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近日,北京市卫生健康委制定了《北京市全民健康生活方式行动工作方案(2021-2025年)》(下称《方案》)。根据《方案》,各区要进一步巩固完善政府主导、部门协作、社会动员、全民参与的工作机制,注重统筹协调,整合各方力量,加强对活动实施的组织保障和经费支持,确保全民健康生活方式行动取得实效。 相似文献
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把健康理念融入制鞋材料教学中 总被引:1,自引:0,他引:1
鞋是人民生活中不可缺少的必需品之一。我国消费者在选择鞋时,往往偏重于鞋的外观性——如品牌、款式、质量、价格等,很少注重鞋的“健康”性——如舒适、抗菌、卫生等。然而,恰恰被忽视的方面却对脚的健康发育起着至关重要的影响。国内连续几年进行万人足部健康检查发现,近一半的人有足部疾病,而其中大多数都和“鞋子”有关,如国内常见的足部疾病包括霉菌感染、鸡眼、脚变形、指甲内插等,大多数都是选了材质不透气或不合脚的鞋子后诱发产生的。 笔者通过教学与调研,发现我国虽然是世界上最大的鞋类生产国、消费国和出口国,但制鞋者和消费者对制鞋材 相似文献
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将可持续设计理念贯穿到《服装配件设计》课程的各个环节,结合多种教学方法引导学生从主题的确定到材料的选择使用,以及作品最终的归属,始终围绕可持续设计理念进行。这种融入既开拓了学生的设计视野,培养了创新意识,加深对文化的理解,也强化了学生对当下社会的危机意识,对资源危机的重视,增强学生的责任感与使命感,为社会培养真正所需的有社会责任感的现代设计工作者。 相似文献
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良好的教学情境不但能丰富学生的感性知识,而且还能激发其强烈的好奇心,保持旺盛的学习动机。为此,笔者对“快乐体育”创设情境的方法进行了初步的探索: 相似文献
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<正>"情感"越来越被人们用作对产品价值判断的重要依据,情感因素对人们消费行为的影响力越来越深刻。在当今物质生活极大丰富的前提下,虽然在某种程度上提高了人们的生活水平和质量,但同时也带给人们新的苦恼和忧虑,即在高节奏、强压力工作状态下造成的人与人之间的情感的冷漠、疏远和无助。这就迫使人们在日常生活方式和产品消费 相似文献
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交通标志是重要的交通服务管理设施,合理地的设计交通标志对保障公路安全、快捷、高效等功能的发挥有着重要的作用。为了突出交通标志的服务功能,在设计上应充分体现"以人为本"的设计思想。 相似文献
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《木家具制造工艺学》是家具设计与工程专业的必修核心课程,其教学内容与生产实际紧密相关。在“双碳”背景下,为提升一流课程质量,需要与时代背景和行业发展紧密结合,并将“碳中和”理念融入到课程建设体系中。通过对“双碳”理念下《木家具制造工艺学》课程建设存在的不足进行分析,提出建设的必要性,聚焦家具产业深度融合、重构专业课程体系,围绕“双碳”目标、课程建设模式创新的“碳中和”课程建设思路,并从教学内容设计、教学环境设计、教学实施过程出新和课程评价创新4个方面进行“碳中和”理念融入《木家具制造工艺学》课程设计与教学实践,取得了明显效果。可供“碳中和”课程改革与实践、课程质量提升时参考。 相似文献
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在当今的体育课堂教学中,如何将快乐植入其中,这是人们多年探讨和研究的热门话题。很多科目学生都很喜爱,很想了解,但没有一种科目像体育那样既能掌握知识、满足兴趣、快乐氛围,又有非常强的动手操作能力和强身健体的作用。虽然体育运动本身是快乐的,但这种快乐是靠老师与学生共同发掘的,如果只是枯燥单调的教材,注入式、填鸭式的教学,死气沉沉的课堂气氛,那么何来快乐?如何使快乐融入体育课堂教学中是我们广大基层体育教师要深究的课题之一。 相似文献
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黄正锋 《北京印刷学院学报》2021,29(z1):205-207
为落实立德树人的根本教育任务,在全面推行公共体育教育"俱乐部制教学"改革中贯彻党对高校"三全育人"的基本要求,体现高等院校体育教育"三全育人"时代使命,本文从"三全育人"融入体育俱乐部制教学的背景和迫切性阐述体育教学自身独到的"育人"功能,为"三全育人"教育理念融入高职院校体育俱乐部制教学提出若干建议. 相似文献
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去年年末 ,武汉召开了第六届中国国际食品博览会 ,会上中国白酒专家陶家驰说 ,2 1世纪我国白酒业将进入一个调整阶段 ,呈现出“六增六减”的调整格局。———产量增加 ,粮耗减少。随着我国加入WTO ,白酒业也必将走向世界 ,我国台湾地区、日本、东南亚、俄罗斯这四大市场有着 相似文献
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由于瑜伽具有独特的健身手段,越来越受到人们的欢迎和热捧,其减压手段可谓独标一格。健美操具有明快奔放的音乐特点,而瑜伽是一种自然、抒情、休闲的运动方式,健美操在提高学生身体机能方面有显著的成效,瑜伽则在改善学生的形态与调节心理状态上有功显著,如果将二者能有机地结合,则能大大激发学生的运动积极性与主动性,还能培养大学生的终生体育意识。 相似文献
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在高校教学改革不断深化、体育教学水平逐渐上升的背景下,以往灌输式的教学模式已经无法满足国家及社会对大学生体育素养的要求。因此,转变教学模式,实施分层教学十分重要,本文以分层教学为主,对高校体育教学的开展进行了深入研究,有利于提升体育教学质量。 相似文献