电路课程教学方法的探索

心理教育越来越借助艺术形式,绘画技术就是其中的一种.本文以绘画在心理教育中可发挥的作用为划分,从实践角度论述了其实际应用效果和方法.     

绘画表达在心理教育中的实践

心理教育越来越借助艺术形式,绘画技术就是其中的一种。本文以绘画在心理教育中可发挥的作用为划分,从实践角度论述了其实际应用效果和方法。     

当代设计理念对色彩教学的优化与实践

设计艺术色彩教学必须改变绘画教育理念的影响,革新教学技术,全面实施以设计艺术教育为核心的教学,培养具有鲜明设计意识的高素质实用设计人才.     

高校学生心理危机干预及其对策研究

大学生心理危机干预是高校心理健康教育的重要课题.本文分析了大学生心理危机的现状,提出了大学生心理危机干预的策略,对高校大学生心理健康教育系统的完善具有十分重要的意义.     

论高校心理社团发展中的困难和应对策略

大学生心理社团已经成为高校心理健康教育推广工作中的重要环节.随着心理社团的发展和日益壮大,社团在发展中所遇到的困难也日益显著.如何加强对社团的管理,及时解决心理社团发展中出现的困难,是提高心理社团自我完善的有效途径,也是推动心理健康教育工作在高校发展的重要途径.     

高校心理委员之有效工作模式探讨

心理委员是学生骨干,在心理健康教育工作中具有重要作用.实践表明,心理委员存在着选拔不严、队伍不稳定、专业知识欠缺、工作形式单一,流于表面等问题,探讨高校心理委员有效工作模式对如何有效地将心理健康教育工作深入到班级,寝室和学生个人对心理预警和心理危机干预具有重要意义.     

巧借电脑绘画创新彩色童年

电脑绘画是在传统绘画基础上发展起来的一门新兴的绘画艺术，也是中小学信息技术教育的重要内容。有人说，创新是电脑绘画教学的灵魂。利用电脑绘画技巧来进行艺术创作，在培养学生的创新性思维能力方面具有德天独厚的优势。文章从在电脑绘画教学中如何引导诱发学生的创新性思维、如何激发保护学生创新性思维两个方面进行阐述。     

浅析开放教育环境下专职青年教师的心理契约

自20世纪90年代,教育部开展"人才培养模式改革和开放教育试点"项目至今,开放教育走过了快速发展的15个春秋.开放教育模式快速发展,师资队伍建设仍是其发展的重要组成部分.师资队伍建设中的年轻群体(专职青年教师)是开放教育发展的基础,面对知识经济时代,如何能够健康快速发展,仍是开放大学人才建设不可回避的问题.因此,通过引入心理契约理论,明确心理契约理论对开放教育专职青年教师队伍建设的必要性.利用问卷调查获取的数据分析结果,明晰开放教育专职青年教师的个体特点,以归纳专职青年教师对学校层面的心理契约内容,为开放大学师资队伍建设提供理论支持与实践保障.     

河南留守儿童心理问题调查与对策研究

"留守儿童"问题已成为全民关注的社会问题,由于他们长期生活在特殊的环境中,缺乏父母的关爱与呵护,长此以往,产生了一系列的心理问题.然而目前的留守儿童心理健康教育,在教育观念、方法和手段上都有欠缺.本文在调查、访谈的基础上对"留守儿童"的心理进行深入的研究,透视留守儿童心理健康教育现状,探讨"留守儿童"心理教育的实施路径.     

基于胜任力视角下的班级心理委员队伍建设

心理委员这一新型的学生干部队伍是学校心理健康教育的一种有益补充,心理委员与一般的学生干部有所不同,具有一定的专业性.从心理委员的胜任力视角展开讨论,探讨了心理委员所需具备的胜任力特征,并对提高心理委员的胜任力提出了建议.     

中职毕业生的择业焦虑与对策

择业期问的过度焦虑会对中职毕业生的身心健康和择业产生一定的负面影响.因而,中职学校及心理教育工作者必须对此给予足够的关注,并提供心理辅导和帮助.本研究的结论说明在中职学校进行择业辅导和咨询,并能根据研究结果提出一些建设性意见,找出有效措施,以缓解中职学生面临毕业时的择业焦虑,这对于中职学校更好地开展心理健康教育、毕业生的就业指导、择业心理教育等具有一定的指导意义.     

我国社会转型期存在的主要社会问题和社区教育发展建议

社区是特定地域内具有互动关系和共同文化特质和心理归属感的人群所组成的社会生活共同体.社区教育是学校教育的有益补充.本文对我国社会转型期存在的社会问题与社区教育的关系进行梳理,并就社区教育的发展提出建议.     

大学生心理档案的建立与应用研究

大学生心理档案的建立是对大学生进行预防性心理健康教育的重要环节,本文主要论述了建立大学生心理档案的意义,内容以及所应遵循的原则和注意事项.     

浅论移情理论在高校辅导员工作中的运用

"移情"是心理学中的的概念,是指对应角色的一种心理换位.在高校学生思想政治教育工作中,辅导员运用"移情"方法,实现教育者与学生对应角色的心理换位,设身处地,将心比心,可以增强与学生的情感交流,改善师生关系,增进师生彼此的信任,从而提高思想政治教育的效率和效果.     

论课堂教学心理气氛的营造

在高等教育教学过程中,课堂教学的心理气氛是影响教学过程的一个重要因素.课堂教学是教师教与学生学的一个互动过程,也是教师与学生人际交互影响的过程.而这种人际交互影响的过程体现在课堂教学中,就形成了课堂教学的心理气氛.创造良好的课堂教学心理气氛具有重要的教育意义及价值.     

大学生考试作弊心理分析与对策

考试作弊已成为附着于高校躯体之上的一颗"毒瘤",严重影响到高等教育目标的实现.文章对大学生考试作弊心理进行了分析,在阐述成因的基础上就防止大学生考试作弊提出了相应对策:施行心理引导,提高内在学习动机;加强思想教育,端正校风、学风;转变教育观念,深化教学改革;完善评价体系,严肃考风考纪.     

浅议学生师源性心理障碍的产生与预防

教师心理枯竭是影响教师心理健康的主要原因,是当前教师队伍建设的重要问题.教师心理枯竭除了会导致教师本人对工作、生活产生倦怠之外,还会直接影响到其教育对象--学生.因此,从社会、学校、教师自身等方面采取各种有效措施预防教师心理枯竭,尽可能减少学生师源性的心理伤害,从而促进学生的心理健康发展.     

当代设计理念对色彩教学的优化与实践

设计艺术色彩教学必须改变绘画教育理念的影响,革新教学技术,全面实施以设计艺术教育为核心的教学,培养具有鲜明设计意识的高素质实用设计人才。     

目前高校心理教育的内容、方式和主要问题

目前高校心理教育的内容、方式和主要问题罗石关键词：大学生，心理咨询，心理测验，心理档案大学生心理问题越来越引起教育、心理、医学以及社会工作者的普遍关注，高校心理教育越来越受到重视。目前高校心理教育的主要内容和方式可以概括为三方面：一是以课堂教学和科普...     

大学生心理视角下的思想政治教育接受问题新探

影响大学生思想政治教育接受效果的因素有很多,其中大学生群体在心理层面上所表现出来的心理困惑、心理拒斥、心理诱导和心理盲从是很重要的影响因素。基于这一影响因素,在实际教学中注重教育内容的更新、教育环境的改善、教育方法的创新,充分重视大学生的个体权益,培养他们理性的政治倾向,以此提升大学生思想政治教育的接受效果。