试能力,进而提高学生的分析问题和解决问题的能力。 相似文献
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为了提高C++程序设计课程的教学效果,培养学生的程序设计思维和能力,采用有效的教学方法是非常必要的。本文基于C++程序设计课程教学现状的分析,对课程教学方法进行了研究,设计了理论教学和实验教学的教学方案,阐述了教学方案的实施细节。实践结果表明,采用该方案组织的课程教学能够有效提高学生的学习效果。 相似文献
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面向计算思维能力培养的程序设计课程 总被引:1,自引:0,他引:1
针对传统程序设计课程教学存在的问题,提出将计算思维能力培养引入到程序设计课程中来,并从教学内容、教学方法、上机实践和考核方式等方面讨论程序设计课程的改革思路,培养学生计算思维能力和程序设计实践动手能力。 相似文献
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JAVA程序设计课程是软件工程方向的重要基础课程,针对该课程的传统教学方法以理论应试为目的,难以适应培养实际应用技能人才的迫切需要。本文设计了一种贯穿了JAVA程序设计课程教学知识点的实际案例,并结合该案例,设计了一种JAVA程序设计课程的教学方法,探索了理论教学内容和实验教学内容的创新手段,探讨了课程考核方法的创新模式。该教学方法可以提高JAVA程序设计课程教学的实效性,对于提升学生的实践能力具有实际的应用价值。 相似文献
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针对目前程序设计基础课程知识点分散,学生感觉枯燥和乏味,不知如何应用等问题,论述程序设计基础课程与专业结合教学的可能性,提出具体的案例教学设计和方法。 相似文献
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程序设计是计算机专业的第一门核心必修专业课程,但是在教学实践中,学生很难掌握程序设计语言中一些复杂的或抽象的理论知识.为了提高教学效果,针对程序设计课程教学的难点,本文设计和实现了面向程序设计课程的教学系统:程序动态分析系统.该系统通过综合运用程序设计等专业课程的知识,实现了程序错误检测和源代码自动插桩,同时可以展现这些知识之间的深度融合.我们将该系统应用于程序设计教学实践,有助于学生理解和掌握程序设计课程的难点,以及这些知识在实际软件开发过程中的应用,从而有效提高教学效果. 相似文献
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高级语言程序设计课程整合研究 总被引:1,自引:1,他引:0
本文通过对高校高级程序设计语言课程设置的调查,在分析高级程序设计语言在教学中不足的基础上,对高级语言课程进行了课程改革和整合,提出了将面向对象程序设计作为程序设计课程的入门语言。 相似文献
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基于电信业务的程序设计课程改革探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
本文针对我国大学程序设计课程教学中存在的问题,以通信工程专业为背景,提出将专业知识与程序设计课程相结合的改革思路,指出根据专业特点优化课程教案、丰富课堂案例的方法,介绍了电信业务硬件平台的设计方案,同时将实践环节与课程体系统筹考虑,设计从基础、提高到综合的完善的实验实践体系,并提出以项目为主线的实习组织方式,为非计算机专业的程序设计课程教学进行了有益探索。 相似文献
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C#程序设计是高职院校计算机软件类专业学生必修的专业基础课之一,目前,该课程的教学目标、教学设计及方法很难满足当前培养高职类学生的要求,文章研究探索高等职业院校C#面向对象程序设计课程的教学设计和方法改进,以使学生能更好地掌握与应用课程知识及技能. 相似文献