甘肃省普通本科院校大学体育篮球项目现状与对策研究

在当今的高校校园中篮球运动不仅是高等院校体育教学的主要内容之一,更是一项在课余体育锻炼中非常受欢迎的运动项目。近年来,全国普通高校体育教学课常常以选项课模式出现,教育理念也由原来的"应试教育"、"竞技体育"转变为"素质教育"、"健康体育"如何能通过篮球运动教学来实现素质教育、终身体育等教育新思想的贯彻与实施,是我们教育工作者亟需解决的问题。     

浅析多媒体技术在高校田径教学中的运用

多媒体教育技术是以计算机为核心的信息技术在教育、教学领域中的应用。然而多媒体教育技术对高校体育发展的作用这一问题越来越被大家广泛关注,本文分析了传统体育教学方法存在的不足和运用多媒体技术在高校体育教学中的优势,并提出如何在高校体育教学中运用多媒体技术使之更好地为高校体育教学服务进行了探讨和研究。     

如何在学校体育教学中实施素质教育

素质教育是当今中国乃至世界教育改革和发展的潮流素质教育当代社会而孕,应知识经济时代而生。它的提出为学校教育的发展一提出了全新的课题,学校体育教育作为学校教育的一个重要有机组成部分,在素质教育中,它既是素质教育的重要内容,又是实现素质教育的桥梁和手段,是素质教育的基础。因此,学校体育教育理应建立一套以素质教育理论为指导的学校体育新思想理论体系并探论如何在学校体育教学中实施素质教育,将素质教育落到实处。     

器械材料对高校体育教学的影响研究

17世纪,英国教育家洛克提出"体育是一切教育的基础"的观点,体育从诞生之初开始就以教育的手段和竞技娱乐的方式存在.随着许多体育强国长久的发展,体育教育的基础作用也凸显出来,人们开始注重人的全面发展,确立了体育教育的重要地位.近年来,我国开始大力发展和建设体育强国,各大高校对体育教育也越来越重视,且伴随着全民健身活动的开展,人们对高校体育教学的要求也越来越严格,而器械材料的研发和应用也将体育运动推向"更高、更快、更强"的发展方向.器械材料的优劣对体育教学中运动项目的普及有直接影响,体育器材是体育课程的保障,而器械材料的性能直接影响学生对体育器材的运用,从而影响教学质量.体育教学和体育活动是以学生学习相关的体育知识为目的,让学生进行正确的体育运动,达到锻炼身体和放松身心的作用,但这一切教学活动的基础是良好的体育器械.     

培育生命价值的高校公共体育课程教学模式探讨

文章以"生命教育学"理念作为高校公共体育课程教学改革目标,将生命安全教育、生命健康教育和生命运动教育相结合,对生命安全教育融入高校公共体育课程体系进行理论构建,以提升高校公共体育课程的生命价值,让高校公共体育课程教学焕发出生命活力,为高校公共体育教学改革拓展思路.     

高校体育器械中金属材料的合理设计与使用

作为我国高校教育过程中需要着重重视的大学体育,随着社会的发展,国民经济的提升, 我国由体育大国向体育强国发展的当前,对体育运动的大力推广,对全民体质的增强作为我国不可小视的战略任务进行推进和深入.在这一背景下,中国高校对体育教育愈发重视,尤其是随着2018年全国教育大会上习近平主席对学校体育"四位一体"目标的提出,高校中越来越多的体育活动被举办和开展,在高校体育活动的开展过程中,高校所需要用到运动器械的活动不在少数,而由于缺乏对器械安全教育的学习,缺乏对高校体育器械中设计与使用的了解,导致高校体育运动事故的频繁发生,体育器械作为高校体育开展的重要的物质基础,对学生正确使用体育器械进行引导,使得高校大学生在高校体育中在保证自身安全的前提下完成所需要达到的体育运动目标的同时,也应该通过对高校体育器械的合理设计与使用,来减低和避免在体育运动中由于体育器械设计的不合理性以及使用不当造成的体育运动事故率,这对于我国高校教育的开展和深入而言,至关重要.     

