控制论在高校辅导员工作中的应用

运用控制论原理指导高校辅导员工作,是提高辅导员工作水平的有效方法。尝试将控制论的有关原理运用到辅导员的工作中,提出在辅导员工作的过程中,根据辅导员工作控制系统,运用控制原理做好辅导员工作的一般方法,以期帮助辅导员实现对工作的有效控制。     

浅论辅导员队伍建设

辅导员队伍的工作直接影响着国家高等教育人才的培养成效,本文详细阐述了辅导员队伍建设的关键在于提高辅导员队伍的自身素质,分析了提高辅导员工作方法的意义,结合我国近年来辅导员队伍建设状况,对高校辅导员队伍建设提出了个人见解。     

网络教育学员学习效果与辅导员关系研究

本文总结了网络学习者的学习状况,阐述了网络教育下辅导员工作状况和存在的问题,分析了在职学员学习效果与辅导员工作的相关性,突出了辅导员工作的重要性,提出了加强辅导员工作以提高学员学习效果的相关对策.     

边疆少数民族贫困地区高职院校辅导员队伍工作现状及对策初探——以云南地州院校为例

在对边疆云南少数民族贫困地区高职院校辅导员队伍工作现状进行调查与资料查阅的基础上,提出了加强大学生的思想政治工作、提高对辅导员的认识和加强辅导员队伍建设等对策与措施.     

如何加强高校辅导员队伍稳定性和活力

高校政治辅导员作为学生思想政治教育工作的重要组成部分,需要高度重视。针对当前辅导员队伍的现状以及由此产生的一系列问题,我们要高度重视,全面加强制度建设,提高辅导员队伍的稳定性和活力,切实全面加强和推进辅导员队伍建设。     

从人力资源管理角度构建高校辅导员激励机制

加强高校辅导员激励机制研究,有利于更好地调动辅导员的工作积极性,促使辅导员队伍的社会地位提高,从而形成一支相对稳定而又合理流动、快速成长并且人才辈出的、更具吸引力的辅导员队伍。从人力资源管理的角度对如何构建高校辅导员激励机制做专门探讨。     

高校辅导员思想政治工作能力提高的方法探析

众所周知,大学是一个高素质人才的重要培养基地,对高校辅导员来说,不断提高大学生的思想政治水平是一个十分艰巨的任务。由于大学扩招后的大学生人数激增、学生心理形态各异、社会的不断变革等一系列问题,使得高校辅导员的思想政治工作变得愈发具有挑战性。因此,高校辅导员如何不断提高工作能力,创新工作方法,成为了一个迫切的社会问题。     

对高校辅导员工作的一些探索

辅导员工作是高校教育的基石，面对新的形势和挑战，辅导员工作也应与时俱进，不断探索工作的新方法和新思路。本文就大学生教育的现状和一些具体工作方法进行了介绍，对进一步加强和提高高校学生管理工作具有一定的意义。     

学生为主体视角下高校辅导员工作认知

高校辅导员对大学生的成长成才肩负着义不容辞的责任,其工作成效的好坏直接关乎高校人才培养质量的高低。新时期,学生为主体教育理念的转变及教学育人大环境的发展为高校辅导员工作带来了新的挑战。本文从学生为主体这一视角出发,从辅导员的内涵、新时期辅导员工作的变化、辅导员工作的必要性和重要意义、辅导员工作中存在的问题等几个方面进行分析论述,进一步认知高校辅导员工作。     

浅论高校学生政治辅导员的威信问题

高校学生政治辅导员是工作在一线的学生专职管理者，他们在教育对象中的威信直接影响着其教育和管理的效果。文章提出高校可从三方面优化辅导员的成长环境，在组织上树立辅导员的威信；同时指出辅导员个体应从三方面提高自身的综合素质，这是树立辅导员威信的重要途径。     

