UG有限元分析在工程力学教学中的应用

在工程力学的教学中,运用UG对力学问题进行有限元分析,通过创建有限元模型和仿真模型,在解算完成后,输出位移和应力等参数的分布情况,并进行动画仿真。UG有限元分析使力学问题形象生动,学生通过后外理完成的图表和仿真动画,更容易理解和掌握有关力学问题。学生还掌握了一种运用计算机技术来解决工程力学问题的方法。     

CAE仿真技术在工程力学教学中的应用

运用ANSYS workbench软件对力学问题进行有限元仿真,将此仿真技术用于辅助工程力学教学,加深学生对理论知识的理解,软件自动生成的云图、动画直观显示构件受力后的应力、应变分布规律,能定性分析应力应变的影响因素,通过仿真略去了繁琐的公式推导,促进学生对力学知识的掌握,激发学生的学习兴趣,提高教学效果。     

Solidworks在高职机械类课程教学中的应用

针对高职学生在学习《机械/工程制图》、《机械设计基础》、《机械制造》等专业基础课时存在的一些问题,在教学中利用Solidworks软件的特征建模、零件装配以及运动算例等模块来演示课程中的图形,形象展示课程中的理论知识,从而提高学生学习兴趣,最终改善教学效果,提高教学质量。     

绘图软件在《机械制图》教学中的应用

机械制图是机械类专业的一门重要基础课程,学生空间概念和思维能力的建立与培养是该教学的重点和难点。为帮助学生尽快建立空间想象能力,可在机械制图课程教学过程中适当借助AutoCAD、UGNX、Pro/E等绘图软件,这样,既提高了学生学习的兴趣,又能使教学取得良好的效果。     

"机械设计课程多媒体辅助教学"软件的开发及应用

介绍了由苏州职业大学机电工程系自行开发的“机械设计课程多媒体辅助教学”软件。具体介绍了软件包含的内容、软件开发的工具和该软件制作的特点。软件包含了机械设计课程的教学;机械原理、机械零件课程的学习辅导;机械原理、机械零件课程设计。该软件运用了参数化设计,立足于在学中用和在用中学的辅助教学。软件经学生使用,收到了良好的效果。     

应用ABAQUS的液压挖掘机动臂有限元分析

液压挖掘机动臂是完成液压挖掘机各项功能的主要构件,其结构设计的合理性直接关系到液压挖掘机的工作性能和可靠性。基于有限元分析方法的液压挖掘机动臂结构分析是保证液压挖掘机动臂结构设计合理性的前提,以某型液压挖掘机(20t级)为研究对象,应用有限元分析软件ABAQUS对其动臂进行有限元分析,求得危险工况下该动臂的应力云图与位移云图,通过云图分析动臂的强度和刚度,为动臂的设计和试验提供参考。     

《工程力学》课程教学探讨

对《工程力学》课程教学中的课堂教学、多媒体教学和实验教学以及如何激发学习兴趣和调动学习主动性性等方面进行了初步探索。     

应用ABAQUS求解赫兹接触问题

以面面接触为例,运用ABAQUS对两长圆柱体的接触问题进行分析,通过有限元分析计算结果与赫兹解进行比较。在分析中估算接触区域,并对该接触区域进行局部网格细划,在保证计算结果的精度要求同时减少系统的资源消耗。同时在利用ABAQUS求解接触问题时,接触体的接触区及附近区域的单元网格边长应不大于赫兹接触面半宽,且小于赫兹接触面半宽的50％时为佳,以满足有限元分析结果精度的需要。     

利用ABAQUS的陀螺球模态分析

利用ABAQUS软件对某陀螺仪进行模态分析.采用三维实体单元离散陀螺球,建立有限元分析模型.分析该陀螺球的前六阶固有频率及振型,为陀螺球响应分析提供重要的模态参数,同时也为结构的改进设计提供理论依据.     

