2021年《计算机研究与发展》专题(正刊)征文通知——密码学与网络空间安全治理

网络已经完全渗透于人类社会的各个方面,形成了现代化生活必须依赖的虚拟空间——网络空间.网络空间安全治理体系早已引起各国的高度重视,目前正进入治理体系变革的关键时期.网络空间安全治理对于维护国家主权与安全、保障国家繁荣与稳定有着重要意义.网络与系统安全是网络空间安全治理的前提,密码学作为保障网络空间安全的核心与支撑技术,在网络空间安全治理中扮演关键角色.探索适应新时期网络空间安全治理需求的网络安全与密码学新理论、新技术是我们面临的重要课题.     

2021年《计算机研究与发展》专题(正刊)征文通知——密码学与网络空间安全治理

网络已经完全渗透于人类社会的各个方面,形成了现代化生活必须依赖的虚拟空间——网络空间.网络空间安全治理体系早已引起各国的高度重视,目前正进入治理体系变革的关键时期.网络空间安全治理对于维护国家主权与安全、保障国家繁荣与稳定有着重要意义.网络与系统安全是网络空间安全治理的前提,密码学作为保障网络空间安全的核心与支撑技术,在网络空间安全治理中扮演关键角色.探索适应新时期网络空间安全治理需求的网络安全与密码学新理论、新技术是我们面临的重要课题.     

前言

网络已经完全渗透于人类社会的各个方面,形成了现代化生活必须依赖的虚拟空间——网络空间.网络空间安全治理体系早巳引起各国的高度重视,目前正进入治理体系变革的关键时期.网络空间安全治理对于维护国家主权与安全、保障国家繁荣与稳定有着重要意义.网络与系统安全是网络空间安全治理的前提,密码学作为保障网络空间安全的核心与支撑技术,在网络空间安全治理中扮演关键角色.探索适应新时期网络空间安全治理需求的网络安全与密码学新理论、新技术是我们面临的重要课题.     

从层次角度看网络空间安全技术的覆盖领域

网络空间安全是涉及计算机科学与技术、信息与通信工程、控制科学与工程、密码学等学科的交叉学科,具有明确而深入的学科内涵。给出了网络空间安全的定义,提出了网络空间安全的层次模型,并系统地梳理了目前网络空间安全学科中的八大研究领域在设备层、系统层、数据层和应用层所面临的主要研究问题和相关技术,包括信息安全、信息保密、信息对抗、云的安全、大数据、物联网安全、移动安全和可信计算等。为进一步凝练网络空间安全的技术体系和学科方向提供了指导和借鉴。     

以密码学为主题的数学研究性学习翻转课堂教学研究

分析阐释数学与密码学的关系,以数学课程为主线,设计几个以密码学为主题的研究性课题.促进学生对数学的理解,在一定程度上提高学生利用数学知识解决网络空间安全问题的能力.     

面向网络空间安全专业的操作系统课程教学改革

针对现阶段网络空间安全专业操作系统课程存在的问题,提出面向网络空间安全人才培养的PRIDE教学模式和面向网络空间安全专业的操作系统课程改革方案,从如何融入国产操作系统安全与思政教育、如何增强课程的网络安全特色、如何完善后续课程体系3方面介绍课程建设的内容以及具体实施路径,最后说明课程教学改革成效。     

可持续竞争力的网络空间安全应用型人才培养模式探索

在分析网络空间安全人才培养供需矛盾和网络空间安全专业知识体系特点的基础上,提出从课堂教学与师资力量建设、实践课程建设到校企合作课程建设3方面多手段深度融合的网络空间安全应用型人才培养模式,介绍具体培养方法,构建符合社会需求、具有可持续竞争力的网络空间安全应用型人才培养模式。     

密码学课程的教学研究

密码学课程是信息安全及其相关专业的一门技术基础课,在信息安全的学习和研究中占据着重要的地位。因此,本文就以密码学课程的教学作为核心研究内容,在结合密码学研究内容的特点以及信息安全知识体系的基础上,对密码学课程的课堂教学和实验教学两个部分进行了相应的研究与设计。     

网络空间安全专业网络科学课程建设探索

针对当前网络空间安全基础理论尚未系统化,网络空间安全理论课程建设面临着课程多、针对性差等问题,论述网络科学课程在网络空间安全专业人才培养中的作用与地位,确立课程的教学目标,围绕专业特点总结教学实践经验,提出"适度推导,强化思维,着眼应用"的教学原则,介绍基于"讲授、实践、讨论"3段式课堂的课程内容和教学方法设计。     

网络空间安全人才培养的实践教学探索

针对网络空间安全人才培养的实践教学特点,分析网络空间安全实践教学内容的选取;针对所选取的教学内容搭建相应的实践教学环境,为网络空间安全人才培养提供课程理论与实践动手相联系的实践教学方法,从而为网络空间安全人才培养的相应课程建设提供新的参考。     

面向网络空间安全人才培养的PRIDE教学模式探索与实践

北京航空航天大学网络空间安全学院教学团队在长期的网络空间安全人才培养实践中,瞄准网络空间安全学科及相关专业人才培养的知识目标、能力目标及素质目标,针对学生的知识特点、思维特点和心理特点,提出“精教学,强实践,优考核,丰资源”的教学创新理念。教学团队将思政教育、科教融合、启发式教学、研讨式教学、案例教学有机融合,凝练提出了 PRIDE 教学模式,并在“信息网络安全”“现代密码学”等核心专业课的教学中广泛应用,取得了显著的教学成果。通过践行 PRIDE 教学模式,也建立起一支政治素质高、教学能力强的高水平教学团队。     