增强责任感做好辅导员工作的阶段性总结与思考

辅导员工作事关高校办学质量和大学生的健康成才,年轻的辅导员们要以强烈的时代责任感做好学生辅导工作,并善于总结、思考进而不断提高自身的素质和能力。     

高校“双肩挑”辅导员疲劳现状调研及风险管理

目的调研高校内"双肩挑"辅导员的疲劳现状并提出疲劳管理方案,以帮助辅导员在完成科研任务的同时完成学生培养工作。方法以某高校"双肩挑"辅导员作为研究对象,采用半结构化访谈及疲劳量表结合的方式,调研疲劳状况。结合疲劳理论,提出辅导员的疲劳风险管理措施。结果高校辅导员面临着疲劳问题,认为自己"比以往更容易疲劳",了解自身的疲劳会影响生活、工作状态。工作的压力来源包括对新事物迅速学习的要求以及重复工作较多、工作节奏快、工作内容多、时间不足等。但辅导员周围的导师和同学能够理解辅导员的疲劳状况。结论 "双肩挑"辅导员存在一定的疲劳问题,其疲劳管理可从辅导员自身、管理组织者和导师及同学三方面开展。     

论心理学理论在高校辅导员思政工作中的运用

心理学理论与高校辅导员的思政工作有着密切联系,辅导员只有掌握了心理学理论才能增强思政工作的科学性和针对性。在运用中,辅导员应注重师生关系的建立,倾听技巧及引导学生树立正确理念,进而更好地保证辅导员思政工作的有效性。     

做好新时期的辅导员

针对我校实际,做好新时期的学生工作,辅导员必须具备较高的思想政治素质和文化专业素质。做好新时期的辅导员工作要从素质教育人手,讲求实效。做好新时期辅导员工作．应当采取宽严结合、加强激励机制的工作方法,争取早日实现向导师型辅导员的转变。     

对高校辅导员队伍专业化建设的探究

高校辅导员的自身素质对大学生的成长有着至关重要的作用，但是辅导员队伍中存在着专业背景弱，工作职责模糊，科研意识缺乏、社会认可度低等一系列问题。加强学科建设，明确职责范围，提高科研能力，建立辅导员发展的长效机制，才能适应新形势的发展，建设专业化的辅导员队伍，增进大学生思想政治教育的效果。     

角色定位与模式选择:学者型辅导员工作模式探究

由于机制方面的原因,高校辅导员队伍建设当中存在一些令人担忧的问题.从学者型辅导员产生的背景,队伍建设中存在的主要问题入手,探寻辅导员队伍建设的长效机制-学者型辅导员工作模式的建立,以充分发挥辅导员在思想政治教育工作中的重要作用.     

新时期体育院校辅导员能力结构建设刍议

体育院校辅导员是体育院校大学生思想政治工作的主要组织者和实施者,在体育院校中富有重要职责。体育院校辅导员能力能力结构建设是体育院校辅导员有效履行职责,完成体育院校大学生培养目标的重要保证。本文就体育院校辅导员工作能力结构的内涵、意义、主要内容及构建方法进行了大胆的探讨和尝试,并希望使体育院校辅导员工作取得更好的实效。     

地方高校加强辅导员队伍建设途径探杏

地方高校辅导员队伍建设目前已取得一定成就,但离实现辅导员队伍的专业化、职业化仍有一段距离。新时期新形势下,地方高校在辅导员队伍建设上要明确职责,确定目标,落实辅导员相关晋升政策,在辅导员队伍的职业化、专业化建设上把工作做细,以推动辅导员不断加强学习的同时,在工作与实践中努力提升自己。     

独立学院辅导员开展大学生就业工作探析

笔者根据在独立学院从事辅导员工作的经验，结合独立学院学生的思想特点和社会环境，对完善全程化就业指导工作，强化大学生的就业能力，如何为学生提供全方位就业指导服务以及提高独立学院辅导员就业指导技能等方面进行思想和探究，以更好的提高大学生的就业能力和就业率。     

浅谈高校辅导员工作

高校辅导员是大学生思想政治教育、日常管理工作的主要承担者,是直接面对学生的学校管理人员。辅导员工作是整个高校教育工作的重要组成部分,是整个高校教育的基础,它关系着高校教育工作的成败,所以倍受关注,同时也给辅导员工作者以巨大的挑战。新的历史时期,高校辅导员工作面临的形势和任务正在发生深刻变化。辅导员工作要顺应时代的发展、形势的变化．做到与时俱进。只有这样才能切实担负起教书育人的伟大使命。