专业学位研究生课程教学改革的现状与思考

依据国家对专业学位研究生的培养定位,从课程体系、课程内容、教学方式、课程评价等方面综合阐述近年来专业硕士学位研究生课程教学中存在的问题和改革思路及举措。指出:以应用性为取向的专业硕士学位研究生教育,其课程结构的个性化,课程内容的实践性和跨学科性,以及教学场景的真实性应成为课程教学最鲜明的特征。     

爱丁堡大学书史专业硕士教育浅析

爱丁堡大学书史研究中心开设"书史和印刷文化"研究生课程,授予理学硕士学位。本文从教学目标、学制、课程设置、教学方式和师资等五方面,对其书史研究生专业进行详细介绍和分析,管窥该研究生课程的特色理念和教学方法。     

面向印刷工程的研究生教材建设探讨

随着我国研究生教育规模的不断扩大和水平的提高,高水平研究生教材的缺乏成为影响研究生教育教学质量的重要制约条件。通过对研究生教材现状的分析,总结了研究生教材的特点,提出了建设立体化、案例式、分层次、多媒体形式的研究生教材的基本设想,对完善研究生教育教学体系和培养研究生创新能力具有重要意义。     

研究生培养中TRIZ理论课程与实践课程创新研究

本文从TRIZ理论对于研究生发明创新能力培养的优势及在实际教学环节中所存在的劣势出发,细致的分析了国内外对于TRIZ理论的教学与科研情况,提出了采取因地制宜、因材施教,理论与实践同步结合,兴趣与能力协调发展等手段,合理规划、统筹布局,逐步深入的将TRIZ理论以不同的课程形式增设至高校研究生培养计划中,使其能够贯穿于高校研究生培养全过程,并使其能切实为培养出创新型人才而服务。     

面向轻工食品类研究生动物实践教学的思考与探索

在实践教学和研究生指导过程中加强研究生自主实践能力、培养创新性思维,对将我国建设成创新型国家具有重要的战略意义。该研究首先剖析了轻工食品类研究生在动物实践教学与导师指导过程中存在的主要问题,勾画了动物实践教学改革的主要目标和重点内容,并针对普遍存在的共性问题提出了应对策略。以利用动物试验考察产类胡萝卜素丝状真菌作为菌体饲料的营养价值、通过动物试验研究褐藻中岩藻多糖对实验动物肠道菌群的影响等研究课题作为案例,阐述了依托公共平台指导研究生开展动物试验,强化轻工食品类研究生创新能力。依托公共平台的实践教学能够发挥平台、导师和研究生三方的主观能动性,有助于学生自主发现问题并合理解决问题,对于提升研究生创新能力具有重要意义。     

包装与印刷领域研究生培养实践与思考

本文结合当前包装、印刷行业的发展现状,以天津科技大学为例,介绍了包装与印刷领域研究生的教学培养实践,总结了研究生培养取得的一些经验。针对包装和印刷专业研究生培养面临的问题,提出了提高研究生培养质量的新途径。     

首饰设计类艺术研究生专业英语课程的建设与探索

首饰设计类艺术专业是极具特色的研究生专业，其作品和成果具有很高的实用和传播价值，是国际交流中“讲好中国故事，传播好中国声音”的好素材。笔者根据中国地质大学（北京）的教学实践分析了首饰设计类艺术研究生专业英语教学中的存在的主要问题，并有针对性地进行了相应的课程内容的改革创新和教学方式的创新与探索。研究表明，通过与专业契合度更高的课程内容改革，加强精准表达，教学突出实用与实践性，线上线下多种教学手段结合，引导和研讨式教学，融合思政等举措，切实提高了首饰类艺术研究生的学习积极性和全方位外语表达能力。     

研究生数学建模教学研究与实践

本文探讨研究生数学建模培训教学,组织参加全国、全省研究生数学建模竞赛,讨论研究生数学建模教学方法,并在教学实践中应用,近年来研究生参加竞赛取得较好成绩,数学建模教学在培养研究生创新精神与实践能力中发挥越来越重要的作用,数学建模培训与竞赛推动景德镇陶瓷大学研究生数学基础课教学改革。     

以培养创新能力为目的的研究生课程教学改革

创新能力培养是研究生培养环节中非常重要的一部分,如何在课程教学中使其创新能力得到提高是非常值得研究的课题。创新能力包括独立思辨能力、创新应用能力和团队合作能力,以“家具产品开发”课程为例,探讨了在课上教学模式、课下教学模式和考核模式3个方面进行改革,从而实现提高研究生创新能力的目标。在课上通过优化教学内容,采用混合式教学,案例教学和小组讨论汇报等多种形式提升研究生在思考、应用和合作3个方面创新能力的提升;在课下根据不同的学生制订不同的实训方案,充分利用网络优势实现全方位督促和指导,与设计比赛、大学生创新创业项目相结合,使得研究生的创新能力得到全方位的提升;在考核过程中,更加关注过程性考核,评价更加客观和公正。未来的人才竞争必将越来越激烈,研究生是社会需求量非常大的高端人才,创新能力是在社会竞争中获胜的重要砝码,通过在课上、课下和考核阶段的课程改革,对于提升研究生的创新能力必将大有益处。     

