试论高职体育课堂教学的艺术性

体育教学是学校教学的重要的组成部分,体育课堂教学是一门科学与艺术完美结合的整体,体育教师就是这门艺术的载体,通过不同的方法将这门艺术运用到教学过程中去。     

加强教师医院实践学习 改善医院管理课程教学

医院管理学是管理学的分支学科,具有信息量大、学术观点新、实用性强等特点,是研究医院管理现象及其发展规律的科学,是一门实践性很强的应用学科。随着医学科学技术和管理学的发展,医院管理学的教学也要改变传统的理论教学的模式,采用以案例教学和实践教学为主的教学方法,医院管理学教师在平时的教学工作中接触医院管理实际工作的途径和机会也很少,教学实践内容和实际案例显得较为贫乏。所以,教师到医院学习接触医院管理工作第一线,丰富自己的教学资源,充实自己的案例库,是一种直接、有效的提高教学水平和质量的方法。     

关于"藏族装饰艺术"课程教学问题的思考

笔者以四川民族学院美术学院的"藏族装饰艺术"课程为例,通过笔者对这门课程多年的授课经验及对课程相关任课教师和学生的走访调研,从课程教学理念、教学内容与形式、教学资源、师资力量、教学效果等方面分析该课程在日常教学过程中所面临的主要问题,进而针对这些问题探究在教学中有哪些科学可行的策略与方法,以求能有效提高该门课程的授课技能,从而带动学生学习的积极性和自主性,使课程得到有效的发展,并借此发扬藏族装饰这一地域传统艺术.同时,也为完善与建设好"藏族装饰艺术"课程,为以后相关课程教学与研究提供一定的参考.     

心动从头开始——浅谈英语课堂教学中"导入(Warming up)"的处理

教学是一门科学,也是一门艺术.英语课堂教学中的导入(Warming up)是整个课堂教学的起始环节.作为课堂教学的前奏导入成功与否直接影响到整堂课的教学效果.好的导入能使课堂气氛变得轻松,牢牢吸引学生注意力、激发学生兴趣和强烈的求知欲,对营造和谐的教学情境和提高教学效益有着十分重要的意义.笔者结合英语课堂教学实践中较成功的导入案例来介绍创建有效课堂的常见导入方法.     

浅谈数学课的几种导入方法

教学是一门科学，也是一门艺术。而引入新课是教学的重要和必要环节。要想上好一堂数学课，良好的开端是成功的一半.精彩新课引入，不但会引起学生注意，激发学习动机和兴趣，还能起到承前启后，建立知识联系的作用。     

浅谈数学课的几种导入方法

教学是一门科学，也是一门艺术．而引入新课是教学的重要和必要环节。精彩新课引入，不但会引起学生注意，激发学习动机和兴趣，还能起到承前启后，建立知识联系的作用。     

物理课堂教学艺术探讨

教学不仅是一份工作,更是一门艺术。成功的教学,本身就是一种艺术的创造。本文阐述了物理教学的艺术表现,应从激发求知欲、揭示科学美、促进学生发展等整体上把握,体现各种艺术因素的综合作用。真正的课堂教学艺术,还应该是师生双方配合协调共同努力达到一种和谐、完美的教学境界,它必将会产生良好的教学效果。     

探讨《档案复制技术》教法 提高课堂教学质量

教法是一门科学,也是一门艺术,教师不仅要有广博的知识和高度责任感,还要有针对性地研究和运用教法,遵循教学原则,提高课堂教学质量,培养学生创新能力。     

浅谈项目教学法在高职管理学教学中的应用——以“组建大学生模拟公司”项目设计为例

管理学是为高职高专管理类专业学生开设的一门专业基础课,通过在管理学教学过程中引入项目教学法,有效提高学生的实践能力和创新能力,使管理思想有效融入到学生的头脑中,为其成为一名真正的管理者打下良好基础。本文通过“组建大学生模拟公司”这一项目的教学设计,阐述了项目教学法在管理学教学过程中的实施及效果。     

浅谈高职《秘书学》课程中的情感教学

教学是一门艺术,而情感则是"艺术"的核心。作为文秘专业的基础课程,秘书教学应力求迎合市场需要,贴近学生心理,授之以趣,以达到以情激情,以情促知,以情施教的"艺术"功效。     

计算机审计理论与技术方法研究

计算机审计概述 所谓计算机审计,是指在信息化环境下,计算机科学与技术、传统审计学、管理学、行为科学、系统论、数理统计等科学相互融合、渗透而产生的一门崭新的审计学科。计算机审计是以被审计单位计算机信息系统和底层数据库原始数据为切入点.     