对网络空间安全创新人才军民融合培养问题的思考

网络空间安全创新人才培养是国家网络空间安全保障体系建设的基础和先决条件,加快推进网络空间创新人才军民融合培养契合网络强国战略,也是应对网络空间安全威胁的迫切需要。文章分析了新时代网络空间安全创新人才培养的机遇与挑战,从管理机制、运行机制和交流机制等方面完善了网络空间安全创新人才培养的体制机制,从高质量教学课程开发、高水平实验场所共建、高层次实习基地共建设、高水平科学研究任务共担等路径出发,共同提升网络空间安全创新人才军民融合培养的质量效益。     

网络空间安全课程的实践教学设计

针对目前网络空间安全实践课程学习中存在传统教学方式老化、在线学习平台内容参差不齐等问题,综合分析网络空间安全课程涉及的教学内容体系,提出一种新型的融合网络安全、信息安全和网络空间安全的实践教学课程设计方案,教学模式充分满足更轻量、更丰富且更自由的现代学习理念,最后阐明实践教学设计的规划方向。     

网络空间安全专业课程思政教学探索与实践——以东南大学“网络空间安全新进展”课程为例

以“网络空间安全新进展”课程为例,结合网络空间安全人才的培养要求,探索课程思政建设的方向与重点、树立课程思政建设目标,挖掘课程思政元素与资源,形成“点-线-面”拓展式的思政实践方法,并从思政融合度、学生获得感以及发展持续性多维度建立思政教学成效的评估机制。经实践发现,教学团队与学生对课程思政的必要性和重要性得到深层次的理解和认识,学生在学懂、掌握先进技术的同时,能够受到爱国、敬业、奋发向上的思想的启迪,加强投身国家网络空间安全建设的决心。本课程将继续贯彻课程思政的理念,持续优化课程思政的培养目标和教学方法,为网络空间安全类专业相关课程思政教学提供参考,以适应当前高等教育改革与发展的需要。     

信息安全本科专业密码学实验课程的教学研究

从密码学理论与实验课程的教学实践的经验来看,密码学实验课程是学生真正掌握密码学原理的重要补充和不可缺少的组成部分,二者相得益彰。本文以信息安全专业密码学实验课程的教学为出发点,分析了目前信息安全本科专业实验课程的教学现状,阐述了密码学实验课程教学中的课程教学内容设计及教学方法,确立了密码学实验课程教学的思路、内涵和总体框架。     

网络安全技术的新趋势探讨

[目的]面对数字时代巨大变革,探讨网络安全技术的发展趋势,总结零信任、入侵容忍、白盒安全等开放性网络安全技术的基本特点.[方法]分析目前网络空间安全发展现状,对当前网络安全可能存在的问题进行说明,结合密码学等其他安全科学技术的历史发展,探究安全技术发展的新思路.[结果]提出安全系统体系走向开放的思路和所需要的技术方法,...     

密码学实验教学方法探索

针对密码学实验课程特点,分析密码学实验教学存在的问题,将实验课程与理论课程紧密结合,并在密码学课程建设中引入密码学实验系统,有力支撑线上教学部分.该文从实验内容设计、实验教学方法和实验考核方式三个方面提出了适合本科密码学实验教学的模式.     

信息安全专业密码学课程体系的建设

密码学课程体系的建设是信息安全专业密码学教学科研工作的核心和基础。文章针对目前信息安全专业密码学课程体系存在的不足,并根据各门密码类具体课程的定位及前修后续关系,提出从密码学基础、密码学算法、密码学应用和密码学实践4个不同层面开设相关密码课程,为信息安全专业密码学课程体系提出一些建议。     

新环境下的密码应用专栏序言(中英文)

<正>密码学是网络空间安全的基础理论,能够为各种信息系统提供数据机密性、数据完整性、身份鉴别、不可否认性等安全服务.在新环境下密码学的应用潜力得到不断挖掘和释放,例如不暴露原始数据而完成模型训练的联邦学习技术、保护各自数据隐私安全并完成计算的多方计算技术、去中心化的分布式记账的区块链技术以及隐私保护技术等密码学应用新技术.然而,在实际的密码学应用中却面临密钥泄露、密码协议实现漏洞等诸多安全威胁.这使得新环境下的密码应用成为学术界、标准化组织及各国政府机构高度关注的重要领域.在国际,标准化组织(ISO)、国际电信联盟(ITU)、万维网联盟(W3C)、IEEE标准委员会(SASB)等标准化机构纷纷启动区块链、联邦学习等标准制定工作,意图推广新环境下的密码应用.在国内,科技企业积极参与上述国际标准制定工作.相关职能部门发布区块链、隐私保护等密码学新应用技术的国家标准制定工作计划,促进新环境下的密码应用发展.     

网络空间安全专业人才培养产教融合研究

分析当前网络空间安全应用型人才培养存在的问题,提出了在产教融合理念下采用OBE构建网络空间安全专业人才培养方案。从基础课程、专业课程、专业实践课程、专业拓展课程、职业类方向课程等角度,构建了面向产出的课程体系,同时提出构建校企深度协同育人生态圈,共建共享师资,共同育人,实现多方共赢。