赏识教育在高校体育教学中的运用探讨

"赏识教育"历来为中外教育家所推崇,被广泛地运用于各种领域的教育,并收到了特殊的效果。通过赏识教育在高校体育教学中运用的必要性分析,提出在高校体育教学中运用赏识教育的方法。     

试论大学体育教育改革新思路

随着社会地不断发展,人们越来越重视生活质量的提高,对"全民健身"意识也不断的提高,高校体育是接受体育教育的最后一个阶段,但我国的大学体育教育显然不尽人意,当中存在着许多的问题需要解决。本文就当前大学体育教育中存在的问题进行了讨论,并为大学体育教育改革提出了相关的改革措施和建议。     

浅谈“对话式教育”

全面推行素质教育以德育为根本,德育是发展智育、体育、劳动教育的前提和保证,是素质教育的核心。学校工作应以德育工作为首,把德育工作作为学校工作的重中之重来抓。     

素质教育对高校体育教师的业务能力的影响

本文对高校体育实施素质教育,对高校体育教师业务能力提出的新要求,以及目前高校体育教师的素质现状进行了阐述。     

浅谈国家学生体质健康标准对高校体育教学改革的意义

《国家学生体质健康标准》的实施有利于重塑高校体育教育新理念,有利于深化体育教学改革,构建内外一体化教学新模式,有利于“教测分离”为素质教育的顺利进行创造条件,是“体育达标”和“体质健康监测调查”的有机结合,完善奖励机制,使每个学生都有获得奖励的机会,对深化高校体育教学改革具有重要的意义。     

关于对高校体育教育终身体育意识培养的思考

文章通过对我国高校终身体育教育的主要内容和形式进行了深入探讨和分析,而且从高校体育教育在终身体育教育中的重要性方面开始着手研究,与此同时,又提出了一些高校培养学生终身体育意识的有效措施,希望为学生终身体育意识的培养产生一些积极影响。     

浅谈体育教学在大学教育中的地位和作用

在大学教育中,体育教学是素质教育的重要内容之一,关乎到大学生良好习惯的养成以及身体素质的提高,同时也关乎到大学生终身体育意识、兴趣以及能力的养成。体育教育是长期效益的身体素质教育的重要特征,在大学体育教学中不仅是素质教育的重要内容,也是素质教育的必要手段,在大学教育中占有特殊的地位和作用。本文主要对大学教学中体育教学做基本的概述,对体育教学在当下大学教育中的重要地位以及作用做进一步的分析,从而提出两者之间相辅相成的关系,进而对我国大学体育教学中现状及需要改善的措施进行阐述。     

师范体育教育专业田径教学改革探讨

本文结合当前新课程改革和素质教育的实施,针对师范教育专业田径教学存在的教学观念落后、教学模式陈旧等问题。认为体育教育专业田径课程教学必须主动适应中小学课程标准的要求,提出田径教学必须适应社会发展的新思想、注重体育教师能力的培养等改进对策,为高校师范体育教育专业田径教学改革和创新提供探索性思考。     

浅谈高校体育师资队伍建设

师资队伍是高校教育发展的重要力量.目前,我国普通高校体育师资队伍,不论是综合素质还是数量都无法满足新时期发展的需要.加强高校体育师资队伍建设具有重要意义.建立一支高水平的体育师资队伍迫在眉睫.文章提出了创建一支高水平的体育教师队伍应采取的几项措施.     

普通高校体操教育现状及教改探讨

体操课程是高校体育教育专业的一门基础性课程,对学生的德智体全面发展具有重要的意义.对目前我国普通高校体育教育专业本科体操教学现状进行分析,并为现阶段普通高校体操教学改革提出自己的看法和意见.     

有快递高校体育教育专业人才培养模式的探讨

采用文献资料法和逻辑分析法对我国高校体育教育专业的人才培养模式现状进行了研究分析,提出了高校体育教育专业人才培养模式的改革思路。     

论“拓展训练”在高校体育教学中的应用

高校体育拓展训练是一种比较新颖的教学方式,是以体能活动为核心,重点培养大学生综合能力和素质的一种模式,同时也是体育课程体系改革中的一个重要组成部分。拓展训练的开展不仅打破了长期以来的封闭式教育形式,同时也拓展了体育课程的时间和空间,推动了我国高校体育课程改革的深化。文章先从开展拓展运动的实际意义进行分析,具体探讨拓展训练实施的对策。     

普通高校体育教学管理工作的思考

随着高校体育教育改革的不断深入,特别是<体育与健康>课程的实施,进一步明确了"健康第一"的教学指导思想.体育教学的思想、理论、教材、教学实践也在不断完善和创新.因此,规范体育教学管理,探索管理刨新,提高教学质量是高校体育教学工作的永恒主题.     

高校体育教育专业人才培养模式的探讨

采用文献资料法和逻辑分析法对我国高校体育教育专业的人才培养模式现状进行了研究分析,提出了高校体育教育专业人才培养模式的改革思路。