基于ABAQUS软件的插座端子应力分析

利用有限元分析软件ABAQUS,对某USB插座端子的简化模型进行应力分析,分析结构在下压时的应力和变形状态,着重分析端子下压时危险区域的最大应力以及正向力的大小.研究结果表明,建立的简化有限元模型合理,有限元模拟结果与实验所得到结果相符,分析结果能够为USB插座端子的设计与研究提供理论上的参考.     

ABAQUS二次开发在列车薄壁框体零件铣削变形预测中的应用

针对列车薄壁框体零件在铣削加工中易产生变形且变形无法直接预测的难题,通过Python脚本语言对ABAQUS有限元软件进行二次开发,将实际铣削力简化为静态铣削力,建立了人机交互、参数化建模的“日”型薄壁框体零件铣削变形预测插件,利用插件对比研究了无填充情况以及分别使用纯石蜡、聚氨酯填充加固后的零件侧壁铣削加工变形量。结果表明：纯石蜡填充加固变形最小,聚氨酯泡沫填充加固次之,无填充时加工变形最大。该研究为减小框类零件加工制造过程中的铣削变形提供了方法,同时为其他相关领域的二次开发提供参考。     

浅谈归因理论在工程力学教学中的运用

文中论述了在教学过程中运用归因理论,精心设计归因训练教程,教育和引导学生正确地归因、积极地归因,激发学生的学习兴趣和动机,以达到良好的教学效果.     

MATLAB在工程力学计算和作图中的应用

针对工程力学中复杂的计算和作图问题,在教学过程中注重概念的分析、推理过程与数学模型的建立,将计算和作图交给计算机,运用MATLAB大型数学计算软件编制程序来解决,大大提高了教学效率.     

仿真软件Multisim在电路教学中的应用

介绍了电子设计自动化仿真软件Multisim的主要功能和特点,并通过实例介绍了Multisim软件在电路原理课程教学中辅助课堂教学满足教学需要.拓展实验项目,保障实践教学环节的实施和为开展探究性实验活动提供物质保障三方面的应用,对电路教学有一定的参考价值.     

基于ABAQUS的4V-105柴油机连杆有限元分析

连杆在柴油机中直接与活塞销、曲轴连杆颈连接,通过弹性接触传递力。有限元分析中接触问题一直是个难点,传统的有限元分析中对分析对象与构件间的接触问题,一般采用简化处理。利用ABAQUS有限元软件,采用接触法对4V-105柴油机连杆进行有限元分析,得出了接触面间的压力分布、连杆的应力分布及强度等,并对连杆进行了校核,结果表明,采用40Cr设计的连杆可以满足工作要求。     

工程力学的“教”与“学”

从课程主要内容及其脉络进行总结归纳,同时给出学好工程力学课程的方法和建议。研究认为,用工程力学解决问题,要抓住研究对象这一主题,全面地分析其受力,确定其变形类型,建立其强度条件并进行强度校核或设计截面或确定结构的需用载荷。     

仿真软件在PLC教学中的应用

随着科技的进步,社会对PLC技术方面的人才需求越来越高,但目前在高职院校的PLC教学中普遍存在实训设备偏少且陈旧等问题,利用仿真软件教学既避免了大规模升级实验设备投入成本高的问题又符合“理实一体”教学模式,提高了教学效率。文章结合实例介绍仿真软件在PLC教学中的应用,该方法取得了较好的教学效果。     

数控仿真软件在教学中的应用

数控仿真软件在教学中的应用,弥补了实践教学中设备不足,学生操作时间不足的缺点;改善了数控实习教学中效果不理想、效率低、资源消耗大的现象;避免了由于操作不熟练造成的设备损坏;提高了学生数控编程能力、机床操作能力;使实践教学达到事半功倍的效果。     

CAI在机床课程教学中的应用

计算机辅助教学（ＣＡＩ）应用于机床课程教学，可大大提高机床教学的学习效果及效率，使机床原理，机床结构更易被接受。本文介绍了一些ＣＡＩ应用于机床教学的一些心得体会，以期在相关的学校甚至工厂推广ＣＡＩ机床课程教学。