教育教学中的语言艺术

语言是人们相互交流最重要的手段,也是一门科学艺术。教师在教育教学中要做到规范、科学、鲜明、清晰、活泼、普诱、感染、激励。     

探讨《档案复制技术》教法提高课堂教学质量

教法是一门科学，也是一门艺术，教师不仅要有广博的知识和高度的责任感，还要有针对性地研究和运用教法，遵循教学原则，提高课堂教学质量，培养学生创新能力。     

浅谈信息技术教学中语言的艺术性

教学语言是一门独特的教学艺术,是课堂教学能否取得高效的关键。教师要会运用多样化的教学语言,活跃课堂气氛,激发学生的学习兴趣,启迪学生科学的思维,强化教学内容,从而收到高效的教学效果。     

浅析居住区环境的人性化设计

城市居住区环境设计是一门科学,更是一门艺术。优美舒适的城市居住区环境能够提升城市的区域环境质量。所以,我们要通过"以人为本"、"民生设计"等设计理念创造人性化的设计,赋予空间一定的特色,科学地进行城市居住区环境设计,创造人、环境、自然和谐共生的局面,发挥环境设计在居住区中的重要作用。     

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<正>网址/www.hnpf.org邮箱/3355659960@qq.com设计教育目的:设计教育是设计艺术发展的基石,是一门基于设计学、服务于设计艺术的教育科学。研究设计教育的科学规律,探索设计教育的共性与个性特点,推进设计艺术可持续健康发展。     

浅谈多媒体在中学音乐教学中的运用

"音乐"是一门听觉艺术,音乐艺术的一切实践都依赖听觉,但要让学生完全"听"去理解音乐,学习音乐是比较用难的,而通过多媒体辅助教学可以调动一切积极因素,大大降低学生的学习难度,使学生在学习过程中很容易体会到成功的快乐,从向激发起更强烈的学习欲望,最终形成一个教学相长的良性循环.     

美国计量教程(连载一)

正0引言测量科学是建立当代文明的支柱之一。人类自住进洞穴后的每项科技进步都或多或少与其测量能力相关。测量既能称为一门科学又能称为一门艺术。它基于物理和数学规律,是一门科学。它也可以称为一门艺术,因为对于从抽象概念转化为实际应用的测量过程而言,个人的判断及其从经验获得的技能是十分必要的。测量的物理操作不能简化为     

浅谈物理教学艺术的表现

教学不仅是一门科学．而且是一种艺术。成功的教学，本身就是一种艺术的创造。如果掌握了这种艺术，就可以使物理课满堂生辉，给学生以激情和美的享受，从而激起他们高涨的学习情绪。课堂教学是教学过程的重要环节，它要求辩证地处理知识与能力，教学与教育，教学与发展的关系，使学生在智力、能力、思想等方面都得到发展。教师是课堂教学的设计者、组织者、实施者，教学效果的好坏很大程度上取决于教师的教学手段和教学艺术。下面仅就课堂教学谈物理教学艺术的表现。     

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正网址/www.hnpf.org邮箱/3355659960@qq.com设计教育目的:设计教育是设计艺术发展的基石,是一门基于设计学、服务于设计艺术的教育科学。研究设计教育的科学规律,探索设计教育的共性与个性特点,推进设计艺术可持续健康发展。内容:立足于设计艺术学科教育实践,探讨设计教育的发展规律,阐述作者在从事设计艺术教育过程中的心得,发现