《生化技术》课程教学改革初探

《生化技术》是食品类专业研究生的重要基础课程。在分析研究生学习特点与科研需求的基础上,从教学内容、教学手段、考核方式等方面对《生化技术》课程开展了一系列教学改革和教学试验,取得了良好的教学效果。     

大东纸业成立企业研究生工作站

江苏大东纸业与南京林业大学产学研签约暨省企业研究生工作站揭牌仪式日前举行。据了解,省企业研究生工作站是省教育厅于2008年设立的,由企业申请设立、出资建设并引入高校研究生导师指导下的研究生团队     

从哈佛大学创新教育谈我国研究生创新教育

研究生教育在培养高层次人才和实施科教兴国战略中肩负着重要的历史使命。但是目前我国研究生教育教学工作中和人才培养过程中，确实存在着许多令人担忧的问题。作为美国乃至世界高校中的成功典范——哈佛大学，其研究生创新能力培养过程中的很多模式和方法，有很多值得我们借鉴的地方。     

瑜伽课程对研究生身心健康的调适功效初探

在分析我国研究生身心健康的基本状况和备受关注及政府高度重视的前提下,认为基于瑜伽的特征应为研究生开设"瑜伽美体理论与习练"等类型课程的建议;总结了课程教学的调研与实践、学生对教学效果的反馈,分析了同类研究的结论;就瑜伽课程教学对研究生身心健康的调适功效进行了总体评价和分析;提出了加强瑜伽课程理论研究、教材建设、课程改革和辐射推广方面的建议。     

研究生课程《碳水化合物功能材料学》的教改探索

本文根据研究生教育和专业课程的教学特点,从教学内容、教学方法、教材和课件建设等方面总结了碳水化合物功能材料学课程的教学改革做法和思路,为相关研究生专业课程的教学提供参考和借鉴.     

地域文化课题融入设计学研究生教学中的探索——以东北电力大学艺术学院为例

课题式研究结合社会实践项目融入教学是研究生教学的重要内容和手段,本文在东北地域人才培养模式的探索中应用课题式研究的培养机制,通过教学实践,结合我国社会热点的研究进行教学,并构建地域实践创新平台,突出研究生教育的理论研究性和时代性特点,探索设计学研究生培养体系与地区经济建设的关系问题,从而推进研究生培养质量的全面提升。     

论助教机制对微生物学实验教学和考核方式的改革作用

四川大学微生物学实验课程是生命科学学院重要的专业基础实验课程,该课程覆盖了全学院本科生,教学内容贴近生活并与其他专业必修课程相衔接。主讲老师由于精力和教学时间有限,在教学实践过程中容易出现实验条件优化、实验内容创新、网络课程中心利用等不足,有可能出现不能够完全做到考核公平公正的现象。因此,四川大学实行研究生助教制度,利用博士、硕士研究生进行辅助教学,维护课程中心网站,担任老师和学生的沟通桥梁,完善教学方法和考核方式。同时,研究生助教在教学实践过程中不仅能提高自身语言表达能力、逻辑思维能力,还能锻炼自身的组织教学能力。     

结合前沿新技术的研究生网络实验课程建设

研究生"网络通信新技术与系统实验"课程建设,依据计算机网络和通信技术的最新应用发展,完善理论教学与实践教学相融合、课内教学与课外实践相结合的课程体系,着重于实践方法的系统性阐述和应用指导,突出研究生自主研学的特点,探索分层分类的课程教学和实践教学体系。     

研究生公共英语选修课的设置

近年来,各高校不断推进研究生公共英语(以下简称研究生英语)教学的改革工作,取得了较大的进展。但是研究生英语的教学改革不能只停留在教学方法、教学模式的改革上和教学设施的更新上,重要的是必须适应社会快速发展的需要,做好课程设置的工作,这才是研究生英语教学改革的核心所     

优化体育教育训练学硕士研究生培养模式——基于教学学术的视角

运用文献研究法对教学学术系统理解,以其内涵的教学能力为切入点,对现行体育教育训练学硕士研究生培养模式进行分析、归纳和总结,指出培养模式存在教学能力培养不足的问题。以探究性研究法对教学学术融入培养模式进行分析,得出教学学术融入可以平衡科学研究,提高研究生教学能力。     

研究生“食品安全专题”课程体系构建与改革

《食品安全专题》是食品学科研究生教育的一门重要学习课程,旨在培养研究生从事食品科学研究的兴趣和提高研究生独立思考问题、分析和解决问题的能力。本文从教学目标、教学内容体系和结构、教学方法和手段、教学效果评价方式四个方面对食品安全专题课程教学改革进行探索,以期达到培养研究生综合创新能力的目的。